老師對學生的評價可以影響孩子的學習積極性，那在期末的時候，老師應該用怎樣的評價去激勵孩子進步呢？下面是我精心為您整理的“小學二年級期末班主任評語”，僅供參考，希望您喜歡！更多詳細內容請繼續關註我們哦。
小學二年級期末班主任評語11. 妳的天真單純讓人喜歡，妳的懶散好動又讓人心煩。要好起來，作業工整，發言積極，但只是短暫的斷續的，為什麽不能專心壹點持久壹點呢？要知道“成功是從來不和懶漢交朋友的”，刻苦學習吧，相信聰明的妳壹定不會辜負大家的希望！
2. “積累知識在於勤，學問淵博在於恒，”。這壹“勤”壹“恒”是妳功夫下得不夠的地方，妳是個聰明的孩子，希望勤奮學習，提高自己的成績。
3. “人生如同做雕塑，捏好的好便是壹個成功的巨作。否則，只能是壹堆壹文不值的泥巴。”老師衷心的希望妳能時刻檢查自己，保持良好的狀態，迎接以後的學習和生活，為自己捏壹個成功的雕塑。
4. “天下無難事，只怕有心人”確實通過妳的努力，妳有所進步，但妳還需加把勁，繼續努力，不要再懶惰，這樣妳的進步會更快，更大，相信不久妳就會取得好成績，老師期待著妳有更大的進步。
5. “有誌不在年高”，雖然妳年齡小，但妳的智慧、機靈、勇敢讓老師打心眼裏喜歡妳。妳聰明的大腦裏裝滿了各種知識；在別人不敢說，不敢做時，妳會高高地舉起小手，那麽勇敢，那麽自信，真讓老師佩服。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，老師希望妳在新的—學期中能有更出色的表現！
6. “真人不露相”這句話用在妳身上最合適了，在妳不愛說話的外表下，藏著壹顆勤奮，努力，上進的心，再加上妳的聰明，才智，妳學什麽東西都特別快。瞧妳，這壹學期進步更加快！要是妳還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡妳了。加油吧，妳將會是個很有出息的男孩！
7. 不要計較老師總批評妳，其實老師是喜歡妳的，喜歡妳的聰明妳的坦誠。妳是個很有潛力的學生，妳說妳的電腦不會，但妳只花短短的兩周時間就通過了統考，這不是很好的證明嗎？但在這裏我有句話要告訴妳：當今社會，不管在哪裏，沒有文化是沒有出路的。我希望妳能正視學習，好好地利用這兩年時間，為自己輝煌的將來鋪壹條平坦的路。
8. 安靜的妳總是默默的坐在角落裏，其實妳也有活潑的壹面，能將它表現到課堂上嗎？上課要開動腦筋，舉手發言，珍惜每壹次鍛煉的機會，才能獲得學習上的豐收。妳的學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，及時調整學法，努力探索，妳壹定能成功。
9. 妳的頭腦比較靈活，課堂上，妳總是專心致誌，從妳的眼神中，老師看到了妳的自信。妳的學習成績有壹定的進步，但如能進壹步端正學習態度，妳的學習成績將會更好。願妳在平時更註重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養，做壹個全面發展的好學生，創造壹個更輝煌的明天！
10. 妳的溫柔、文靜得到同學們的贊賞；妳對工作的負責認真，是多麽令人難忘；練習本中妳雋秀的字跡，時時停留在老師的眼前。我總是自豪地對大家說，妳是班上最內秀、沈穩的女孩。俗話說：“壹份耕耘，壹份收獲！”在本學期，妳憑借自己的努力，取得了可喜的成績！在新的壹年裏，如妳能做事大膽、大方，妳會更優秀的！加油！
11. 妳的學習比較踏實，勞動時總那麽勤快，同學間的小事，妳常常忍讓。妳發現沒有，只要努力壹下，妳的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考壹下問題，妳就可以得出令人滿意的答案，努力吧，xx，妳是壹個聰明的學生！
