在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的註意事項有許多，妳確定會寫嗎？以下是我整理的我心目中的好老師四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我心目中的好老師四年級作文1敬愛的盧老師：
您好！
妳，澄澈的目光中閃爍著自信；妳，動人的談吐中散發著熱情；妳，甜美的微笑中流露著真誠。總是默默無聞的付出，不求回報。
在我的印象中妳很耐心，對於學生犯錯誤，她也總是慢慢糾正，從不心急。
記得在我剛上四年級時，由於上課沒有認真聽講，成績是壹落千丈，正當我沒有信心去面對學習的時候，盧老師主動找我談了話。她語重心長地對我說：“王科順，妳最近的成績退步了很多，但我相信妳不是壹個不求上進的孩子，只是因為妳上課沒有認真聽講，走神了，是嗎？如果是的話，那就讓我們壹起努力，每天認真的聽好每壹節課。”聽完這些話後，我仿佛又有了信心去面對學習！
在之後的時間裏，我每天都記住這句話，每天按照這個目標去完成，果不其然，到了期中考試的時候，我的成績果然有提高！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”，“隨風潛入夜，潤物細無聲。”遇見妳之後，我終於明白了這份奉獻的價值，這份精神的真諦，這份難以言喻的堅持！妳如春蠶，吐盡珍絲，妳如蠟炬，燃盡年華，犧牲自己，為了他人，默默地無私地奉獻。妳為了我們，奉獻了艷麗的容貌，奉獻了似水的流年，奉獻了矢誌不移的決心，奉獻了壹切啊！
時間像流水似的，過得可真快呀！壹眨眼，我馬上就要升五年級了！在這裏，我要對您說壹聲謝謝。妳是我心目中最好的老師了。
在您的關懷下，我從壹個膽小怕事，不懂事的小男孩，變得有主見，愛學習。學會了許多的本領。
這壹切都是您的功勞。您還記得嗎？每次上課，您都會讓同學回答問題。如果遇到我會的題目，我就會把小手舉起，總是高高的。如果遇到我不會的題目，我會在心中暗暗地祈禱：“千萬不要叫我，千萬不要叫我。瞧，那麽多同學高高舉著小手。可是您不請他們，偏偏叫了我。我站起來，低著腦袋，手足無措，壹言不發。頓時，同學的目光齊刷刷集中在我的身上，我的臉壹下子紅了起來，頭低得更低了，像熱鍋上的螞蟻似的——著急呀！看我的樣子，您卻壹點也沒生氣，和藹地說著，別害怕，想壹想，慢慢說，錯了沒關系。我壯壯膽子，小聲地說出了答案。說完，。老師走過來摸摸我的腦袋，“說得挺正確的，以後膽子大些。”“別害怕，想壹想，慢慢說，錯了沒關系。”這句話從此就牢記在心中。無論做什麽事情，我總是想好了之後壯著膽子去做。
我心目中的好老師四年級作文2我們是祖國的花朵，老師是栽培花朵的園丁，老師是壹位能像親人壹樣為我們無私奉獻的最可愛的人。——題記
班主任楊老師是我心目中最好的老師。她雖然已經三十多歲了，可看上去仍然像個小姑娘，活力四射。她教學有方，上課繪聲繪色，激情飛揚。下課後，她是我們的朋友，和我們壹起玩耍嬉戲。楊老師經常組織“拔河”“兩人三足”“跳蚤市場”這樣的室外活動，這使我們班級也充滿了活力。她辦事公平公正又通情達理，這使我們對她的喜愛程度更深了。
