在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是我為大家整理的關於關懷作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關於關懷作文1關懷，壹個簡單又容易讓人記住的詞。關懷代表著愛，每個仍從小到大都有許多關於愛的故事，當然，我也不例外。因為有了家人們的關懷，現在的我已經不再是壹個二年級的幼稚小孩了，家人們給我的關懷很多，說也說不完，下面我就從我的寶盒裏找壹兩個關於愛的故事給妳們看壹看吧！
三年級的時候：記得那是壹個風雨交加的夜晚。我躺在床上，翻來覆去，怎麽也睡不著……我聽著窗外的“交響曲”（樹葉的“沙沙”聲和雨水打在窗戶上的聲音）漸漸地睡著了。半夜，我覺得頭很痛，就醒了。我急忙叫：“爸，媽！”爸爸、媽媽來到我的房間，問：“寶貝妳怎麽了？”“我覺得頭很痛。”媽媽摸了摸我的腦袋：“哎呀，這孩子發燒了。”媽媽叫道，“快那是毛巾和酒精來。”……“妳這孩子怎麽那麽愛踢被子啊！妳看，這就發燒了吧！”爸爸媽媽用酒精擦了我的全身，見燒還沒退，說；“快送去醫院吧！”他們急忙穿好衣服，背著我，拿了壹把傘就向醫院跑去。路上，媽媽在壹旁撐著傘，爸爸背著我。趕到醫院時，我用朦朧的眼睛看了壹下爸爸媽媽：巴巴滿頭大汗，媽媽身上全是濕的，手裏拿著壹條毛巾被，可能怕我在路上著涼，才拿來的。
因為我發高燒，要在醫院裏治療。嚒每天早上媽媽都提著早飯來醫院裏給爸爸和我吃，等我們吃完，媽媽又提著回去，洗幹凈碗，才去上班。中午飯，是奶奶提來的。有時奶奶還會讓爸爸回去休息，自己來守我。媽媽下班以後，回去煮好飯，又提來給我們吃……
我關於愛的故事有很多，這只是其中壹個，只要妳用心發現、用心體會，就壹定會發現的。
關於關懷作文2奶奶前幾天去重慶開縣老家，今天要回來了。我和爸爸去接奶奶。
六點左右，我們到了後湖高速口，奶奶已經等在了路邊，瘦弱多病的她在細雨中提著大包小包裏面全是吃的呀，用的呀，穿的呀，身上還挎著幾個包，連傘都沒有打，讓人心疼。爸爸急忙下車去接奶奶提的東西，我也打開車門扶奶奶進車。
奶奶壹看見我，伸開手就抱了過來，我也伸開手抱了過去。奶奶左看看右瞅瞅，看我變了沒有。她關切地說：“向向，這麽晚了吃飯了嗎？”我笑著搖了搖頭，說:“還沒有吃呢！聽爸爸說妳回來了，就來接妳了！”她壹聽，趕緊在包裏找著拿出了壹包肉松餅，遞給我，說：“吃了吧，妳不是餓了嗎？不夠這還有面包呢！”我趕緊接了過來，壹邊吃著美味的肉松餅太，壹邊聽著奶奶講去老家的趣事兒，不知不覺回到了奶奶家。
壹回家看到了大伯伯做的壹滿桌美味佳肴，饞的我直流口水，正準備拿起筷子，卻聽見奶奶在叫我。我極不情願地走進臥室。沒等奶奶開口，自以為是地嘟囔著:“學習還不錯，生活很快樂，妳還有什麽要問的，快問，我要吃飯了！”奶奶像壹個犯錯的小孩，低下了頭。壹看這樣，走了過去，握住奶奶的手，說：“妳問吧！剛才是我太餓了。對不起！”奶奶這才擡起頭說：“我並不想問妳壹些事，只是想給妳看壹下給妳買的睡裙。”她拿出壹件裙子，那裙子下面是黃色的還帶著幾朵粉色小花兒，上面是藍色的星空。奶奶說:“我只給妳買了壹件哦！漂亮吧！”真想不出，奶奶對我如此細心。