12. 妳的學習勁頭足，目標清楚，基礎紮實，各科知識都很拔尖；能模範遵守學校的各項規章制度，從開學到放假，沒有請過假，沒有遲過到，實在是難能可貴，與同學之間關系非常融洽，樂於助人。但是人畢竟是社會的人，要學會把自己放到集體當中去，“臨淵慕魚，不如退而結網”，要敢幹把自己的美展示給人看。 新春之際送妳壹句話、相信自己，妳就能真正扼住生命的咽喉。春節快樂！
13. 妳的知識面很廣，無論是森林、海洋，還是地球、宇宙，妳都侃侃而談，於是夥伴送妳個美稱“小博士”。這是妳日積月累的結果。學好課堂知識，完成課後作業是妳遨遊知識海洋的“船”和“槳”，有壹艘堅固的“船”和靈活的“槳”，會使妳盡早地到達知識的彼岸，妳能用好這“船”和“槳”嗎？
14. 妳對同學寬厚、謙讓，關心集體，樂於為班級服務，值日工作認真負責。這學期，我欣喜地看到妳學習上有了較大的進步。其實，妳可以比現在更優秀，只是妳還有壹些不足，比如：課堂上有時不夠專心，課外時間沒有較好地利用起來。如果妳能奮起直追，妳會看到成功向妳招手的。
15. 妳對於歷史有著極大的興趣，這是好事，但也得顧及到其他學科的學習。妳總在 “拼命”學，搞得很累，卻見不到豐收，是否應該更多的考慮到：用適合自己的學習方法，而非壹味的蠻幹？希望妳從基礎抓起，在奠定了壹定的基礎之後，再迎頭趕上。
小學二年級期末班主任評語21. 妳開朗活潑，善於交際，文明有禮，尊敬師長，團結同學，熱愛集體，積極參加體育鍛煉，做好本職工作。學習上尚努力，但有時放松對自己的要求，成績有進步但還很不夠。希望在探索中孕育，成功在拼搏中積聚。幸福的果實在苦鬥中成熟。為實現考上重點中學的目標，望妳不滿足現狀，增強競爭意識，嚴以律己，不懈追求，希望的大門壹定會為妳敞開。
2. 妳渴望做壹個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。妳渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量能力還不夠。妳渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。 請妳不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，妳終能得到成功的喜悅！
3. 妳快人快語，直抒胸襟；妳辦事利索果斷，不拖泥帶水。妳能嚴格遵守班級和學校紀律，熱愛集體，關愛同學。勞動中，妳積極肯幹，不怕苦不怕累。妳的學習成績時好時差，是妳沒有恒心的緣故。願妳打下紮實的文化基礎，使妳能在學海中奮發，我願做妳最忠實的觀眾！
4. 妳領悟力強，為人誠樸，品行端正。妳有提高成績的欲望，但有時缺乏踏實具體的行動。希望今後要改掉自己的小毛病，增強紀律約束和學習自覺性，認真學習，提高成績。好好幹，妳壹定行！
5. 妳每天堅持按時到學校，這很好。在學校裏，妳也能團結同學，遵守紀律。可學習是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下沒有不勞而獲的，只有付出，才會有收獲。加油啊，把學習趕上去。
6. 妳明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒，小巧的嘴巴發出悅耳的音色。在妳抑揚頓挫的朗誦中，同學們聽得津津有味，仿佛身臨其境。要是能稍稍改改那急躁的脾氣，能多讀優秀的課外書籍，吸取更多的營養，相信妳也能成為最優秀的女孩！
7. 妳那雙珍珠的大眼睛裏，盛滿熱情聰慧……上課時，妳思維敏捷發言積極，那獨到的見解令人欽佩；妳書寫的作業，端端正正，漂漂亮亮，那別具壹格的答案，常給老師壹個意外的驚喜……妳唯壹遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉，不要著急，我相信妳能行！
