安徽渦陽壹中 許昆
話題最近，壹本名為《我平庸，我快樂》的書被許多人擺上案頭。在書中，作者描述了自己女兒成長過程中的許多趣聞瑣事，由衷地表達希望自己的女兒能夠擁有庸常而快樂的人生——作者稱之為壹種“新型育人理想”，並因此而認為：“追求為痛苦之源，平庸為快樂之本。”請以“平庸與快樂”為話題寫壹篇文章。註意：（1）所寫內容必須在話題範圍之內。上述材料考生在文章中可用可不用。（2）立意自定（3）文體自選 （4）題目自擬 （5）不少於800字。
寫作指導乍看話題材料《我平庸，我快樂》，簡直令人不可思議。平庸之輩，碌碌無為，有何快樂。我急忙打開詞典，尋找“平庸”的含義。《現代漢語詞典》解釋其為“尋常而不突出，平凡”。“尋常而不突出，平凡”，就快樂嗎？壹連串的問題湧入大腦，令人深思。寫好這個話題，必須挖掘其深刻內涵，找到新的切入點。我想，從正反兩個方面入手都可寫出好文章，主要看選擇的角度和挖掘的深度。
第壹：從“我平庸，我快樂”入手。可寫雖然平凡，但在平凡的崗位上做出不平凡的事業，為社會做出貢獻，我快樂；雖然我尋常不突出，但我找準自己的位置，量力而行，不碌碌無為，我無可悔，我快樂。如果不顧自身的條件過度追求，終歸壹場空，別人的幸福，也許正是自己的墳墓，何談快樂。如《活出平庸的自己》壹文，就表達了這種觀點。寫只要在平凡的崗位上，發光發熱，活出平庸的自我，照樣快樂。再如：《阿鬥手記》壹文，它通過阿鬥內心獨白的方式，表達了追求固然可喜，但人的能力有限，如果超出自己的限度，會陷入痛苦之中，而無快樂可言。
第二：跳出“我平庸，我快樂”這個圈子。寫拒絕平庸方可快樂。只有追求，才會快樂；只有追求，才會給我們太多的期待；只有追求，才會使心靈得到洗禮，意誌得到升華；也只有追求，才能給我們帶來拼搏後的成功，失落後的獲得，挫折後的進步，痛苦後的擺脫，才會快樂。這樣，立意會更深刻，思辨性更強。
寫作例文例文1
活出平庸的自己
安徽渦陽壹中高三理九班 相麗萍
生活中充滿了坎坷，但我不感到疲憊；眾目睽睽下我很平庸，但我卻不曾麻痹。淡淡的風淡淡的雨淡淡的晨晨昏昏，淡淡的我淡淡的妳淡淡的年年歲歲……—題記
壹澗飛瀑，碎瓊翠玉，造就此勝景的不僅僅是水；幾樹竹影，搖曳多姿，練就此美態的不僅僅是竹。難道我們沒有思索過嗎？沒有壁立千尺，好水難為瀑；沒有多情之風，好竹難生姿……。聰明的朋友，妳願意甘心成為這些平庸的絕壁，平庸的微風嗎？
放眼世界，建功立業揚名內外者寥若群星，大多數人如妳我之輩碌碌生存。平庸的妳我是不是也曾發現平庸的真諦？我贊頌平庸，因為我熱愛普通崗位的勞動人民；我喜歡平庸，因為我佩服那些如曇花壹樣默默無聞，默默奉獻的人；我渴望平庸，因為我從平庸的生活中找到壹個快樂的自己……
我知道用百事可樂的瓶蓋怎麽也擰不緊可口可樂的瓶口。這就意味著天底下我們每人都有我們自己的位置。朋友，妳不必去擁擠了。妳就站在屬於妳自己的地方，即使那兒很普通，很不起眼，但我照樣可以發光發熱。平庸的我們壹樣可以為社會多做些貢獻……
依稀記得從《我與地壇》中拾掇來的斷句：我知道是愚人舉出了智者，懦夫顯現了勇士，醜女襯托了美人，眾生度化了佛祖……。青年作家史鐵生在輪椅上悟出了生活。他潛心寫作矢誌不移，終於向世人展示了壹個平凡生活中壹個不平凡的自己。2005年的十大感動中國人物中，有幾個名字從前我們熟知，哪壹位成功者的歷程中不包含壹段灑滿血與淚的平庸之路的攀登……
大幕漸漸落去，我看到生活中的自己。 生活中充滿了坎坷，但我不感到疲憊；眾目睽睽下我很平庸，但我卻不曾麻痹。淡淡的晨晨昏昏之中遊蕩著壹個平庸的自我；淡淡的年年歲歲裏充斥著壹個真實的自己……
簡評：“找準自己的位置，在平凡的崗位上展示不平凡的自我，發光發熱，平庸的我們壹樣可以為社會做出貢獻，也壹樣快樂”。這壹主題，正是本文立意深刻脫俗的地方。作者沒有泛泛而談，“我平庸，我快樂”。而是深刻挖掘其內在的東西。用散文化的語言，哲理性的思辨，表達真摯的見解，讓我們的靈魂也得到洗禮。主旨鮮明，結構完整。
