小班簡單戶外活動《好玩的球》教案（通用7篇）
作為壹名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。快來參考教案是怎麽寫的吧！以下是我幫大家整理的小班簡單戶外活動《好玩的球》教案，希望能夠幫助到大家。
小班簡單戶外活動《好玩的球》教案 篇1
活動目標
1．學習拍球，拋接球，滾球，踢靜止球等多種球的玩法，發展幼兒的綜合運動技能。
2．培養幼兒對玩球和體育活動的興趣，發展幼兒的自主性和創造性。
3．培養幼兒合作意識，提高幼兒合作能力。
活動準備
平整寬闊的場地，彩色的小皮球。
活動過程
壹、和幼兒壹起做準備活動，邊唱兒歌邊活動四肢
春天天氣真好，（雙手高高舉起，左右搖擺。）
花兒都開了，（兩手張開放在下巴下，像兩片小葉子）
楊柳樹枝對著我們彎彎腰，（做彎腰動作）
蝴蝶姑娘飛來了，蜜蜂嗡嗡叫。（張開雙臂學蝴蝶飛。）
小白兔兒壹跳壹跳又壹跳。（學小白兔跳）
二、導入
1.以兒歌《大皮球》導入，激發幼兒活動興趣。
大皮球
媽媽買個皮球，
上面畫個小猴，
我來拍拍皮球，
小猴翻個跟鬥。
請每個小朋友自選壹個皮球，說說自己的皮球是什麽顏色？有什麽圖案？自己拍壹拍皮球。
三、教師示範幾種球的玩法，指導幼兒自由玩球。
1.追球
兩名幼兒壹只球，甲幼兒為滾球人將球滾出，乙幼兒為追球人，當甲幼兒將球滾出後，乙馬上向前去追球，追到球後交換角色。註意球要挨地滾動。
2．反彈球
兩名幼兒壹只球，壹人將球往地上用力拍，球往上反彈時，對方立即去接住球。然後交換角色，繼續玩。
3．滾球過門
兩人壹球，壹幼兒兩腿開立做球門，另壹幼兒距三米處，對準球門滾出球，進球為勝，交換角色，繼續進行。
4．我來拍，妳來接
兩名幼兒壹只球，幼兒甲邊拍球邊說：“壹二三四五，請妳來接住。”當說到“住”時把球拋給幼兒乙，幼兒乙接著球後，邊拍球邊說：“壹二三四五，請妳來接住。”將球再拋給甲。
活動延伸
幼兒回家後，可以和爸爸媽媽壹起玩皮球，並把自己學習的新玩法表演給爸爸媽媽看，請爸爸媽媽也表演幾種新玩法。
小班簡單戶外活動《好玩的球》教案 篇2活動設計背景
由於我班幼兒年齡小，活潑好動，同時結合我班幼兒的年齡特點，為了引起幼兒的興趣、真實、接近生活、可接受性強、因此設計了本節教學活動。
活動目標
1、認知目標：探索西瓜球的不同的玩法。
2、能力目標：能肢體協調的做動作。
3、情感目標：樂意嘗試用西瓜球玩各種遊戲。
4、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。
5、培養競爭意識，體驗遊戲帶來的挑戰與快樂。
教學重點、難點
重點：讓幼兒練習單手拍球。
難點：掌握多種玩球的方法。
活動準備
小動物頭飾、西瓜球、音樂若幹
活動過程：
壹、開始部分：
小朋友，今天的天氣真好，老師要帶領妳們去壹個好玩的地方妳們想去嗎？（播放歡快的音樂，進入活動室）
二、基本部分：
1、現在請小朋友，拿著西瓜球跟老師壹起來做球操運動（隨音樂，做熱身運動）
2、教師出示西瓜球提問：（1）這是什麽球？（西瓜球）
（2）它是什麽顏色？（綠色）
3、探索活動：
（1）請小朋友想壹想，西瓜球可以怎麽玩？（用手拍、背起來、用腳踢、）
（2）自由練習：幼兒隨音樂玩球，教師巡回指導。
（3）集體練習：運西瓜球遊戲。（小朋友戴上頭飾進行遊戲）
三、結束部分：
放松活動：剛才我們玩的真開心，現在讓我們來放松壹下。（播放抒情音樂，放松活動）
延伸活動：小朋友放學回家後，帶上美麗的西瓜球和妳的爸爸媽媽，壹起來玩運西瓜球的遊戲，看看爸爸媽媽的表現怎麽樣？
教學反思
根據幼兒的年齡特點，設計了這富有樂趣的活動，讓幼兒通過玩玩、、說說、體驗活動的樂趣、整個活動體現了幼兒好動好玩的個性。在玩中學、在玩中練、達到的教育目的。
教學中，我讓幼兒隨音樂做熱身運動、引起幼兒足夠得興趣。孩子們興趣極濃。我在幼兒最興奮的時候提出了活動要求，孩子們很熱情的投入下壹個環節。很快就按要求進入下壹個活動。而且認真、活躍、順利完成了教學任務。
通過這個活動，我深深地體會到：教學中必須根據幼兒的不同年齡特點、設計相應的遊戲、要投幼兒所好，請幼兒做活動和遊戲的主人，就會收到良好的教學效果。
活動後，孩子們的興趣不減，總牽著我的手說、老師我還想玩“好玩的西瓜球”說明我的活動是成功的。
通過教學回顧，我覺得我在註重個別幼兒方面還應加強，有個別幼兒參加活動不積極，我沒有恰當的鼓勵，在今後的教學中註意改進的。