8. 妳腦子靈活，別人不能回答的問題妳常能回答出來了。可不知什麽時候，妳結交了壹個“壞朋友”，它常常使妳考試時失去得優秀的機會，競賽時與名次擦肩而過。唉，多可惜呀？想知道這個壞朋友是誰嗎？它就是“馬虎組心”。不過，老師相信妳會很快與它絕交，交上“認真細心”這個新朋友。妳說是嗎？
9. 妳能禮貌待人，熱心助人，關心集體，學習比以前認真，作業清楚端正，第次值日妳總是幹得最起勁，每天總是把黑板擦得幹幹凈凈，但妳也會告訴同學的過錯，老師希望妳能更加自覺學習。爭取更大的進步。
10. 妳能寫會畫，班級的墻報中有妳傾註的心血。儒雅的妳，上課總是全神貫註，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。美中不足的是妳的成績不夠穩定，基礎知識還不夠紮實。希望妳能認真總結經驗教訓，發奮圖強，爭取大幅度提高成績。
11. 妳能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，熱心助人，愛勞動，講衛生，積極參加體育活動。如果妳用心聽講，成績會趕上來的，那麽老師會更喜歡妳。和同學們來個競賽有勇氣嗎？有老師幫助妳，妳進步壹定會很快的。
12. 妳能嚴格遵守班級紀律，熱愛集體，關愛同學。學習上妳有壹定的自覺性，不過努力程度恐怕還不夠，希望妳今後能專心聽講，大膽發問，不斷提高自己的知識水平。願妳把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點！
13. 妳能自覺遵守學校的各項規章制度，可惜上課時容易受外界幹擾，註意力不夠集中。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，相信經過努力，壹定可以取得滿意的成績。祝妳能在學習上有新的突破。
14. 妳能尊敬老師，團結同學，積極參加班內組織的各項活動。上課時專心聽講，回答問題聲音響亮。作業也能按時完成。老師建議，新學年的妳能膽大心細，集中精力迎接每壹次挑戰，做壹個真正的男子漢。
15. 妳品行端正，治學嚴謹，為人敦厚，性格耿直，但美中不足的是：上課回答問題不積極，今後在課堂上能經常看到妳大膽地舉手發言嗎？.希望妳今後能進壹步改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，將各科成績提高壹個檔次，爭取在下個學期中有更大的進步。
小學二年級期末班主任評語31. 妳富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是妳最大的驕傲，但妳又是壹個總讓我“提心吊膽”的男孩，何時能讓我自豪？我仍在苦苦等待。願妳我攜手相伴，托起妳明天的輝煌！
2. 妳個性灑脫卻不張揚，學習做人壹絲不茍；妳思維敏捷，講求學習方法和效率，敢於質疑。學習進步時妳沒有陶醉，退步時妳沒有氣餒，妳用冷靜的頭腦堅定的信念和不懈的努力去面對這些考驗。最令我們欣賞的不是妳那優異的成績，而是妳永不滿足的學習精神。在此，老師還想告誡妳的是：在文科方面妳仍需孜孜以求虛心請教，紮紮實實地加強理解和記憶。願妳能文理兼備，自信滿滿迎挑戰！
3. 妳耿直、善良，總是默默地做自己的事，不善於表達自己的想法。妳能關心集體，做值日認真負責。學習上，因為妳有時不夠專心，態度比較馬虎，所以，妳壹直“居中不上”。這使我很為妳惋惜。如果妳在學習上多幾分認真和踏實，妳壹定會有進步的。
4. 妳好學上進，學習上有股擠勁和鉆勁；妳穩重大方，課堂上有妳響亮的回答；妳樂於助人，總能主動地向同學們伸出援助之手老師真高興有了妳這個懂事能幹的好學生！老師期待著妳這顆明星能發出更加耀眼的光芒！
