時間過得太快，讓人猝不及防，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，該為自己下階段的工作做壹個工作計劃了，寫工作計劃需要註意哪些問題呢？以下是我為大家收集的2022年體育部學期工作計劃（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
體育部學期工作計劃1壹、總綱
做好體育部的壹切本職工作
二、部門宗旨
全心全意為同學服務
三、部門組成（包括人員及工作職責等）
部長：林衛東
幹事：韓誌成彭易先譚彬
四、工作目標
①將機械學院的體育成績更上壹個新的臺階
②讓同學們更好的鍛煉身體
五、詳細的工作項目及大體時間安排（以月份為計時單位）
在迎新工作開展的過程中，對校運會及體育部進行宣傳
（1）培訓。3月中旬，對活動亮點，宣傳等地方進行重點商討，準備宣傳單，請宣傳部開始做彩噴，大噴，條幅等。請老師對部員進行裁判培訓，即規則講解，手勢講解，並進行實地裁判，記錄訓練。購買球賽所需物品。3月下旬，完善計劃。確定物資齊全，宣傳單定稿。宣傳部的宣傳彩噴等確定已經制作完成。準備召開體委會的各項事宜。
4月4日之前，做足球賽前宣傳，召開體委會。4月中下旬，足球賽小組賽4月24日後，開始準備八強宣傳和八強比賽。
5月上旬，半決賽和決賽。至5月13日足球賽結束。5月中下旬做總結和學分統計等。
（2）足球賽裁判相關事宜。3月17日例會後，請老師或老部員對足球規則和裁判手勢進行講解。請老部員對記錄的相關事宜進行講解。3月18日中午到下午進行實地訓練。讓部員們找到比賽的感覺。之後的半個月中還將進行多次訓練。我們也會隨時請06級的學長回來幫助我們吹裁。具體裁判安排在開完體委會抽取分組結束後安排。
（3）足球賽急救相關事宜。3月10日中午，請醫務室老師對擦傷，扭傷等簡單的急救技巧進行講解，部員們私下練習鞏固。體育部還會準備急救箱，備有雲南白藥，創可貼等急救藥品。比賽過程中派部員輪換看管，以保證隨時能用。
新壹學期的體育部將會提高各部員的責任感，歸屬感和觀察。分析。判斷。創作能力，明白團體精神的重要性，責任心要強，甘於奉獻。體育部的領導團隊也會各進所能，用最好的狀態迎接新的挑戰與責任。做好與各幹事的聯系，定時召開幹事會議，落實好各項應該完成的工作與部門的傳承工作。
以上就是體育部本學期基本的工作內容。體育部將在老師與學生會主席團的帶領和協助下，積極開展好工作，努力將我院體育工作做好，做優。
體育部學期工作計劃2作為新壹屆院學生會，我們對自己的未來布滿著美好的憧憬，同時也肩負著歷史的使命。我們將沿襲上屆學生會的優良傳統，並在此基礎上進行突破和創新，這對我們不僅是壹種壓力，更是壹種動力。總結過去、展望未來，我們第四屆院學生會體育部將以“團結、求實、進取、創新”為宗旨，以“打造有戰鬥力、有凝聚力的集體”為目標，制定圍繞“壹切為了學生，為了學生的壹切，為了壹切的學生”為主的20xx—20xx年工作計劃。
工作計劃如下：
第壹學期：
1、學期開始我們體育部將完成招新工作，及時補充新鮮的血液，選拔出有能力、有素質且工作態度積極的新成員，展現壹個全新的充滿活力的體育部。（10月初）
第壹輪面試：主要以面試形式進行，壹分鐘自我介紹，評委提問壹到兩道問題。（本部成員當評委。）
第二輪面試：主要以小組討論，在陳述觀點進行。（本部成員當評委。）
第三輪面試：也是以面試形式進行（由本屆委員會擔任評委）
2、招新工作完畢後，開壹個新幹事見面會。主要說壹下註意事項和大家熟悉壹下，以便以後工作。
3、第壹屆各學生會籃球賽（11.16至11.23）
為了紓解各學生會緊湊的工作生活壓力，展現青春活力，我們為全院各學生會提供壹個互相競技的舞臺。本次活動的舉辦能夠充分地增強各學生會成員之間的凝聚力，鍛煉他們的團隊合作精神，體現當代競技運動精神。
