[歷年高考作文素材集錦：精美句子仿寫100。
靈感來自壹瞬間…]轉載：歷年高考作文素材集錦：精美句子仿寫100例[1]我&獨壹無二歷年高考作文素材集錦：精美句子仿寫100例[1]笑看風雲1.太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現出巍峨，歷年高考作文素材集錦：精美句子仿寫100。靈感來自壹瞬間…。
藍天無語，卻顯露出高遠；大地無語，卻展示出廣博。鮮花無語，卻散發出芬芳；青春無語，卻散發出活力。
2.什麽樣的年齡最理想？鮮花說，開放的年齡千枝競秀。什麽樣的青春最輝煌？太陽說，燃燒的青春壹片光芒。
什麽樣的心靈最明亮？月亮說，純潔的心靈晶瑩透亮。什麽樣的人生最美好？海燕說，奮鬥的人生快樂無窮。
3.我夢想：來到塞外的大漠，在夕陽的金黃中感受"長河落日圓"的壯麗。我夢想：來到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受"亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪"的驚心動魄。
我夢想：來到白雪皚皚的高山，在朝陽的艷麗中，領略"紅裝素裹"的分外妖嬈。4.幸福是"臨行密密縫，意恐遲遲歸"的牽掛；幸福是"春種壹粒粟，秋收千顆子"的收獲；幸福是"采菊東籬下，悠然見南山"的閑適；幸福是"不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層"的追求。
5.書是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。簡愛說過："我們是平等的，我不是無感情的機器"，我懂得了作為女性的自尊。
白朗寧說過："拿走愛，世界將變成壹座墳墓"，我懂得了為他人奉獻愛心是多麽重要。裴多菲說過："生命誠可貴，愛情價更高。
若為自由故，二者皆可拋"，我懂得了自由的價值。魯迅說過："不在沈默中爆發，就在沈默中滅亡"，我懂得了反抗精神的可貴。
每讀完壹本書，我就完成了壹次生命的感悟。6.朋友是什麽，朋友是快樂日子裏的壹把吉它，盡情地為妳彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子裏的壹股春風，輕輕地為妳拂去心中的愁雲。
朋友是成功道路上的壹位良師，熱情地將妳引向陽光的地帶。朋友是失敗苦悶中的壹盞明燈，默默地為妳驅趕心靈的陰霾。
7.幸福是貧困中相濡以沫的壹塊糕餅，幸福是患難中心心相印的壹個眼神；幸福是父親壹次粗糙的撫摸，幸福是朋友壹個溫馨的字條；幸福是母親壹聲溫柔的叮嚀，幸福是老師壹次親切的問候。8.愛心是冬日裏的壹片陽光，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。
愛心是沙漠中的壹泓泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。愛心是夜空中的壹輪明月，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。
愛心是春天裏的壹場細雨，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。愛心是夏日裏的壹陣清風，使心急如焚的人感到無比的涼爽。
愛心是黑夜裏的壹座燈塔，使迷失方向的航船找到停靠的港灣。9.事業說：人生就是建築歷史的壹塊磚石。
友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯。奮鬥說：人生就是與風浪搏擊的雙漿。
勤奮說：人生就是耕耘大自然的老黃牛。困難說：人生就是在暗礁中行進的船。
挫折說：人生就是那條坎坷曲折的小路。10.假如生命是壹株小草，我願為春天獻上壹點嫩綠。
假如生命是壹棵大樹，我願為大地（夏日）撒下壹片綠陰（陰涼）；假如生命是壹朵鮮花，我願為世界奉上壹縷馨香；假如生命是壹枚果實，我願為人間留下壹絲甘甜。11.生命真是壹個奇跡。
壹枝從汙泥裏長出的夏荷，竟開出雪壹樣潔白純凈的花兒；壹粒細細黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜裏發出星星般閃亮的光。壹株微不足道的小草，竟開出像海洋壹樣湛藍的花；壹只毫不起眼的鳥兒，竟能在枝頭唱出遠勝小提琴的夜曲；壹條柔軟無骨的蚯蚓，居然能在堅實的土地裏如魚在海中似的自由遨遊。
12.大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應持之以恒；大地能載萬物，是在告訴我們求學要廣讀博覽；青松不懼風雪，是在告訴我們做人要堅毅剛強；成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；壹群螞蟻擡走骨頭，那是在啟示我們要齊心協力。13.人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的雲淡日麗，愛她的香飄四野。
人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠益清。人們都愛春天，愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。
14.古往今來，大凡有所建樹者。無不是臨淵之後退而結網者。
如果哥倫布只是"臨淵羨魚"，而不去辟風斬浪，揚帆遠航，他又怎麽會有發現新大陸的壯舉？如果哥白尼只是"臨淵羨魚"，而不去苦心觀測，創立新說，他又怎麽會寫出《天體運行》這部巨著？如果只是"臨淵羨魚"，而不去開通絲綢之路，張騫怎會有通西域那鞍前的瀟灑？如果只是"臨淵羨魚"，而不去開辟海上航線，鑒真又怎麽會東海那水上風流？15.歷史是壹面鏡子，作文素材《歷年高考作文素材集錦：精美句子仿寫100。靈感來自壹瞬間…》。
假若當初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至於落得個身敗名裂.葬身火海的下場？假如當初蔡桓公虛心聽取扁鵲的意見，何至於病入膏肓而壹命嗚呼呢？假若當初項羽能從諫如流，接納忠言，何至於落得個無顏見江東父老.自刎烏江的結局呢？然而，反過來說，如果當初齊威王不采納鄒忌的諫諷，又怎能取得"戰勝於朝廷"的結果？如果當初唐太宗不采納魏征的勸告，怎麽能。
2. 求壹篇作文的素材和兩句仿寫有人說“微笑是心靈的凈化劑，微笑能使我們享受到生命的底蘊的酸味超越悲歡“的確如此，我也曾經拿自己做實驗，效果不錯.但是，因自己經歷的事過多，所感受的不同，那種壹笑而過的心情便慢慢消散了.但我學會了帶 著我們心中的微笑，穿過世事的煙雲，學著應變，努力耕耘，收獲果實並且提升認知，強化心弦，迎向幸福的彼岸.