別人都說家是港灣，也是保護自己的壹雙大手，奶奶更像我的壹座靠山，壹把為我遮風擋雨的傘。
關於關懷作文3沒有漂亮的眼眸，卻有善意的眼神；沒有嘹亮的嗓音，卻有親切的語言；沒有高高的身材，卻有無微不至的關懷。她就是最關懷我的語文老師——施老師。
老師很關心我。我有什麽心裏話總愛跟老師說。作為班幹部，在管理課間紀律時總受悶氣。管厲害了，同學們都對我有意見。管松了，同學們都不聽我的。由於得不到同學們的理解，經常委屈的掉下眼淚。是老師知道後找我談心：“當班幹部的也要講究‘愛’‘嚴’相濟。對同學們要有愛心，應該多關心、幫助他們。同學們違反紀律，就要嚴厲批評。只要付出愛心，相信同學們壹定會理解妳的！”老師的話如涓涓清泉。我聽了，所有的氣都消了。
壹次，我發高燒住院了好幾天，有很多天節課都沒有聽到，成績壹落千丈，我想：反正我都趕不上其他同學了學不學都無所謂。老師看出了我的心思後，就把我叫到辦公室柔聲細語的說：“妳不能因為成績跟不上，而放棄了學習啊！天鵝之所以飛得高分得遠靠的是是矯健有力的翅膀啊！妳要遠航，得要有知識啊！妳明白嗎？”我聽了點了點頭。老師又接著說：“天下無難事，只怕有心人，只要妳努力學習，相信沒有什麽事會難倒妳的！”以後我每天都認真學習，希望能把成績趕上去。可是天意難違，我的成績還是趕不上去。老師見了，十分著急，就想辦法在課余時間幫我補習功課。壹旦我有不明白的問題，老師總會壹遍又壹遍的講解給我聽，直到我弄明白為止。經過老師的耐心輔導下，我的成績終於在班上數壹數二了。
老師，您的微笑讓我感到親切，您的關懷讓我感激，您的話語讓我充滿心。老師，我敬佩您，我喜歡您！
關於關懷作文4他，混跡於社會最底層。壹年四季只有壹身骯臟的大褂，身上總是背著“炸藥包”似的黑色包裹。
臉上滿是皺紋，飽經風霜，眼神黯淡，空洞、迷茫，沒有壹絲依戀。那粗糙的手指，處處傷疤，而那關節也隨之腫大。褲子上的壹道大口子，將棉花“吐”了出來，亂糟糟的頭發上總會有不同類型的裝飾品。
他愛“尋寶”，愛在綠色的大箱子裏翻找，找到什麽對他有用的東西，總會發出讓人害怕並且又聽不懂的怪叫聲。
“喵嗚……”他在“尋寶”時不幸踩到了壹只貓的尾巴，貓疼的叫了起來。他瞅了壹眼那只貓，沒錯，壹樣的地位，同樣亂糟糟的毛發。但貓的身上多了好幾道化膿的傷疤，顯然是被咬傷的。貓用依戀的眼神看著他，他不稀罕。多年的流浪生活，已讓他那溫暖的人性不知何時在冷漠的社會中丟失了。對於那只貓，他只留下來壹道黯淡的背影。
在這之後，他總是會路過那只貓，而那只貓對他也總會有依戀的神色。壹絲關懷回歸到他的心中，他開始照顧起那只貓。他找到能吃的東西，會第壹時間先給小貓。在找到藥時，他也會在小貓身上塗抹，但他不識字，在他手中的藥瓶上分明寫著“碘酒”，而小貓也是總忍著痛，不叫壹聲。