活動時間：20xx年x月x日—11月x日
活動地點：排球場旁邊的籃球場
活動對象：各學生會在任的幹事，部長，主席
參加方式：各學生會選拔組織隊伍參加
前期宣傳：11月x日比賽日
（賽程安排與具體工作安排見該活動詳細策劃書）
4、積極配合學生會極各部門，做好學生會的各項工作。
12月份之後主要還有校運會、校慶、元旦晚會這三個活動。校運會（12月10、11日）
校慶（12月下旬）
元旦晚會（12月底）
我們部主要安排人手、積極配合工作。
第二學期：
1、各系新生杯前三名進行籃球賽，決出院前三名。（2月底至3月初）主旨：新學期開始讓大家重新進入多彩的大學生活，同時達到鍛煉的目的。
（主要見該活動詳細策劃書）
2、女生文化節（3月份）
1）瑜伽教學活動（我們部門搞或其他活動，具體再決定）
2）學生會各種活動，需要人手幫忙：女生文化遊園會、女生文化節晚會等。
3、校園文化藝術節（4月份）
學生會各種活動，需要人手幫忙：校園十大歌手、文化藝術節晚會等。
4、趣味運動會（4月或5月）
活動宗旨：了豐富師生的課余生活，活躍校園氣氛，緩解緊張的學習壓力，促進同學之間的交流，拉近彼此的距離，給體育運動愛好者提供壹個展示才華的舞臺。
活動對象：全校學生
活動時間：20xx年x月或5月
活動地點：籃球場或中央圖書館廣場
（主要見該活動詳細策劃書）
5、畢業生晚會、畢業生典禮
主要安排人手、積極配合工作。
體育部工作具有壹定周期性，同時工作量大、涉及面廣，且透明度高，工作開展難度相對較大。這就要求在組織具體活動、開展相關工作時應做到準備充分、計劃明確、分工細致、工作落實、統籌兼顧。我們體育部將本著以同學為中心、為同學服務的態度，積極開展工作，發揮傳統，盡職盡責踏踏實實的做好各項工作。
體育部學期工作計劃31、指導思想
認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第壹”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發學生運動興趣，培養他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發揮他們的創造力，以學生發展為中心；關註個體差異與不同需求，確保每壹
位同學受益。
2、學情分析
由於我校學生來自於不同的行政村，這就存在學生之間的個體差異。他們好動愛說話，事情也不較多，對他們要有足夠的忍耐力。他們對體育課的認識還遠遠不夠，有的學生甚至認為體育課就是課外活動，上體育課就是隨心所欲的玩。男孩子比較好動，相反女孩子不怎麽愛動，反而願意湊在壹起聊天。由此看來，逐漸讓他們養成體育鍛煉的好習慣是很有必要的。
3、教學目標
①培養好的體育鍛煉習慣，掌握簡單鍛煉方法。
②發展身體基本素質跑、跳、投，提高運動能力。
③掌握簡單技術動作，重視學生的主體地位。
④養成上體育課的良好習慣，提高自我約束力
⑤體驗到集體活動的樂趣，培養團結協作精神和集體榮譽感。
4、教學措施
①正確把握體育與健康課程標準，以“健康第壹”的指導思想進行教學 ②備好每壹堂課，營造壹個寬松生動的課堂氣氛來；在課前和課後進行反思。 ③采取多樣的教學組織形式，如分組教學（異質分組、隨機分組等），分段教學等。
④在課間多展開授課內容的評比、競賽，調動大家的積極性，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧。
⑤積極培養體育骨幹，更多的註重培養學生的組織能力，突出他們的主體地位。 ⑥將遊戲貫穿於整個課堂中，並盡量做到與學生玩在壹起，在娛樂同時學到知識，
加強與集體的聯系。
體育部學期工作計劃4學習階段：
水平二。
學習內容：
球類遊戲。
學習目標：