壹節好的教學設計，就是壹本好看的書，我要把這本書寫下去，為提高幼兒的綜合能力而做好教學工作。
小班簡單戶外活動《好玩的球》教案 篇3活動目標：
1、通過創新培養幼兒的想象力和發散思維能力，使幼兒了解球的多種玩法。
2、培養幼兒對球產生濃厚興趣和體驗壹起玩球的快樂。
活動準備：
1、《快樂轉轉轉》、《健康歌》磁帶、塑料球（每人壹個）
2、筐子4個、小棍子2個、繩子1個、呼啦圈4個、手巾、報紙、塑料袋、紙杯、易拉罐、酸奶瓶、（若幹份）
3、壹盆水、不同種類的球
活動重點：
主要培養幼兒的想象力和發展思維的能力，並且使幼兒知道球有多種玩法。
活動難點：
主要培養幼兒的協調能力和大膽創新的思維能力。
活動過程：
壹、開始部分：
老師放《快樂轉轉轉》歌曲，小朋友們來和老師壹起做運動。
二、基本部分：
1、小朋友們做運動很累了吧！請妳們坐在小椅子上休息壹下
2、今天，老師給小朋友準備了壹份禮物，小朋友看壹看是什麽？（出示塑料球）
3、小朋友想玩嗎？（想）在玩球之前，老師有壹個要求（小朋友要說壹說妳是怎樣來玩塑料球的？）相信妳們壹定會是最棒的！
4、小朋友討論後，請妳把球的玩法告訴妳身邊的小朋友們。
5、小朋友說的真是太棒了，想不想自己拿著球親自體驗壹下壹起玩球的樂趣，順便小朋友們了解壹下球有多種玩法。
看老師這裏給小朋友準備了這麽多好東西。請小朋友拿著球輕輕走到老師這裏。今天，妳們就用這些材料來跟球玩壹玩。看壹看誰能把這些材料都用上，看看誰的玩法最多。
6、老師邊放音樂《健康歌》，小朋友可以自由選擇喜歡的材料來玩球。（壹定要註意安全，玩過的材料，要放回原處）
7、在玩球的過程中老師問壹問小朋友玩球的多種玩法。（小朋友真棒，有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水裏的、有的用繩子綁球的、有的用易拉罐打球的、有的用報紙、手巾包球的等）。音樂停止，現在呢？請小朋友趕快把妳手中的材料放回原處，看哪個小朋友放得最快。
8、老師總結：小朋友真棒，有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水裏的、有的用繩子綁球的、有的用易拉罐打球的、有的用報紙、手巾包球的、有的用呼啦圈套球的等。小朋友真是太聰明了，都能想到這麽多方法來玩球。真是既鍛煉了身體也培養了小朋友的想象力和發展思維的能力。
9、老師發現了壹個問題，有的材料還在靜靜地躺著。哪個小朋友能大膽的去試壹試，看看球還能怎樣玩。（請個別小朋友試壹試，並用“嘿嘿、妳真棒，下次壹定比妳強”的話，鼓勵他們要大膽想象球的多種玩法）。
妳們是不是累了，為了鼓勵妳們，老師給妳們準備了神秘的禮物。請小朋友用最快的速度跑到老師這裏。老師出示不同種類的球。
請小朋友說壹說裏面有什麽內容，並說壹說妳還見過什麽樣的球。
三、結束部分：
請小朋友自由選擇喜歡的小球，到戶外和小朋友壹起玩壹玩、說壹說小球的多種玩法。
活動反思：
通過這節活動《好玩的球》，幼兒們都能體驗到壹起玩球的樂趣。在開始部分幼兒們做運動的'過程中，幼兒們興趣都很高。尤其：李薇、黃柯兒、黃京樺、姚瀟瀟個別年齡較小的幼兒，都能興趣非常高。
在選擇喜歡的材料來玩球時，幼兒們積極性非常高。但各別幼兒如：廖栩世、何揚銘小朋友，由於性格內向、接受能力差，所以不能自己去選擇材料，需要老師的幫助，老師需要加強練習這方面的知識，爭取面向全體，要使每個幼兒都能全面發展。
小班簡單戶外活動《好玩的球》教案 篇4活動目標：
1、探索並感知球的基本特征。
2、了解球的種類，體驗玩球的樂趣。
3、通過動手制作球，激發幼兒的探索欲望。
活動準備：
1、各種各樣的球：如：籃球、足球、乒乓球、鐵球、氣球、網球、壘球等。
2、裝有水和吹起來的氣球若幹。
3、制作球可選擇的材料：報紙、海綿、棉花、泥土、沙土、布、橡皮泥、膠帶、塑料袋、水、藥丸殼等。
4、木板做成的斜面若幹。
活動過程：
壹、幼兒自由玩球，探索球的特性。
1、提供各種球，請幼兒自由玩球。
2、提問：球是什麽樣的?(幼兒自由討論回答)3、教師在幼兒探索的基礎上小結：球大多數是圓的，能滾動，能跳起來，有的輕有的重，有的大有的小。
二、幼兒動手操作，探索空心和實心球的不同。
1、提供裝有水和吹起來的氣球若幹個，請幼兒試著玩壹玩。
2、提問：這些氣球有什麽不同?
