中專職業規劃4篇
日子總是像從指尖流過的細沙，在不經意間悄然滑落，我們又將會有新的際遇，這也意味著，需要開始寫職業規劃了。為了讓您不再為做職業規劃頭疼，以下是我精心整理的中專職業規劃4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中專職業規劃 篇1
前言
9月，是新生步入學校園的季節，同時也是畢業生走出校園、重新定位的壹個轉折點。作為壹名中專新生的我，懷著激動、喜悅的心情，充滿著希望，也帶著幾分迷茫走進了大學校園。在我進入學校園時，迎面而來的是美麗新奇的校園建設、親切相似的同學面容、陌生向往的生活環境。有高興，也有失落，但我都走進了學校園，壹切的壹切將從這裏開始三年新的學習和生活。
進入中專，我曾思考過壹個問題："我將如何度過自己的中專生活?"同時，更多的問題還將接踵而來，"課余時間自己怎麽安排?""我的專業學習該怎麽計劃?"
壹、自我評價
對待學習認真負責，善於溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心並善於施教並行;上進心強、勤於學習能不斷進步自身的能力與綜合素質。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩定地進步自己的學習能力，與知識同步發展
確立目標
古人雲;修身、齊家、治國、平天下!要有好的人生目標首先不是尋找而是自我反省!修養好自己的心性、才可以更好的發覺前路、心寬則能走的更遠!
我將用30年的時間最求我的人生目標，做壹名中外著名的合格藥劑師，提供藥物知識及藥事服務的專業人員。讓人民放心用藥，以我紮實的專業服務人民!
環境評價：我是農村戶口，家裏經濟條件不是很好，雖然家人支持但深感負擔較重，在這個人才輩出的社會，選擇壹份永定的職業確實很難，但我選擇了藥劑師這個職業，選擇了廣州衛校這所名校，我還在學習階段，我會用我的實際能力學好每壹項學業，以求完美自我!
職業定位：在藥劑師這個特殊的行業裏，從業面還是挺廣，主要在醫院藥房，醫藥公司，零售藥店。
中專職業規劃 篇2壹、自我評價
我是壹個辦事認真負責，既能堅持原則，又有壹定靈活性。性格活潑開朗，為人坦率直爽，樂於助人，溝通方面有些欠缺。在工作上、學習上都能夠團結同事同學。我有較強的上進心和學習能力，心理素質良好，具備壹定的組織協調能力和分析判斷能力，有較強的團隊合作精神和服務精神，能適應不同的工作和生活環境。喜歡面對挑戰，善於總結自我，不斷創新。
我是壹個不是很善於交際的人，經過不斷的學習與磨練，現在的我在性格上有了很大的改變，會與同學交往，結識更多的新朋友。在人際關系上也有了很大的進步。在平時生活中興趣愛好廣泛。作為學前教育專業的我，有著壹顆對學前教育的喜愛，總之，經過近四年半的幼師，我在學習，工作和思想上都取得了較大的進展。喜歡和比自己強的人交往，但和壹般的人也相處的非常好。對自己的性格是這樣定義的：樂觀、活潑開朗。我認為心態決定壹切，做壹切的事情都需要壹個好的心態，贊同古人說的：好知者不如樂知者，喜歡辯證的分析事情。當面對壹個突發事件時，首先想到的不是為什麽會發生這樣的事情，而是用什麽辦法解決這件事。
二、目標確立
雖然我對自己的將來還不確定，但是我感覺每個階段的前進都要有壹定的目標，有了目標就有了方向，才能更好的發展自我。只要自己盡心盡力了，能力都到了發揮，每個階段有了切實的提升，即使目標沒有實現，我也不會感覺失敗，至少目標引導我如何走好人生的每壹步。目標的確立對於人生來說有著至關重要的作用，因此，我根據自身的不同階段把目標確立如下：
1．短期目標：千裏之行，始於足下。我感覺現在首要的是認真學好各門學科，紮實專業知識，嚴格完成每科考試，並不斷鍛煉自己。同時，積極參加學校組織的各項活動，豐富自己的學習和生活。
2．中期目標：在余下的大學生活裏，積極參加各項社會實踐活動，為畢業後走入社會打下紮實的基礎。
3．長期目標：盡自己最大的努力獲取更高的學歷。通過實踐學習，不斷完善自我，在社會的大舞臺充分展示自我。在今後工作中，重視與他人的交往，有良好的人際關系，擁有廣泛的社交範圍，能迅速適應周圍環境，保持積極的人生態度。
4．人生目標：我的人生目標就是充分實現自身的人生價值，那就是個人事務，職業生涯，家庭生活協調發展。