通過各種球類遊戲，培養學生積極參與體育活動的態度與行為，使學生在活動中獲得無窮樂趣，激發學生的學習熱情，讓學生從玩耍中學習體驗籃球中的基本技能運球方法。在遊戲中培養學生群體觀念和合作意識，提高學生的配合協作能力，建立和諧的人際關系。
教學重點：
學習興趣的培養。
教學難點：
學習熱情的激發與保持。
課前
組織學生參與活動器材的置放。教師檢查著裝，處理見習生。
開課約2分鐘
1、鳴哨壹切活動停止。
2、學生在指定地點集隊，師生互相問候。
3、導入課的主題：①要玩好球，更要從玩球活動中尋找到樂趣，使我們的生活更加豐富多彩，身體更加健康。（將學生思路導向本課目標。）
②預告遊戲，強調互相配合、團結協作的群體意識。
行課 約35分鐘
1、熱身玩球，熟悉球。（拋、接、托、繞球等活動方式）
2、體驗學生自由發揮創造新的玩球方法，同時在大家面前表演展示。（教師給予鼓勵及獎勵）。
3、引導多種形式的.運球。
4、深入運球遊戲。
5、強化運球接力賽。（只有團結壹致才能贏得勝利）。
6、遊戲小結：
強調互相配合、團結協作的群體意識。學生交流學習運球的體驗。
教法：
1、隊列隊形按教學的需要進行變化，開始教學時隊形是自由開立，而後教學時是分組列隊。
2、教師以引導與啟發教學為主，和講解示範教學結合起來，靈活運用。
3、教師在教學過程中以鼓勵學生為主，並與獎勵相結合，充分激發學生學習積極性。
4、教學采用“玩中學，學中玩”的教學形式，使學生學不厭、練不煩，在玩耍中讓學生學習體驗籃球運球的動作與方法。
結課約3分鐘
1、放松。
2、反饋評價：今天遊戲成功的秘訣是什麽？要有過硬的本領和團結協作的精神。（生答）
課後
學生協助收拾活動用具。（重視學生良好行為習慣的養成）。
體育部學期工作計劃5壹、教材內容介紹
小學五年級的教學內容有基本體操、田徑、技巧與器械練習、小球類、遊戲、武術、韻律活動與舞蹈、體育與健康常識。課次較多的是跑、投擲和遊戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等;投擲教材是雙手拋實心球，投擲壘球等;遊戲主要是十字接力，截住空中球等。次數較少的是武術和體育與健康基礎常識，室內活動。技巧、支撐跳躍和發展身體素質練習等也占壹些課次。
二、教學目的
在《大綱》中，明確地規定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。”
三、教學目標
1、初步學習田徑、球類、韻律活動基本技術，掌握簡單的運動技能，進壹步發展身體素質，提高身體基本活動能力。
2、培養學習各項基本技術的興趣、積極性以及勇敢、頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規則，團結協作等優良品質。
3、使學生具有主動、積極參與體育活動的意識，表現出樂於學習和對體育活動的濃厚興趣，並在活動中表現出展示自我的願望和熱情，體驗到體育活動的興趣、樂趣和情趣。
4、使學生獲得壹些體育運動和健康的基礎知識;學習科學鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現、自我保護、自我評價的方法;培養參與體育活動的良好習慣，以及安全地進行體育活動的意識。
3、通過多種形式的遊戲發展身體靈敏、協調、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進身體全面協調的發展。
4、使學生體驗參與不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學會通過體育活動調控自己的情緒，並在壹定困難的條件下進行體育活動，逐漸形成克服困難與抗挫折等意誌品質，提高身心健康。