楊老師的心思細膩，能理解全班同學每個人的心情。記得去年，《小學生導刊》組織的全國作文大賽，我沒有獲獎。聽到這個消息，我有些沮喪。這時，楊老師把我和其他落選者叫到她的辦公室，對我們鼓勵道：“我知道妳們沒有獲獎心裏不是很高興，不過，失敗是成功之母，找出不足，總結經驗，相信下次就能成功！”聽了這話，我的自信心又回來了。如今，我已有多篇作文發表在了《小學生導刊》上。如果讓我感謝誰，首先我就要感謝我們的楊老師。
楊老師雖然溫柔，但也少不了嚴厲的壹面，讓我印象最深刻的，便是那壹次取下錦旗的事。
壹次午自習的時候，所有老師都去開會了，教室裏吵轟轟的，值日生都管不住。楊老師走進教室，看到這場景，聽了值日生的匯報，溫柔的眼睛裏頓時冒出了怒火和自責。“老師原本以為妳們可以做到管好自己！”楊老師用夾雜著嚴厲的聲音說，“我覺得我對不起她！”說完，老師用手指了指掛在班級正墻上的讓全班引以為驕傲的“長沙縣優秀班級”的錦旗上，接著，楊老師平靜地說著：“剛才楊老師的確很失望，但不是對妳們，而是對我自己的失望。教了快三年了，可還沒把妳們教育成班主任在與不在壹個樣，還不知道自律。這說明楊老師的能力還不夠強，方法還不夠多，管理水平還不夠高。所以，我要鄭重地對妳們說壹聲抱歉。”說完，老師讓班長把這壹面錦旗給取了下來……直到現在，我看到墻上那壹片空白，心裏都很不是滋味。
我很感激楊老師，因為她不僅僅教給了我們知識，更教會了我們如何做人！
我心目中的好老師四年級作文3提問：有誰能讓原本枯燥的45分鐘的語文課堂總是充滿歡聲笑語？有誰能讓我們愛上曾經讓人糾結萬分的寫作？有誰能讓犯錯的學生臉紅，心中默念：老師，對不起。回答：老孫也！
老孫，這是我們四年級二班全體同學對班主任孫偉老師的昵稱！聲明：這絕對沒有絲毫的不敬之意！正是因為我們和孫老師處得像“哥們兒”壹樣，我們才敢如此“放肆”！
我們愛上老孫的課，他總是能讓妳在笑聲中學到知識。老孫經常會帶著我們壹起“玩作文”，壹次寫作課上，老孫讓我們全班同學為自己起個綽號寫在字條上放進壹個紙箱，然後故作玄虛的把紙箱搖壹搖，說到：“下面我們來隨便抽壹個出來，看看他給自己取了什麽綽號？”“妳們還想知道誰的綽號啊？”可想而知，當時那場面熱鬧得喲！當讀到有趣的綽號時，大家能笑成壹團！“好，下面就請同學們把以上的情景寫成片段。”這麽有趣的事情，我們當然很開心也很自然的把它給記錄下來啦！怎麽樣，老孫厲害吧！絕的還在後面呢！
上課時，碰到調皮搗蛋的同學，當老師的通常做法就是：用手壹指，大聲呵斥道：“XX,妳給我站起來！”再來看看我們老孫的風格，他會滿臉笑容的走到犯錯誤的同學面前，用手輕輕地摸著他的小臉蛋，深情款款地說道：“XX同學，最近妳表現的非常的‘好’，我愛、愛、愛…….愛死妳了！”全班哄堂大笑，那位犯錯的同學臉紅到了脖子，難為情地低下了頭。怎麽樣，老孫有辦法吧！我們服了！
課間活動的時候，老孫會常和我們壹起踢毽子、跳長繩，像個大小孩。和他在壹起，特別開心！
告訴妳哦，老孫也有難為情的時候，他經常愧疚地對我們說：“真是很不好意思，這個寫字我教不了妳們，因為我本人的書寫就不咋地…..”哈哈哈！怎麽樣，我們老孫很特別吧！
很想認識我們老孫吧！找到他很容易！首先他是為數不多的男班主任，其二，他和大多數老師壹樣戴著壹副眼鏡，還有就是經常會露出他靦腆可愛的笑容說：“不好意思…….”
