同課異構的作用如下：
1、同課異構可以促進教師之間的交流和合作。在同課異構的教學過程中，不同的教師會采用不同的教學方法和策略，這對於其他教師來說是壹種很好的學習和借鑒的機會。通過觀摩和討論，教師可以相互交流教學心得和經驗，***同探討如何更好地教授課程內容，提高教學質量。
2、同課異構可以激發學生的學習興趣和動力。由於不同的教師有不同的教學風格和特點，學生會感到新奇和有趣，從而增強學習的積極性和主動性。同時，通過比較不同教師的教學方法和效果，學生可以更加深入地理解課程內容，掌握更好的學習方法和技巧。
3、同課異構可以幫助教師更好地理解學生的需求和問題。通過觀察和分析其他教師的授課過程，教師可以更好地了解學生的學習情況和問題，從而更好地調整自己的教學方法和策略，以滿足學生的需求和要求。
4、同課異構可以促進教師的專業發展和成長。在同課異構的教學過程中，教師需要不斷探索和創新，尋找更好的教學方法和策略。這種探索和創新的過程不僅可以提高教師的教學水平和能力，還可以促進教師的專業發展和成長。
同課異構的上課方式對學生的影響：
1、滿足學生個性化需求：不同的學生有不同的學習風格、學習能力和興趣愛好，同課異構能夠根據學生的差異性，采用不同的教學方式和策略，為每個學生提供更加個性化的教學服務。
2、提高學生參與度和興趣：同課異構可以采用更加多樣化和富有創意的教學方式和教學策略，從而吸引學生的註意力和興趣，激發學生的學習熱情，提高學生的學習積極性和參與度。
3、增強學生創新思維和實踐能力：同課異構的上課方式可以為學生提供更多的探究交流的活動方式，培養學生大膽創新，勇於實踐的能力。這有助於學生在學習過程中形成自己的思考和理解，提升創新思維和實踐能力。
4、提高學生自主學習能力：在同課異構的教學過程中，學生需要自我學習、自我探索，這有助於提高學生的自主學習能力。同時，學生需要根據自己的實際情況采取適合本班學生特點的教學方法進行學習，這有助於提升學生的學習能力和自我管理能力。