5、培養學生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團結合作、競爭進取的精神，以及勇敢、頑強、堅忍不拔、尊重他人、遵守規則的意誌品質，為學生今後的學習、生活奠定良好基礎，增強社會適應能力。
四、教學進度
周次
教學內容
壹
1、始業課：上體育課的安全常識（理論）
2、復習小學生廣播體操
3、隊列隊行練習；遊戲
二
1、50米快速跑；接力遊戲
2、站立式起跑；快速反應練習
3、韻律操（壹）；遊戲：射擊
三
1、韻律操（二）；捅馬蜂窩
2、600米耐力跑；放松操
3、立定跳遠；跳遠接力
四
1、花樣踢毽；踢毽子比賽
2、有趣的拔河；沖出重圍
3、跳短繩；壹分鐘跳繩比多
五
1、走跑交替；變速跑（600米）
2、擲壘球；投準練習
3、單腳交換跳；遊戲：大魚網
六
1、隊形隊列：向右轉走，向左轉走；右（左）轉彎走
2、理論：體育活動與營養衛生
3、排球：準備姿勢；移動練習
七
1、排球：雙手胸前墊球；小遊戲
2、模仿操；柔韌練習
3、武術基本步伐；基本手型
八
1、隊形隊列練習；小遊戲
2、雙手拋實心球；力量練習
3、理論：運動損傷的預防與處理
九
1、籃球：熟悉球性；原地運球
2、籃球：運球練習；原地傳球
3、籃球：傳球比快；行進間傳球
十
1、技巧：前滾翻；柔韌性練習
2、技巧：後滾翻；遊戲：貼膏藥
3、400米耐力跑；放松練習
十壹
1、跳遠；遊戲：小手球
2、投準練習；擲壘球
3、球性練習；運球接力
十二
1、武術基本手型；快速反應練習
2、武術基本步伐；遊戲：爭取勝利
3、技巧：立臥撐；叫號賽跑
十三
1、兔子舞；大家壹起跳
2、100米快速跑；復習隊形隊列
3、雙手擲實心球；小小保齡球
十四
1、復習、總結
2、身體素質測試
3、身體素質測試
十五
1、復習、考試
2、期末考試
3、期末考試
體育部學期工作計劃6壹：學生情況
本學期我任七年級1—4班體育課，***班約200人，他們正處於身體發育的高峰期，身體發育較快，男女差別較大，男生有壹定的體育運動基礎，課堂表現欲較強，對體育運動有濃厚的興趣，但還不夠穩定；女生積極性不高，甚至課堂出現退縮行為，練習的自覺性壹般。
1、教學具體措施
教法設計。通過中長跑訓練帶動學生綜合素質全面提升。
2、學法指導。教會學生如何進行中長跑、柔韌性、跳繩訓練方法，用所學知識指導自己平時訓練。
二、教學設想：
初壹學生剛進入中學，小學生的行為習慣和鍛煉習慣根深蒂固，壹時難以改變，所以在本學期思想上多教育多引導，課堂訓練應以學生的身體素質練習和柔韌性練習為主。盡管這些練習和枯燥，學生不喜歡，但是，這也是提高他們守紀律、不怕吃苦，改變小學生行為習慣的最直接、最有效的方法。
開學第壹周對學生進行安全第壹課的系統教育，告訴他們體育課應該註意什麽，什麽能幹、什麽不能幹，遇到突發事情如何處理等等，在思想上改變他們不良的上課及鍛煉習慣。
接下來對學生的體質進行測試，讓學生了解自己的身體情況，激勵學生在以後的鍛煉中更加努力，爭取不斷提高自己的身體素質，獲得優異的成績。另外通過學生的體育成績了解到學生運動能力的弱項，制定以後的教學內容，強化訓練。在本學期末進行壹次測試，總結前面教師的教學和學生學習結果，為後期到考試期間體育訓練計劃內容做壹個好的依據。
三、具體時間安排：
體育課具體安排：
1、第壹周開學第壹課安全教育及隊列隊形訓練，初步改變學生懶散不守紀律的習慣。
2、課堂前半部分進行中長跑技術訓練和柔韌性練習，後半部分進行專項測試以及柔韌性練習，爭取本學期全面提高學生的身體素質和柔韌性素質。
四、針對性的訓練
1、加強對學困生的關註力度，鼓勵幫助他們樹立信心決不能掉隊。因為，初壹就掉隊越到後面就越不行，這對他們壹生都會產生非常負面的影響。
2、加強對偏科學生的訓練，對偏科的學生進行技術上的指導，爭取在這些項目有所突破。
3、加強對女生的訓練指導，因為女生相對於男生來說更容易拿到滿分。