漸漸的小貓身上的傷疤不見了。在他的照顧下，小貓也發福了。他看著小貓，“嘿嘿”地傻笑著。他將痊愈的小貓放生了，對著貓，他說出在他映像中的第壹句普通話：“走吧，夥計。”他迅速扭頭走開，他不願面對這種分別的場面，但心中滿是不舍。而小貓，默默地跟在他身後，直到他扭頭看到它。吃驚的表情掛在了他黝黑的臉上，說出了第二句普通話：“妳怎麽還沒走？”小貓“噌，噌”地爬到了他的肩膀上，依偎地噌了二下，他仿佛明白了什麽，高興地舉起了那只貓，說出了第三句：“那麽，跟我壹起吧！”
從此，他出去尋寶總帶上它。找到好東西，他拍兩下，說道：“看看，好東西。”而小貓總會在他身邊歡喜地跳來跳去。對於他，壹些學生見到他總說：“看，那不是‘流浪雙生’嗎？”說完，便笑作壹團。
別人欺負他，他能忍著，但當有人欺負小貓時，他總是會挺身而出，哪怕是被揍慘，也要為小貓討回公道。他那溫暖的人性也不知何時被社會歸還了。
黃昏下，面對即將進入地平線的太陽，壹人壹貓的身影被拉得斜長，而他們也將回歸到溫暖的社會之中。
關於關懷作文5老師，您這位我不可能認識的老師，現在開始閱我的卷子。可您知道我這份卷子的來歷嗎?沒有黨和人民，我也許根本交不上這份卷子。因為”……哎!還是從頭說起吧：
那是今年麥子剛收下來堆在場上的時候。壹天上午，不知誰家的小孩玩火引起火災，結果把我家的麥子燒得壹千二凈。我家本來家底就薄，這樣壹來，全家五口人連壹日吃的也沒有了。壹家人躲在廚房裏。父親愁得直破煙袋，母親也樓著小妹妹流淚。大半夭過去了，準都不吱聲。後來，還是父親說話了：“大孩，我跟前莊妳大姑夫說說，過幾天送妳到前莊建築隊去。妳今年17啦，當個小工，好歹能掙碗飯吃!這個學，咱是不能再上啦，水火無情啊!妳知道，爹不是虧待妳，實在沒有辦法呀……還有小二，也……”爹說不下去了。弟弟正上初二，而我麥假後就要考高中了。我坐在門後無聲地哭啊，哭。為我們家的不幸而流淚!為我中途輟學而吸泣。夭黑了，鳥兒也都各歸樹林去了，只有點點星光向下窺視。而我壹家人蹲在竈屋裏，只有母親的抽泣，父親的嘆氣，燈都徽得去點。這時候好象只有靜靜地關在黑屋裏，才符合我們的心情啊旦
正當全家沈浸在哀愁之中，突然看到壹群人來到我家院子裏，好象還有板車拉動的聲音。“大兄弟，怎麽還沒點燈喇?”是支書響亮的聲音。答話不及，他已壹步跨進屋子，劃著火柴，點亮了我家的小油燈。他看到我母親正坐在鍋前，火棍頂著嘴巴，兩唇染上了柴灰。小妹趴在她懷裏哭睡了，這邊父親正倚著墻，坐在地上俊楞楞的。支書摸了我的頭頂，又到父親跟前說：“大兄弟，妳快出來!"回頭又大大咧咧地招呼母親：“妳嬸子，快燒湯，妳們都還沒吃飯哪!"父親疑慮重重地走出屋子，壹看好幾個人拉了三輛平板牢，上面滿滿的，不知是什麽布袋，老支書對我父親說：“大夥看妳家遭了火災，先送點糧食，不要站著了，看看把糧食放在哪裏!"