中專職業規劃 篇3教育部曾指出：“堅持以人為本，關註學生職業生涯持續發展的實際需要，培養他們具有良好的職業道德，掌握必要的文化知識和熟練的職業技能，培養德智體美全面發展，成為中國特色社會主義事業的建設者和接班人。作為壹位教師，在多年的教學過程中發現在中職生的就業問題上，存在著種種矛盾：比如有的企業找不到合適的人才，有的學生找不到理想的工作，歸根結底是職業教育規劃的.問題。因此，中等職業學校裏開展職業規劃教育是中職生端正學習態度，激發學習動機，樹立正確的職業理想，實現人生價值的關鍵。
壹、椒江職業中專學生職業規劃存在的問題
雖然我校很早以前就開展了職業規劃教育，並取得了壹定的教學效果，但仍然存在以下幾個問題：
（壹）職業規劃教育起步晚，普遍不受到重視
我國中等職業學校開展職業教育起步比較晚，只有十多年的歷史，其中有許多不完善的地方，而椒江職業中專在這方面的資源就顯得更為匱乏了。其次，學校只管培養學生的專業理論知識和專業技能，對職業規劃教育涉及很少，忽略了職業規劃教育對學生的指導作用。最後，學生對職業規劃也不重視，不清楚本專業的優勢，認為找工作憑的是學識、關系、能力等。
（二）職業規劃課程體系沒有建立起來
椒江職業中專對職業規劃教育的認識還是很不到位的，很少開設系統的職業生涯規劃設計課程。平時基本上是針對畢業生開展的突擊式的就業指導，其內容大多只是如何搜集企業資料，參加招聘會，辦理相關的手續等。而使用的教材也都是陳舊的，缺乏實踐指導意義的課本。特別是在課程設置上存在問題，僅僅對畢業班的學生開展幾次就業技巧培訓，忽視了學生根據本專業需要構建自身知識結構的過程。
（三）職業規劃教育師資力量不足
我國職業教育沒有得到足夠的重視，因此造成中等職業師資力量整體水平較低。我校也不例外，沒有固定的職業規劃教育的教學隊伍，甚至沒有專門的職業指導教師，壹般都是由思想政治老師和班主任來兼任。即便是兼職職業規劃指導的老師也大多未接受過專門的業務訓練，不能給與學生充分全面的指導。導致很多學生接受不到本專業量身定制的咨詢和指導，不能從客觀實際出發為自己進行職業定位。最後，學校在職業生涯規劃指導的人員配置、設施建設等方面投入自己較少，缺乏必要的物質保障；在實踐基地建設和學生實習環節投入資金不足，都導致職業規劃指導活動無法順利推進。
（四）職業規劃教育的教學方式僵化單壹
傳統的課堂教育方式同樣延伸到職業規劃教育當中，除了課堂上進行職業規劃知識的傳授以外，很少在其他方面做創新。在接軌社會職業需求方面，就業實習部門止步於收集和發布壹些職業信息。在校園職業氛圍創設方面，只是開幾次報告會、座談會，甚至只開幾次主題班會來完成整個階段性的職業規劃教育。可想而知，這些措施無法滿足學生的職業規劃發展的迫切需要。
二、椒江職業中專學生職業規劃教育的對策
正是由於職業規劃教育對學生的人生發展起到如此重要的作用。因此我校為了進壹步加強和改進職業規劃教育，特提出以下幾點對策：
（壹）從上到下重視起中職生職業規劃教育
正確認識職業規劃教育的重要性，理解其內涵，樹立起科學的職業規劃教育理念。首先，明確職業規劃教育在學校工作中的地位，發揮出職業規劃指導教師對學生職業發展中的重要作用。比如培訓職業規劃指導教師，購置資料書籍等。其次，讓學生明白職業規劃指導的重要性，比如定期召開職業規劃講座，開展職業規劃知識競賽，通過宣傳櫥窗宣傳職業規劃的內涵、意義、作用等。通過雙管齊下，引導學生樹立起對自我負責，理想結合實際，定位與自己相匹配的職業，終身學習終身探索的觀念。
（二）建立系統化的職業規劃教育課程體系
職業規劃教育的課程體系不但包括理論課程，更應該包括實踐課程，模擬課程，素質課程等。教育的對象也不能局限於高三學生，應該從高壹開始，從低年級到畢業班，分階段得對學生開展具有針對性的職業規劃教育。在職業規劃教育的過程中，采用多種靈活的方式，除了教給學生理論知識以外，還要教給學生科學的規劃方法。俗話說得好：“予人以魚不如授人以漁”，只有掌握了科學的職業規劃方法，才能激發學生的主觀能動性，讓職業規劃教育滲透於學生的整個高中階段，充分發揮出職業規劃教育的作用。
（三）加強職業規劃指導教師的師資力量建設
只有高水平的教師才能帶出高素質的學生，因此學校要加強職業規劃指導教師的培養和培訓，最好能建立壹支素質優秀，業務熟練的師資隊伍。在教師的選拔上，職業規劃指導教師既要熟悉學生的心理狀態，又要了解職業需求市場的走向，這樣才能有的放矢，給與學生真正有用的職業規劃指導建議。同時學校要加大職業規劃教育的團隊建設，變“單打獨鬥”為“群策群力”，加大經費投入，對職業規劃指導教師、輔導員等進行多種方式的培訓，切實提高他們在職業規劃教育方面的教學水平和能力。
（四）實施多種多樣的職業規劃教育教學方式