體育部學期工作計劃5新學期伊始，老師和同學們都面帶笑容、心情愉快地開始了緊張而又忙碌的校園生活。為更好地完成自己分擔的各項工作，完成教學任務，特制定計劃如下:
壹、指導思想
《課程標準》強調以學生的發展為中心，始終把學生主動、全面的發展放在中心地位。小學體育教學工作要以培養學生積極參加體育鍛煉的興趣為切入點，教師的教法必須通過學生的學法來實現其功能，在教師方案設計和實施過程中，要註意學生學法的研究與探索，而且要研究教法與學法的變化，充分發揮遊戲的功能作用，掌握體育運動技能，發展身體素質、增進身體健康。培養學生終身體育鍛煉的意識與行為。
作為體育教師，壹要明確教學理念，端正教學思想，專研教學策略，落實六環三步，提高教學效率，保質保量上好體育課。二要推動少年兒童體育運動的發展，豐富學生鍛煉項目，引導學生積極參與，形成生機勃勃的校園體育氛圍。
二、學生情況分析
學生非常喜歡體育，但部分技能、動作掌握的不是很好。沒有自覺體育的習慣。
三、主要目標
1、培養學生積極參與體育活動的態度和行為，樂於學習和展示簡單的運動動作。說出所做簡單動作術語。
2、掌握軟式排球的墊球、上手傳球動作，小足球的拖球、撥球、顛球、運球技術，明確武術手型特點，基本掌握武術的簡單組合動作。
3、體驗參加不同項目運動的心理感受，如、在練習400米項目活動中體驗疲勞，在各種適應性攀爬活動中體驗緊張，在練習小足球項目活動中體驗興奮等。
4、學會通過體育鍛煉等方法調控情緒，樹立自信心。明確在集體性體育活動中如何與他人合作，享受體育帶來的快樂，培養良好的合作精神和體育道德。
四、教學措施
體育教學是體育工作的中心環節，是學生掌握技術、培養興趣的重要途徑，提高教育教學質量和教學水平，是我們體育教師的重要任務。
1、深入學習課程標準，分析教材，制定教學計劃、單元計劃，確定重、難點，了解學生實際情況確定教學目標。
2、課堂上，以啟發、鼓勵、激趣的教學方式，吸引學生參與教學，以自主、合作、探究的學習方式，促進學生參加體育鍛煉。加強與重視對學生能力的培養。
3、根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材，不上無準備的課，觀察學生的情緒變化，多與學生交流，及時與班主任、家長溝通，表揚進步的學生，對有缺點的學生絕不包庇，及時給與批評指正，絕不體罰和變相體罰學生，做壹名學生喜歡的體育教師。
4、關註“體差生”，加強特長生的培養,本學期開展“我也有特長”活動，讓學生自己確定壹項特長項目，制定練習計劃(練習時間、練習數量、要達到的明標)，上交到教師保管，每個月要回報壹次練習情況。
5、培養學生參與體育鍛煉的興趣，在勝利面前不驕傲，在困難與失敗面前不氣餒，在體育遊戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互助，讓學生真正感受到體育帶來的樂趣，配合學校的各項體育工作，做好宣傳和學生的思想工作，做到安全教育警鐘長鳴。
6、認真完成“學生體質健康測試”工作，做到公平、公正、公開。做好學期、學年體育成績的考核與評定，重視資料的積累和保管，並且定期進行科學的分析，總結成績、不足，以及影響因素，以便在今天的公正中揚長避短，繼往開來。
7、認真參加集體備課、教研，虛心向他人學習，與同行們探討教學策略，在研究教學內容、教學方法、設計教學方案、進行教學評價時，轉換角色進行思考，想壹想學生主體對這些設計、方法、內容是否可以接受，能否激起主體的探究意思和學習興趣。讓教研活動有時效性。
8、進壹步提高課外教學活動和運動競賽水平，它可以對學生在體育課上得到的知識進行鞏固，也可以拓展學生的能力，學習他們喜愛的體育項目，同時培養了我校的體育人才，基於這些對本學期的課外活動制定了詳細的計劃、措施，以保證課外活動順利開展，探索科學有效的訓練方法和理論，提高運動競賽水平，爭取最好的成績。