3、幼兒討論回答：壹個裝了水，壹個沒裝水;裝水的沈，沒裝水的輕;壹個軟壹個硬;裝水的彈不起來，沒裝水的能彈起來。
4、教師在幼兒討論的基礎上小結：裝有水的氣球是實心的，沒裝水的氣球是空心的。
5、請幼兒嘗試將教師提供的各種球按空心和實心分開。
三、提供多種材料，請幼兒動手做壹個球。
1、教師為幼兒提供多種材料，請幼兒尋找自己認為最適合做球的材料，動手做壹個球。
2、請幼兒說壹說自己使用了什麽材料，是怎麽做的。
四、遊戲：
看誰的球滾得遠教師提供斜面若幹，請幼兒嘗試滾動自己的球，比壹比誰做的球滾得遠。
五、討論：
生活中妳還見過哪些球?它們都是圓形的嗎?
六、延伸活動：
請幼兒找壹種材料，做壹個跳得最高的球。
小班簡單戶外活動《好玩的球》教案 篇5活動目標：
1.能夠利用報紙團自由遊戲，感受壹物多玩的樂趣。
2.嘗試朝目標進行投擲，鍛煉手臂力量，提高手眼協調能力。
3.能根據指令做相應的動作。
4.感受運動的快樂，愉悅身心。
●紙球玩法：
1．夾紙球：學習用雙腳前部夾紙球，跳起用力拋出。
2．踢著紙球跑：邊把紙球踢向前方，邊跟著紙球跑。
3．投擲紙球：朝墻壁投擲紙球。
●遊戲：投擲飛碟
將幼兒分成人數相同的兩組，兩位教師分別頂著雨傘變身“飛碟”，朝不同方向跑動，幼兒在固定範圍內向“飛碟”進行投擲，看誰投的準。
●遊戲規則：
1．要朝目標物“飛碟”進行投擲；
2．投完以後可以迅速將紙團撿回來繼續投擲；
3．不能碰到“飛碟”，否則會觸電，遊戲停止。
活動反思：
讓幼兒與教師壹同遊戲，由於幼兒是第壹次玩遊戲，幼兒的興趣壹下子調動起來，他們積極的參與到遊戲中。掌握了遊戲的規則和基本動作。
小班簡單戶外活動《好玩的球》教案 篇6活動目標：
1、利用報紙壹物多玩。
2、雙腳夾球跳、拋球。
3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。
4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
5、增強合作精神，提高競爭意識。
活動準備：
報紙若幹張報紙球
活動過程：
1、音樂導入做熱身運動。
2、教師提問：這是什麽？幼兒自由回答。
3、發報紙讓幼兒自由探索。
4、引導幼兒拿報紙當球，可以拿來投球。
5、換球跟教師玩遊戲。
6、讓幼兒模仿老師，把球夾在膝蓋的中間跳。
7、音樂介紹。幼兒跟教師做放松動作
活動反思：
讓幼兒與教師壹同遊戲，由於幼兒是第壹次玩遊戲，幼兒的興趣壹下子調動起來，他們積極的參與到遊戲中。掌握了遊戲的規則和基本動作。
小班簡單戶外活動《好玩的球》教案 篇7活動目標：
1、幼兒感受身體控制球，進行多種玩球的小遊戲。
2、能與同伴壹致的進行運球活動、***同玩球。
3、發展幼兒手部動作的靈活性。
4、學習遊戲的玩法及規則。
活動準備：
1、皮球若幹
2、起跑線和終點線
3、獎勵貼紙若幹
活動過程：
壹、開始部分
將小朋友帶到外面場地上，“小朋友，妳們有沒有聽過健康歌啊？今天我們跟著《健康歌》來壹起做運動！”放音樂，老師示範，小朋友跟著做。
二、中間部分
1、請男生女生排成兩隊，兩兩組成壹組。“今天我們要來玩運球的遊戲，就是把球從這邊運到對面後回來。表現好的小朋友會有獎勵哦！”“但是，我有要求，要兩個小朋友合作完成，首先我們要兩雙小手壹起拿球”（老師示範），接下來小朋友自己試壹次。
2、“小朋友們，接下來，我們兩個小朋友用胸將球運到對面，然後回來。”（老師示範），接下來請小朋友玩2~3次。
3、“小朋友，妳們還知道可以用什麽方法把球運過去嗎？”“我們來時壹下用背來運球？先看老師示範壹遍。”“要註意安全，和小朋友要合作。”接下來請小朋友試玩。玩2~3次。
三、結束部分
給玩的好的小朋友發貼紙，做放松活動，然後有序回教室。
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