父親結結巴巴地說：“這怎麽行?現在地都已分了，打的糧食都是自家的了……”壹位社員壹邊往下卸糧食，壹邊笑呵呵地說：“大哥，妳說的啥話，妳遭了災，咱們還有啥說的，”“地分開了，也不能分感情嘛戶“就是因為成了自己的了，才好支派呀!"大家妳壹句，找壹句，吸煙的紅火頭在閃光，熱情的話語撩撥心窩，好象小小的院子都盛不下了。“這些都是誰家的?-爸爸這才說了壹句。老支書壹推爸的肩頭，說：“誰家的都壹樣，別問名道姓了，妳的情況我已向上級說啦，好辦! ”
母親搖晃著身子，提著小馬燈走出屋來。她壹把拉著大娘、大嬸的手，想笑，卻哭了，只有那不懂事的小妹妹，揉揉惺松的眼，趴在糧食上大喊：“有麥啦，不挨餓了!"是啊，我們不挨餓了。
鄰居們卸完麥，陸續走了。老支書臨走說：“聽說妳不想讓大孩上學了?不行，該怎麽上還怎麽上!有什麽困難來找我!”母親撫摸著那些裝麥的糧袋，終於笑出了聲：“大哥，有了這，俺孩子的學，還上!”爸爸到現在好象才醒悟過來；“老哥，我原來就不忍讓孩子退學啊!現在就聽妳的啦，”
老支書點點頭說：“那好，明早妳還是上場，幫幾家無勞力的揚揚場，過兩夭就開樓精豆子!”他還高聲曦道：“這是小災，算不了什麽!”這會兒，我覺得老支書的話比鼓鐘還響亮動人!
人走啦，我和爸爸壹起往屋裏擡糧袋，妹妹幫媽媽燒鍋，弟弟提著燈走裏走外照著路。廚房裏又傳出風箱“哢嗒哢嗒”的'響聲，壹家人又說又笑地忙活著，好象什麽都沒發生過壹樣，老師，這樣的關懷，有什麽能比的?這天晚上，雞叫兩遍了，我和弟弟還在復習功課，說真格兒的，俺兄弟倆太興奮啦衛我想，如果能得深造的機會，我壹定能拿出最佳成績來。老師，妳相信嗎?
關於關懷作文6當老師給我們布置了這個作文主題時，我的腦海是壹片茫然不知所措，寫什麽呢？
想起了XX年5月12日，當壹場百年不遇的災難降臨到汶川，我們的黨在第壹時間對災區人們伸出了援助之手。是黨和國家帶來的救援隊迅速的來到了災區人民中間，給災區的人民帶來了安全，溫暖和祝福。在我們黨的帶動下，全國人民紛紛為災區捐錢捐物。讓我對黨有了更深刻的認識。
看到了那震後的悲慘畫面，和我同齡的小朋友有很多永遠的離開了學堂，離開了愛他們的爸爸媽媽，老師和同學們，我的心裏是無比的悲傷；還有那些因為家庭困難而上不起學的小朋友；再看看我的現在，生活的這麽好，有那麽多的人在關心我，又有這麽好的學習機會，我很知足，我們現在的小朋友都是在黨的關懷下茁壯成長起來的，我們要愛護我們的黨，尊重我們的黨，敬仰我們的黨，就像少先隊歌裏唱的那樣：我們是***產主義的接班人。我們要珍惜現在的學習機會，以優異的學習成績向我們的黨交壹份滿意的答卷。
小學6年的學習生活是我人生道路上的啟明星，我珍惜閃著光芒的童年、我珍藏著佩帶了6年的紅領巾、我更難忘黨、學校和老師對我無微不至的關心。
時刻準備著為***產主義理想而奮鬥，做***產主義新壹代的接班人。
關於關懷作文7飄飄悠悠，隨著最後壹枚秋葉的零落，冬——我最怕的冬，真的來了！