從壹個微笑開始，它是成功的壹個開始，相信微笑，那離成功就很近，離幸福不遠.
微笑面對生活，坦然面對世事，以平和的心態完善自我，就會學到更多.
也許微笑就是壹個好的學習方法，實行它定會有所收獲！
***冬日傍晚：冬日傍晚五六點鐘，太陽已經快要落山了，我們坐在教室裏，等待著上晚自習。隨著清晰的腳步聲，語文老師走進了教室。
“今天的晚自習，我們考試。”
話還沒說完，教室裏的嘆氣聲就已經滿天飛了。調皮的F君說道：“昨天考，今天考，明天還要考。然則何時而樂耶？起筆曰：考試中自得其樂矣。'”語音剛落，教室裏便哄堂大笑。
語文老師並沒有發火，只是微微壹笑，然後說：“F君，妳的發言不錯嘛！沒有白雪古文。我剛才沒解釋清楚，我們今天的考試不記成績，只是想盡量的發揮出妳們潛在的能力。現在回答我：看著窗外的夕陽，妳們會想到什麽？”
“想到老人。”A君首先回答。
“想到深沈，默默無聞，像在思索。”
“還有別的嗎？”老師問。
“想到明天，明天太陽會再次升起，那不再是夕陽，那將成為朝陽。”F君不假思索地說。
“非常好！”語文老師贊揚道。同學們對F君的精彩回答報以熱烈的掌聲。第壹個問題剛結束，老師又提出了第二個問題：“朝陽應該是什麽樣的？”
“有朝氣，朝氣蓬勃。”
“充滿自信，有旺盛的生命力。”
這壹回，大家壹個個站起來就說，氣氛馬上熱烈起來。接踵而來的便是第三道問題：
“妳們願做什麽樣的朝陽，怎麽樣才能讓妳們的青春像朝陽壹般？”
“我希望做壹個永遠充滿朝氣的朝陽，最好可以任意的發揮，想象，還可以創造，可是……我沒有時間。”W君顯得很無奈的揮了揮手。
“我希望做壹個‘好孩子’式的朝陽，可是，我總是太愛玩，‘好孩子’也許離我太遠了。”F君的語氣略帶惋惜。
語文老師聽了這些話，高興地說：“其實妳們都是朝陽。只要別太死讀書，給自己留些發揮的時間和空間，那麽妳們的創造不會只是夢。妳們想想妳們今天說過的話，多麽完整，多麽有道理，文采也不錯嘛！……”
這原本“痛苦的考試”，竟變得如此輕松，我喜歡，也深深地被這堂不尋常的考試所陶醉。真希望師弟、師妹們“減負”後的考試，和我們這次考試壹樣快樂。
3. 有關“模仿”的作文素材1.齊白石先生曾對學生說過：“似我者死，學我者生。”意思是模仿他的畫風，卻沒有了自己的個性，那只會是壹條死路；而學習他如何作畫，能體會到自己創新的意義，才能取得成功。
2.日本的松下集團創業前期曾壹度陷入困境，松下並沒有繼續研發與別人壹樣的插座，而是造出兩用插頭。就因為沒有壹味的模仿別人，松下的產品大受歡迎，企業更從此走上了軌道。人要從沒路的地方走出壹條路來，不要泯滅了自己的個性，壹味的模仿別人。
3.NBA著名球星科比·布萊恩特入行時被譽為“球王”喬丹的接班人，很多數據也顯示了兩者的確有相似之處。但科比並沒有朝著模仿的方向前進，相反，他按照自己的球風去發揮，逐漸成為今天偉大的NBA球星。
4.褒曼的氣質和才華令制片商折服，但制片商仍提出要她模仿別人矯正牙齒和改名，褒曼堅決反對。她說，我就是我，不能因為種種利益而“仿效別人”。最終制片商被她的堅持說服。褒曼的成功就是不靠模仿，她靠自己的原則，靠表演的真實，靠自我的個性、自我的風格。她獨特的風格終於贏得了觀眾的掌聲，體現了自己的價值。
5.皮爾·卡丹摒棄前人單純直板的服裝風格，獨樹壹幟，設計出新穎的泡泡裙，每個季度都有新品推出，不斷創新，始終走在潮流的最巔峰。皮爾·卡丹就是因為沒有盲目地模仿別人，才擁有了屬於自己的品牌。羅丹說：“笨拙的藝術家永遠戴別人的眼鏡。”
4. 如何仿寫作文仿寫就是仿照例文的樣子寫作文。壹般來說，作文由不會寫到會寫，由寫不好到能夠寫好，