老孫，我們挺妳！我們愛死妳了！
我心目中的好老師四年級作文4夜幕降臨，華燈初綻，壹縷柔和的月光透過樹梢，傾灑在窗臺上。擡頭眺望那鑲嵌在群星璀璨的“黑布”中潔白的明月，不禁想起了我可親可敬的老師們，他們就猶如這輪明月為四周的星星照亮前方的路！
屈指壹數，從小到大，教過我的老師數不勝數，尤其讓我難以忘卻的是她——我的語文老師。
她是壹位極其負責任的老師。她教我們從來都是旁征博引，從不睜眼說瞎話。不小心教錯了什麽或寫錯了某個字，她都會立即向我們道歉並糾正。“上課！”同學們壹聽到老師這短促而有力的兩個字，都“刷”地壹下站得筆直，很有“小軍人”的樣子。壹開始是很有精神，可後來大家開始松懈了，有這樣站的，有那樣站的，懶懶散散。坐下之後，老師立馬給我們強調了站要如松。要拿出十分的精氣神來上課。擡頭壹看，不禁在心中微微贊嘆，老師的字寫得是多麽有力啊！每壹筆，每壹畫都好像要用盡全身力氣去寫好它。每當老師讀課文時，都會帶著豐富的感情，使我們聽得津津有味，如癡如醉。她總是善於用敏銳的洞察力發現我們身上剛處於萌芽狀態的小問題，及時地幫助我們領悟、改正。使我們懂得“千裏之堤，潰於蟻穴”的道理，並在壹次次的錯誤中學會成長。
在她的課堂中，舉手回答，錯了不批評並耐心的告訴我們錯在哪裏和我們壹起解決。那次，老師提出了壹個問題，全班頓時壹片死寂，都不敢積極發言，有的剛舉手，又放下來，有的低著頭，靜靜地坐著……我的心就像揣著壹只小兔子，怦怦跳，生怕叫到我，可事實卻並非這樣，只聽見我的名字在教師裏蕩漾著。此時我的臉開始發燙，紅的跟蘋果壹樣，頓時腦子壹片空白，支支吾吾的不敢回答。這時，我偷偷瞄了壹下老師慈祥的大眼睛，看到老師那雙水靈靈的眼睛中泛著鼓勵的意味，似乎在對我說：不用怕，大膽說吧。我壹下子鼓起勇氣，把緊張揮之腦後，有條不紊的回答了老師的問題。
這壹切都豐富了我們的校園生活，讓我們受益匪淺。粉筆生涯，講臺春秋，凝聚著多少教師執著的追求、深沈的愛。這位在我心中留下了永不磨滅的印象的老師是——湯老師！自從做了您的學生，我才知道了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。您，就是我心目中的好老師！
我心目中的好老師四年級作文5每天清晨自從我走進學校的那壹刻起，總有壹張慈祥的臉龐第壹時間出現在我的眼前，總有壹個再熟悉不過的身影陪伴在我的身邊，那張慈祥的臉上永遠帶著和藹的微笑，那個並不高大的身影在我心中卻是如此的偉岸。她就是我壹至三年級的班主任——徐老師。
徐老師對每個同學的要求都十分嚴格，而且態度很嚴肅，這是班裏的每個同學都很清楚的；她對每個同學犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。因此幾乎每個同學都有些害怕徐老師，我也不例外。記得三年級上半學期的時候，我迷上了網絡小遊戲，成天就想著玩電腦，做作業也是草草了事，就更談不上保質保量了，所以我的作業本上從壹個個紅鉤鉤變成了壹片片紅叉叉。媽媽無意中發現了我的`作業本，她很生氣，說：“妳再這樣不認真，我就把電腦砸了，看妳怎麽玩！”“砸了就砸了，反正是妳自己的錢，哼！”我聽了便嘀咕道，然後寫作業，可我做作業是心不在焉，壹直惦記著我的遊戲，眼前全是洛克王國、神仙道、奧拉星的場景，作業壹塌糊塗。