壹、少兒學英語的遊戲種類之記憶類
學習英語時孩子們要記的知識點其實還是挺多的，單詞要記、句子要記、讀音也要記。家長和老師們肯定不願意看到孩子每天苦大仇深地盯著課本，實際卻神遊天外的狀態，那麽就不妨用遊戲來調動課堂的氣氛。
在課堂上，老師可以帶著學生做壹些簡單的小遊戲，比如單詞搶答、擊鼓傳花背單詞等，其實這些都是屬於記憶類的遊戲。在玩遊戲的過程中，好勝心理使得學生們將註意力全部集中在單詞的記憶上，這樣記憶的效率會更高壹些。
二、少兒學英語的遊戲種類之猜想類
猜想類的遊戲相比於記憶類的遊戲更費時間，遊戲的過程會更復雜壹些。比如選壹位同學在講臺上演示壹些動作，臺下的同學用英語來猜他演示的是哪壹個單詞或是短語；或是由壹位同學用英語來描述老師告訴的單詞和短語，由另壹位同學來猜是什麽。猜想類遊戲考察的是學生的綜合英語能力，臺上的學生要讓別人知道自己在說什麽，臺下的學生要盡情發揮自己的想象力。另外，學生需要到同學面前表現壹番，所以也可以鍛煉自己的自信心。
三、少兒學英語的遊戲種類之表演類
表演類的遊戲其實更像排演小型的話劇，老師可以先給同學們播放壹段電影片段，讓同學們記住大概的劇情和臺詞，將學生分成幾組，之後專門挑出壹節課讓各組同學表演，評出各種獎項。這種類型的遊戲具有更強的娛樂性，同學們可以發揮自己的創意，鍛煉自己的英語口語水平。