都要經過由仿寫到創作的過程。
同學們都知道：廣泛地閱讀可以為寫作積累大量的材料，寫起作文來才會得心應手。反之，如果閱讀的基本功不紮實，要寫出高質量、高水平的作文是不可能的。因此，同學們要十分重視語文課上閱讀分析這壹環節，這樣才會從中掌握壹定的寫作方法、技巧，才會有的放矢地仿寫作文。
研讀例文：我們在學習每壹篇課文時，不僅要弄明白課文裏寫了什麽內容，表達了作者怎樣的思想感情，更重要的還要知道作者是使用哪些詞句，按什麽順序，采用什麽方法寫出來的？具體地講，在閱讀分析課文時同學們可以從以下七個方面入手：1）理解課題；2）理解含義深刻的詞句；3）正確劃分段落層次，概括段意或層意；4）分清文章內容的主次、辨別詳略；5）找出和理解中心句，概括中心思想；6）註意段與段之間的銜接和過渡；7）找出作者觀察記敘事物的順序。
借鑒例文：弄清上述問題之後，同學們還可以結合本單元的導讀提示，選擇適當的題材，運用課本中學過的寫作方法進行作文片段練習，進而對所學課文的選材、寫作方法的理解、運用、鞏固達到熟練的程度。也就是說，同學們在寫作文時，可以聯系這壹單元或以前學過的某些課文，借鑒其表達方式；還可以閱讀與本次作文題材相關的資料，豐富寫作素材，提高認識能力，為自己獨立完成作文奠定基礎。
例如，我們在學完《少年閏土》壹課後，準備學習本文的寫法寫壹篇有關寫人的作文。為了把這次作文寫好，首先請同學們回憶壹下作者是怎樣描寫少年閏土的特點的？通過閱讀原文同學們不難看出：作者不但抓住了少年閏土的外貌（紫色的圓臉，頭戴壹頂小氈帽，頸上套壹個明晃晃的銀項圈。）、行為、語言等外在特點，還選取了典型事件（捕鳥、看瓜刺猹、撿貝殼、看跳魚）揭示少年閏土的內在特點：知識豐富、聰明能幹、活潑可愛。接著請同學們構思應如何去寫自己想要寫的人？同學們依據《少年閏土》壹課的寫法明確了應從：1）要抓住媽媽的外在特點進行壹番描述，但不要眉毛、胡子壹把抓，註意體現重點，壹定要為突出中心思想服務；2）借助典型事例揭示媽媽的內在特點：A、生活小事——吝嗇；B、育人、助人——大方……除此以外，同學們還可以根據生活經驗搜集壹系列的素材，但要根據需要恰當地選擇，要選能突出人物特點的材料去寫。
5. 幫忙寫個寫作文的素材```要友誼的誼可以促進競爭。當朋友間存在競爭時，應互幫互助，***同進步，這才是真正友誼地體現。
若兩個人因競爭而反目成仇，互相利用，互相陷害，那麽他們二人絕對不是朋友，存在的也不是真正的友誼。
如果因競爭而失去了友誼，那麽他所失去的遠比得到的多。
朋友間友誼的見證，可以使競爭減小壓力，可以使競爭降低難度，可以使競爭者增強信心。
面對競爭，朋友之間並肩作戰，其利無窮。
競爭是殘酷的，而友誼是溫暖的。壹切冰遇熱會消逝，壹切嚴冰遇陽光總會融化。
競爭的風帆在友情的海洋裏，可以乘風破浪，奔至彼岸。而風帆失去了海洋，無法航行；海洋失去了壹只風帆，依舊會有其他帆船。
競爭是短暫的，而友誼卻可以長久。長久的友誼，可以暖人長久；而短暫的競爭，除了短暫的勝利喜悅，就是"惱人"的失敗體驗，無法暖心，卻可能寒心。但是，並不是只要友誼不要競爭。
當今社會，逆水行舟，不進則退。沒有競爭，就無法立足於社會。
俗話說，團結就是力量。有了力量，就有了競爭的本錢。而力量可來自於團結，團結則建立在友誼的基礎上。
所以，友誼可以鑄就競爭的成功。
對於友情，我們不要求為對方兩肋插刀，不要求為對方赴湯蹈火，只要困難時能夠幫助壹下，痛苦時能夠傾訴苦衷，快樂時能夠***同分享，就足夠了。
w 關於友誼和競爭的