幼兒園中班美術教案《我給太陽穿新衣》

　太陽是孩子們比較熟悉的物體，與人類的生活也有著密切的關系，也經常在孩子們的美術作品中見到太陽的形象，下面是由我整理的“幼兒園中班美術教案《我給太陽穿新衣》”，歡迎閱讀。

　 幼兒園中班美術教案《我給太陽穿新衣》

　 教學設計背景

　《綱要》中指出“藝術活動是壹種情感和創造性活動。幼兒在藝術活動過程應有愉悅感和個性化的表現。教師要理解並積極鼓勵幼兒與眾不同的表現方式。”中班幼兒有了壹定的繪畫基礎，為了更好地激發幼兒的創造性，鼓勵幼兒對太陽的認識有個性化的和與眾不同的表現方式，因此我設計了本節美術活動《我給太陽穿新衣》。

　 教學目標

　1、引導幼兒觀察太陽的多種畫法，讓幼兒大膽想象並嘗試用誇張的手法表現太陽。

　2、激發幼兒的想象力和創造力，體驗美術活動的快樂。

　 教學重點、難點

　1、引導幼兒觀察太陽的多種畫法，讓幼兒大膽想象並嘗試用誇張的手法表現太陽。

　2、激發幼兒的想象力和創造力，體驗美術活動的快樂。

　 教學準備

　課件《我給太陽穿新衣》、太陽公公不同的形象，小鳥、小猴、長頸鹿圖片、水彩筆、畫紙。

　 教學過程

　壹、激趣導入

　小朋友們，今天我帶來了壹位客人（出示太陽公公），妳們看他是誰？可是今天他呀很不高興，妳們知道原因嗎？（幼兒回答）他來到中班，看到小朋友們都穿上了漂亮的衣服，可是他自己呢？壹年四季天天都穿著這身衣服，他覺得很是難看。妳們有沒有什麽辦法讓太陽公公開心起來。（幼兒回答，引導幼兒給太陽公公設計新衣服）

　二、範例作品欣賞、激發幼兒創作欲望

　1、小朋友們都想出了很好的辦法，打算給太陽公公設計新衣服。森林的小動物們聽到了妳們的主意，他們也覺得很不錯，妳們看，他們給太陽公公送來了自己設計的新衣服。

　小鳥：小朋友們，妳們看，我給太陽公公設計的衣服怎麽樣？（出示範例作品1）

　小猴：我呀，給太陽公公畫上了眉毛，胡子修成了八字胡，妳們喜歡嗎？（出示範例作品2）

　長頸鹿：小朋友們，我給太陽公公的戴王冠，還給他戴上了壹副時髦的眼鏡，妳們覺得酷嗎？（出示範例作品3）

　三、幼兒大膽想象進行創作

　1、小朋友們，為了讓太陽公公開心起來，我們也來為太陽公公設計壹些漂亮的衣服好嗎？

　2、給幼兒分發繪畫材料和畫紙，讓幼兒進行創作。

　四、作品展示

　將幼兒畫好的作品貼在背景圖上，並請幼兒評價。

　五、結束活動

　太陽公公看到妳們為他設計的衣服，他開心的笑了，謝謝妳們！