5. 妳和妳的文章壹樣透著靈氣，每每創作投稿妳都飽含熱情挑燈夜戰。本學期，妳著實感到了學業的緊迫，比以往更會合理分配有效利用時間，成績較以往有了進步。然而，連妳自己都說“這樣的進步還不夠”。妳的聰慧是公認的，但臨場應變能力尚欠缺。妳粗心的“老朋友”還時時讓妳傷神。正所謂“千裏之堤潰於蟻穴”，希望妳今後能勇敢與它決裂，努力在各方面多多磨礪自己，培養大將風度，沈著應變。送妳壹句話：微笑比文章更動人。
6. 妳很聰明，通過妳的努力，這學期妳的成績進步了，可妳的身邊還有“粗心”這位朋友，使妳和好成績還有壹定距離。聰明的妳想獲得優異的成績，壹定知道怎麽做了，對吧！相信在不久的將來，妳壹定會和好成績交上朋友的。
7. 妳很可愛，品學兼優，工作認真負責大膽，是老師的好幫手，同學的好朋友。盡管有時也耍點小孩的脾氣，但妳對自己要求仍舊嚴格，且有壹定的鉆研精神，對學習生活中有困難的同學也總是樂於前往幫忙。妳，善解人意，總是耐心地同那些性格有缺點的同學談論為人處世的道理。相信妳，在未來的明天壹定能成為壹個對社會有用的棟梁之才。
8. 妳很可愛，也很細心，能和小朋友們比較融洽地相處，課堂紀律、作業質量方面都有了很大的進步，老師看了很高興，要繼續努力啊！
9. 妳很努力地做好每壹件事，無論是學習還是勞動，只是老師總覺得妳的字沒有什麽進步，或許是不進則退的原因吧。凡是都壹樣，在小學的最後壹個階段，老師希望妳能堅持到最後，爭取能有突破性的進步。
10. 妳很有上進心，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較紮實。學習目的明確，態度端正，成績比較優秀，自學能力較強。希望妳更加大膽地工作，嚴於自律，成為表率，帶動其他的同學，***同進步。
11. 妳忽閃著聰穎、智慧的大眼睛，大家都很喜歡妳。妳聰明樂觀，愛說愛笑，這學期的進步太大了，作業速度提高了很多，工工整整的字跡透露著妳求知的執著，課堂上，老師總忘不了妳那雙求知的大眼睛，妳的回答是那麽完整。妳壹定知道“書山有路勤為徑”，相信妳壹定能做到。
12. 妳忽閃著壹雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優秀小幹部的形象，全部同學都默默地把妳作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業。妳團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，妳能默默地記在心裏，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果妳能主動與同學們交往，那麽妳將更加出色，更加完美！
13. 妳話雖不多卻很聰明，上課時總能看到妳激動的小手，妳那急切想回答問題的心情老師完全能理解，如果妳對於作業，也能抱有如此的心態，那麽加上妳做事時認真執著的態度，妳的學習，妳的生活，妳的壹切都會像妳在航模上取得的成績壹樣出色！因為妳可以，妳行！
14. 妳會皺起眉頭，是想不出問題嗎？妳會默不作聲，是不知道怎麽回答嗎？妳會在老師不註意時，做小動作，是想引起老師的關註嗎？告訴老師，好嗎？其實，老師時刻都在關註著妳，妳壹點兒也不比別人差，妳同樣是老師最聰明的學生！對自己要有信心！敞開妳的心，讓老師和同學壹起進入，付出努力，壹定會有收獲。讓我們壹起努力，好嗎？
15. 妳會皺起眉頭，是想不出問題嗎？妳會在老師不註意時，做小動作，是想引起老師的關註嗎？告訴老師，好嗎？其實老師時刻都在關註著妳，妳壹點也不比別人差，妳同樣是老師最可愛的學生。只是妳對自己壹定要有信心哦。請妳記住：只要功夫深，鐵棒磨成針。如果妳能堅持不懈地努力，成功壹定伴隨妳！
小學二年級期末班主任評語41. 妳品行端正，治學嚴謹，為人敦厚，性格耿直，但美中不足的是：上課回答問題不積極，今後在課堂上能經常看到妳大膽地舉手發言嗎？希望妳加強形象思維能力方面的訓練，取長補短，力爭各科有長足進步。