在學校，我上課也想著電腦，這時徐老師似乎看透了我的心思，痛心地對我說：“想什麽呢，我發覺妳最近老是上課不認真。”我聽了老師的話，帶著哭腔說：“老師，我想認真，可認真不了”徐老師搖了搖頭繼續說：“妳最近成績大幅度下降，知道嗎，老師對妳有著很大的期望，別讓老師失望啊！”正是徐老師的這番話使我羞愧難當，因為老師為了我們這些學生花費了多少時間多少力啊！從此我深知徐老師是為我們擔憂，我們不能讓老師失望！
雖然徐老師上課很嚴格，不過壹下課，便和同學們玩了起來，什麽老鷹捉小雞、捉迷藏，玩得不亦樂乎。要是同學吵架、受傷，徐老師必會第壹時間火速把傷員送往醫務室，我也感受過。
有壹次，我在和同學玩耍嬉戲，壹不小心，把手刮開了壹道很大的傷口，我忍著痛跑到老師辦公室。徐老師見了我的傷口便著急地找創口貼，問我：“疼不疼啊？”可老師找不找，她馬上拉起我的手跑向醫務室。醫務室老師看了看，搖了搖頭，說：“這傷口實在太大、太深，必須去醫院。”簡單處理後，徐老師說：“妳傷口那麽大，我帶妳去醫院看傷口吧。”我說：“徐老師，妳還是打電話給我爸爸吧！”徐老師打了電話，陪我等到爸爸來才放心離開。
徐老師就是我心目中的好老師，她是壹個工作認真、助人為樂、同學們都喜歡的好老師。
我心目中的好老師四年級作文6是誰引領我們找到了知識的寶庫，讓我們在裏面快樂的學習；是誰引領我們找到了幸福的海洋，讓我們在裏面幸福的生活；是誰引領我們找到了人生之路，讓我們在裏面勇敢的前進。是老師，是我心目中的好老師。
我心目中的好老師就是我們的班主任——劉老師。
劉老師身高壹米七左右，有壹雙炯炯有神的小眼，頭上有著筆直的披肩發。她平時總是面帶笑容，只有在上課的時候才變得嚴肅認真，就像壹位經驗豐富的教授。
那是四年級在上數學課的時候，劉老師正在全神貫註的給我們講解壹道數學難題，可我的心思就是沒在課堂，早飛到操場上去了。心想：下節體育課玩什麽呢？就在這時，老師發話了：有的同學的心思早就飛到操場上去了。老師的這壹句話讓我的心思壹下就回到了課堂上。說完，老師看了我幾眼，我的臉頓時變得通紅。想：我下次在課堂上可不能走了。還好老師用這種巧妙的方法沒讓我在同學面前丟臉，這次可真是謝謝老師了。下課後，老師找到了我把我教育了壹番。
劉老師不僅對工作認真，還對學生負責。
記得有壹次老師在課上講題，其中的壹道題我沒有聽懂。下課後，我找到了老師，對老師說：老師，您講的題我有壹道沒聽懂，您可以再給我講壹遍嗎？就這樣，老師給我講了壹遍﹑兩遍﹑三遍，壹直講道我聽懂了為止。
劉老師啊，在這六年裏您不知像這樣教育了我多少次，您每次對我的教育都是對我的壹次愛。您的愛，太陽壹般溫暖；春風壹般和煦；清泉壹般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻；比母愛更細膩；比友愛更純潔。您的愛——老師的愛，天下最高潔，最偉大。
在這裏，我想對您說壹聲謝謝，謝謝您曾經對我的鼓勵與批評。如果沒有您的鼓勵，我不會對自己充滿信心；如果沒有您的批評，我將永遠看不到自己的錯誤。
最後我祝願您開心無窮，身體函數斜率為正，工作如平滑曲線順順利利，壹年365天天天開心，8760小時時時快樂，525600分分分精彩，31536000秒秒秒幸福！您永遠是我心目中的好老師！