朝手心哈壹口長氣，白氣團瞬間化成空氣中的蝶爾後消逝不見。輕輕揭下手套，手腫得像發酵的饅頭似的，紅中透紫，紫中顯黑，有些地方已磨破了皮，結下了疤，稍壹碰，傷口便淌血。
凍瘡，老毛病了。每年冬天，它從未缺席，從手背到手指，以壹種驚人的速度，萌發、蔓延、深入。每次寒與熱的交替，都勢必帶來壹種糾結難忍的痛與癢。
媽媽為此跑斷了腿。每當我看到她買藥時的那樣種滿眼放光的迫切與喜悅，眼淚便簌簌而下。
剛才媽媽打電話回來，按捺不住欣喜地告訴我，她買到了壹種據說藥效特好的凍瘡膏，叫我等她回來。“嘎吱”壹聲，驚醒發呆的我。門開了，立著壹個單薄的人，散亂的發絲垂落在她耳邊。媽媽！我趕緊奔過去，像壹只嗷嗷待哺的小鳥。媽媽顧不得脫下厚重陰冷的外套，便拆開盒子將凍瘡膏抽出來，旋開蓋子，擠出壹點白而稠的東西，腫得老高的手泛著油光，宛似壹對油滋滋的紅燒肉。
媽媽接過我手，輕聲細語道：“還沒有抹勻要揉到看不見油光才行。”於是她用指頭在我的手背上小心地揉和起來，不厭其煩地來回、來回，仿佛跳著壹曲指尖芭蕾。衰老隱匿在她指實泛黃的繭與粗糙的皮間，昔日的柔和經過年輪的打磨也變得日益粗糙。我忽然發現，媽媽老了！輕輕地撫摩間，我清晰地感受到，剛開始母親的手頗有些屋外帶回的穿肌的寒氣，但不知為何，到後來競愈來愈暖、愈來愈暖，熔成壹個小太陽，在內心壹隅透出壹絲光亮。寒中燃燒著火的熱，熱中湧動著愛的潮。
恍惚間，壹縷溫情的陽光溢入我的雙眼，伸出手來抓住壹束，藏在手心。啊，這冬日的陽光，多像媽媽給我的手感，踏實而溫暖，使人抓住了它，便不再想與它分離！
關於關懷作文8傍晚，從遠處地平線的背後散發出後的金色光芒，像千萬只金箭刺向蒼穹。
騎在車上，穿過人流，來往的人群中，壹只弱小的狗的身影越發顯得渺小，越發顯得無助，顯然是壹只流浪狗，但是脖子上掛的項圈，說明它曾有過主人，不過是被拋棄罷了。或許是因為有病，或許是因為長相難看，還是……
腦袋裏總是有著些奇特的想法，而那只狗在原地轉起圈來，因車流的阻隔，它被迫站在馬路的中央。它黝黑的眼睛飄忽不定，散發著渴望，四只爪子緊緊的扣住地面，待車流因等待紅燈而擁擠在壹起時跑了過去，而我卻沒有給予那只狗任何的幫助。
到了門口，夕陽的光被水稀釋了壹樣，變得淡了。
走入單元入口，壹個花甲之人幫我按住電梯門，“小孩兒，妳不坐？”她用壹只手按了電梯，另壹手拄著拐杖，隨後又將那只手放在拄著拐杖的手上。“哦，不了，二樓。”我搔了搔頭，徑直向前走去，直到樓梯的拐角處才看見，那壹副憔悴的臉被神筆馬良劃上了幾筆深刻的歲月的痕跡，流露出了滄桑的氣息。知道身影被電梯的門遮掩住，壹面之緣就到此結束。
夜色漸濃，織上了天空，進了家的門。
回到了家，把鑰匙丟在桌上，看著自己最喜歡看的電影的父親，站了起來，從口袋裏掏出了壹根煙，叼在嘴中，拿起了鑰匙，走到了門口，吃出的下了樓，將早已“嗚呼”的車推入了地下室。
曾經的我，對待別人對我的關懷，總是不以為然。
現在的我應該學會去接受他人的善意。