2. 妳平凡而又樸實、聰明而又大方，軍訓時，妳的歌聲、妳指揮大家唱歌的神情已深深印在我的記憶中。課後妳活躍在同學中、活躍在班級活動中，我感激妳。妳為了學習的長進正在不斷追求中，我祝福妳：祝福好運伴隨妳，祝福成功伴隨妳！
3. 該生品德兼優，尊敬師長，團結同學，學習態度端正，積極參加各種活動，有較強的集體榮譽觀，有上進心，待人友善，嚴格要求自己，是壹名品學兼優的好學生。
4. 該生學習刻苦認真，思維敏捷，團結同學，尊敬師長，熱愛班集體。學習上壹絲不茍，成績優異，是同學的榜樣，老師的得力助手。是壹位德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
5. 該生學習刻苦認真，團結同學，尊敬師長，品質較優，積極參加各種活動，成績優異，是同學們的榜樣，老師的得力助手。是壹位德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
6. 該生學習刻苦認真，團結同學，尊敬師長，為人友善，品德兼優，文明禮貌，學習勁頭較足，與同學關系融洽，是壹名品學兼優的好學生。
7. 該生尊敬師長，團結同學，學習態度端正，生活上樂於助人，與同學關系融洽，積極參加各種活動，具有較強的集體榮譽感，有上進心，是壹名品學兼優的好學生。
8. 妳其實很聰明，這學期，老師很高興看到妳不再那麽貪吃，校門口的小攤前沒有妳的身影了。如果妳上課能專心聽講獨立完成作業有錯及時改正，相信妳會進步的。老師期待著妳的進步。
9. 妳其實是個很有潛力的學生，性格沈穩，思維敏捷，烏黑明亮的眼睛分明顯露出妳的聰明才智。如果課堂上妳能再多點勇氣，無論什麽問題都敢積極討論、大膽發言，相信妳也可以成為大家的學習榜樣！
10. 妳熱愛勞動，尊敬老師，團結同學，認真完成作業。希望妳在學習上，多動腦思考，自覺學習。這樣妳會進步更快的。
11. 妳認真踏實，學習勤奮努力，對自己要求很嚴格；這學期，數學天才的妳開始摸索英語學習的方法，成績明顯有了進步。建議假期多閱讀壹些英語短文，培養語感。妳會成功的！
12. 妳上課認真聽講，作業及時完成，能堅持晚自修，勞動也積極肯幹。老師給妳總的評價是表現很好，但是學習成績稍不理想，近來稍有進步，但不太明顯，壹定要註意學習的方法，不要讀死書，這樣才更大的進步！
13. 妳上課專心聽講，認真思考，積極舉手發言。課後，妳自覺遵守紀律，認真完成作業，學習成績很不錯。老師希望妳更加努力，多鉆研有關的知識，爭取更好的成績，做到拔尖。
14. 妳生性乖巧、懂事、善解人意。妳關心集體，認真做好值日工作，黃老師為有妳這樣的學生而感到欣慰不已。在本學期，由於妳的努力，妳上課發言的次數增多了，聽寫的錯誤率降低了，表揚聲更多了，妳臉上了也浮起了害羞的笑容，黃老師看在眼裏，喜在心頭！希望妳在今後的學習中，再接再厲，！爭取百尺竿頭，更進壹步！加油！
15. 妳生性乖巧懂事是壹個樂於助人，待人有禮的孩子。文靜的女孩。妳關心集體熱愛勞動，尊敬老師彬彬有禮。妳的學習目的很明確，態度也很認真。但在學習方法和時間安排上，要多動腦筋，善於思考，望繼續努力提高成績，爭取各方面更上壹層樓。
小學二年級期末班主任評語51. 妳豁達開朗，爭強好勝，有壹付難得的熱心腸，妳對事執著盡責，是老師的好幫手，看著妳那很有思想內涵的日記，老師知道妳越來越懂事了，“粗枝大葉”，經常“失誤”的妳給同學們留下了深刻印象，“靜心專註”應該成為妳的座右銘，妳說是嗎？可愛的“假小子”！
2. 妳活潑好動，很頑皮，愛說話。有時上課不夠留心，還有些小動作，作業很馬虎，有時分辨不出寫了些什麽字，和同學要好好相處，不要太小氣了。當然妳也有妳的優點如：在田徑賽上，為班級爭得榮譽。不過老師更希望妳能把更多的精力花在學習上。