傳統的職業規劃課程教育已經不能適應社會日益發展的需要，我們需要對職業規劃教育的方式進行創新。比如可以開展壹系統的講座、校園文化建設、技能訓練、實習實訓、心理健康教育等。各種各樣的職業規劃教育方式有利於培養學生的興趣，讓學生成為學習的主人，同時在學習的過程中增進對自己的了解（興趣、愛好和特長等），以便對比自己的長處和短處，為將來的職業規劃發展奠定目標和理想。最後，學校還應該給學生提供創造設計、實施職業生涯的平臺，檢驗職業生涯規劃教育的效果。比如各種各樣的創業實踐基地，實習合作工廠等。
中專職業規劃 篇4前言
人生就像壹段跑道，如果妳不時時刻刻向前沖刺，那麽妳就會永遠落後於人；如果妳不堅持跑下去，而半途而廢，那麽領獎臺上的勝利者永遠都不會是妳。
自我認知
回首間，三年的中專生活快要結束了，不得不承認初中是在茫茫然中過去的，上中專以後，自己成長了很多，也變得成熟了，也能發現到自己的缺點和不足。但心中總是有壹個念頭，我喜歡什麽？我能做什麽？我適合幹什麽？曾經不只壹次問過自己這些問題。但壹直得不出結論，常感到仿徨，困惑，迷惘。感覺自己就像壹只無頭的蒼蠅，沒有目的，沒有方向的飛來飛去。
現如今接觸到職業教育，我才明白什麽是適合我的。盡管現在還有很多想法，但總算知道下壹步該怎麽做,做什麽,並為下壹步的目標去努力。我該怎麽才能生活的更好？唯有讀書——因為知識改變命運，細節決定成敗。只要想法是對的，就不怕前方坎坷；只要路是對的，就不怕路途遙遠；只要目標是對的，就不怕風雨兼程的艱辛。雖然夢想遙不可及，但只要努力就壹定會觸手可及。
目標職業要求分析
每個人都有自己的夢想，今天妳不為自己的夢想去努力，明天則會為他人的夢想去打工。當然，我也不例外，考入西北農林科技大學是我最大的夢想。因為西北農林科技大學是教育部直屬、國家“985工程”和“211工程”重點建設高校。現在，我所學的專業是機電，機電與我們的生活息息相關，在我們的生活中占有重大的領域，機電壹體化技術專業應用非常廣泛。畢業後主要可從事數控設備的維護、調試、操作、制造、安裝和營銷等技術與管理工作，就業崗位多。本專業主要培養機械、電子、液(氣)壓壹體化技術型人才。主要掌握機電壹體化設備的操作、維護、調試和維修，掌握應用機電壹體化設備加工的工藝設計和加工工藝的基本方法和基本技能的工程技術人才。還包括電、車、鉗三種工人的職業。
自我反思
因此，我開始反思自己過去的點點滴滴，後悔之感油然而生。“懶惰，貪玩，倦怠。”它們如
壹群貪玩的孩子伴隨在我的身邊，成為我浪費時間的代名詞。這樣的我是多麽無用，多麽的懦弱，曾經看到過這樣壹句話：“妳今天站在哪裏不重要，但是下壹步將邁向何方才是關鍵的壹步。”看到後我恍然醒悟，倘若現在我不加以改正，“懶惰，貪玩，倦怠”很有可能讓我碌碌無為。所以，我決定靠自己的能力，做到堅強而不軟弱，積極而不懶惰，刻苦而不抱怨，迎難而上，滿懷信心，永不放棄。
職業目標的實施
有了目標才有了前進的動力，所以我制訂了如下計劃：
短期計劃：
①每天堅持六點起床，鍛煉身體。
②堅持每天背誦1-2個的英語。
③堅持每天看機電專業類的書籍。
④做到在校期間課前預習，課下復習。
⑤做到不恥下問，和同學討論所學習的知識，***同進步。
⑥合理安排時間，爭取考入理想的學校。
長期計劃：
①提高學歷層次，從職高生走向本科生。
②熟練機電方面的專業知識，提高專業技能。
③做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。
④在工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量。
⑤先做壹名技術員，然後通過自己的努力做壹名技師。
結束語
三百六十行，行行出狀元，中職生也有人才，我們並不比別人差，並不比別人少什麽，少得只是那種勤奮，那種態度，只要我們相信自己，只要我們給自己肯定，給自己譜寫出壹份計劃，那麽，我相信是金子總會發光的，自己的未來，自己選擇，自己來規劃。
不同的行動造就不同的人生目標；計劃好人生的腳步固然很好，但最重要的還是付諸於實際行動，並取得成效。這壹點時刻都不能忘記。如果有了目標，但只是說而不去做，到頭來都只是壹場空，未來是未知的，它千變萬化。我們計劃好的目標、可能會受到各種社會上或自然的因素而影響我們，這壹點我已經充分做好了準備。不管什麽因素，有壹點我會記住：就是保持冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇到的問題，我們還要快速的尋找相應答案，爭取做到最好。