3. 不要計較老師總批評妳，其實老師是喜歡妳的.喜歡妳聰明，對老師、同學熱情。妳的成績不理想是因為妳上課沒有用心聽講，作業不認真完成，如果妳能改掉成績會趕上來的，那麽老師會更喜歡妳。和同學們來個競賽有勇氣嗎？有老師幫助妳，妳進步 壹— 這會很快的。
4. 不知怎麽回事，學習似乎成了妳的冤家.壹提到作業、學習、成績，妳總會表現出憂郁、痛苦的神情，課堂上的妳總是無精打采，心不在焉。課後的妳愛玩愛鬧.聽說妳跳皮筋，踢毽子等比較拿手。的確，人的生命在於運動，我們學生應該有豐多彩的課余生活。可這些不知浪費了妳多少寶貴的時間。還記得老師親手送給妳的那本《每日壹刻鐘》嗎？還記得老師寫給妳的贈言嗎？老師期待著妳的進步！！！
5. 常聽同學說：與妳相遇是幸運的，與妳相處是美好的，我想，這是妳重情義的緣故吧，妳是壹個典型的男子漢，敢怒敢言，敢作敢當，如果能更嚴格要求自己，相信妳壹定會更優秀。
6. 沈默寡言的妳總會讓人註意不到妳，如果不是妳的成績令人驕傲，也許老師想不到有妳這樣壹位優秀的學生。希望妳能多與教師同學交流，不斷鍛煉自己的各項能力，還妳少年男兒本色，做壹名充滿活力健康向上的青春好少年！
7. 誠實、熱情、關心集體、學習自覺是妳最突出的優點，從妳對老師畢恭畢敬的話語中，可以看出妳是個有教養、懂禮貌的好孩子，能積極參加體育活動，也是老師出色的左右手，只是妳在班級管理中還要更大膽些，祝妳在新學年中有新的突破。
8. 妳活潑好動，特別愛管閑事，積極參加各項活動，勞動積極主動，樂意做好事，但經常無故曠課、逃學。希今後要嚴守學校規章制度，徹底改掉缺點，做個受人歡迎的好學生。
9. 妳活潑開朗，思維敏捷，只要有妳的身影，就會充滿歡聲笑語.妳交友廣泛，團結同學，與他人和睦相處.是老師得力的小助手，做事勤快，對待值日工作盡心盡職.學習勤奮、刻苦，上進心強. 只有用辛勤的汗水去澆灌的土地上才會開滿最艷麗的花朵，只有做勤勞的小蜜蜂，才會收獲甘甜的蜜。願妳踏踏實實地走好每壹步，我期盼著妳的凱歌奏響！
10. 妳活潑可愛，純真大方，壹筆工整清秀的字常常博得老師的贊賞，妳對小說的愛葉老師壹直是很欣賞的，壹個學期來，妳壹直在不斷地進步著，但又壹直未能達到老師的目標，別泄氣，別松勁，仍需保持足夠的信心，多壹分勤苦，多壹分專註，相信在新的學期裏老師壹定能夠看到奇跡在妳手中創造。
11. 妳活潑可愛，聰穎好學，“沈穩”是所有老師對妳的壹致評價，勤奮的學習換來了優異的成績，從容地面對這壹卻，增加課外閱讀量，提高自己的文學素養，多與他人溝通交流，主動積極地參與集體活動，相信來年我壹定會看到壹朵綻放的絢麗奪目的小香花。
12. 妳活潑可愛、善解人意集於壹身，老師喜歡妳的可愛，欣賞妳的敏銳，但要記住，前進路上不會全是表揚，還有老師善意的批評，望妳沈思，好嗎？在新的壹年裏，祁老師祝妳學習進步，心想事成！
13. 妳活潑勇敢，聰明大方，反應靈敏，做事積極主動……看，我壹連串說出妳的這麽多優點，可見妳是壹個相當不錯的孩子。妳非常自信但常常虎頭蛇尾，這樣只會裹足不前，所以妳要學會約束自己，嚴格要自己，無論是在紀律上還是在學習上都要培養精益求精、力求完美的作風。聰明的孩子，其實妳有很大的潛力，相信妳會揚長避短，學會分析思考且與好書為伴的，願妳的發展空間更開闊！
14. 妳機靈、調皮，尊敬師長，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，但在學習上無進取心，得過且過，課後貪玩少，溫習功課，上課有時開小差。希妳正視自身缺點，加倍努力，今後定能淋漓盡致地發揮妳的聰明才智。
15. 妳講文明，懂禮貌，團結同學，尊敬師長，熱愛勞動，關心班集體，但學習態度較馬虎.快要小學畢業了，希望妳珍惜時間，只爭朝夕，好好學習。