例文2
阿鬥手記
安徽渦陽壹中高三理九班 周文
壹
生命只誕生於壹瞬間，我的出生不知道意味著什麽。我是皇室家族唯壹的血脈，也就是說，我是未來的皇上。
時逢亂世，父皇真的很偉大，抗曹操禦孫權，建立蜀國，成就壹番雄業，這壹點，我十分傾佩他。 然而或許蒼天弄人，命運弄人，在舉國臣民寄希望於我身上時，我偏偏是這麽的怯懦、無能，這般的“扶不起”。
如果真的可以選擇，那麽我希望不是這個身份，我甘願做壹名農夫，也許那可能還有我的價值，然而國家社稷，我真的負擔不來。
二
丞相去世了，魏延叛亂了。
繼而國家滅亡了，我作為亡國之君寄人籬下，過著亡國奴的日子。
然而，壹切都變平淡了，沒有大臣的奏章，沒有大夫的上表，不必理會哪裏出現荒災，哪裏出現叛亂，哪裏要去開荒，哪裏要去討伐……
生活平靜而安逸，或許這才是我所需要的生活，也是我可以承受的生活。因為我能養好壹盆花，馴熟壹只鳥，然而人民、軍隊，我真的力不從心。
父皇，對不起；丞相，對不起；蜀國的臣民們，對不起。
“樂不思蜀”我承受著天下人的唾罵、譏笑、諷刺。其實，我又何嘗不痛恨自己的愚笨無能？蒼天啊，妳既然讓我成為蜀國的皇帝，又為何讓我這般的懦弱？
心中的苦澀化作淚水潸然而下。
三
如今蒼老的我坐在黃昏的小樓上，目光飄向遠處淡紅的余霞。回想我這壹生所走過的距離大去之日不遠的我已經放下了壹切，心中多了些許坦然。怪只怪我的出生是個錯誤，我的能力只能讓我平庸壹生，這樣我才會快樂。不斷追求進取，固然可喜，但每個人都有自己能力限度，每個人都有自己做能到達的地步。對於世人的責罵，我已不在乎，至少我能快樂。
簡評：人們常常用妳真是“扶不起的阿鬥”數落人，評價人。壹時間，“阿鬥”成為“庸才”的代名詞。然而周文同學的作文《阿鬥手記》，卻給阿鬥鳴了不平。作者選擇了獨特的視角，穿越時間隧道，通過阿鬥的手記，讓我們窺探到阿鬥的內心世界。表達了力所不能及的自責、痛苦和無奈；以及正確認識自身價值後的快樂。本文想象大膽，行文流暢，記敘、議論、抒情有機融合，天衣無縫。也是壹篇緊扣話題“平庸與快樂”的成功之作。
例文三
我平庸，怎快樂？
安徽渦陽壹中高三文（壹 ） 馬標
洞庭煙波，赤壁風雲，蜀道猿啼，風起雲湧，是李太白的快樂；“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”是範仲淹的快樂；“采菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明的快樂。或許在字典裏，快樂沒有完美的定義。但是，誰說平庸壹定快樂？
若如《我平庸，我快樂》作者所說：“追求為痛苦之源，平庸為快樂之本。”那李太白的出眾才學，蘇東坡的才高八鬥，豈非是莫大的錯誤？那方仲永的“泯然眾人”豈不是應給予最大的誇贊？
人生在世，活就要活的盡興，活得驚天動地，活得瀟瀟灑灑。若為壹時安逸而畏首畏尾平平庸庸，並非真正快樂。人生應有所追求，應有超塵脫俗的萬丈豪情方能快樂。偉大的民主革命先行者、愛國者孫中山先生，為求中國之自由平等奮鬥壹生，追求壹生。可謂億萬中國人的領路人，難道說先生是因為追求中國之自由平等而痛苦終生？先生已逝八十周年，但先生之言猶在：“余致力於國民革命凡四十年，其目的在求中國之自由平等。積余四十年之經驗，深知欲達此目的必須喚起民眾及聯合世界上以平等待我之民族，***同奮鬥！”若先生當年面對外敵之入侵而甘心平庸，不探求拯救中國之道路，那麽歷史不會給我們仰慕先生的機會，不會讓我們心靈震撼。
平平庸庸，有何快樂可言？生命短暫而寶貴，怎容我碌碌無為，壹事無成？心中有夢靈魂才不會疲憊，步伐才雄健有力；心中有求，有超凡脫俗的大誌氣，才能名垂史冊，得到真正的快樂。好男兒都有淩雲誌，大丈夫應有超群意。為夢想而努力，為追求而奮鬥。積滿腔熱血，抒千秋大業。
借著李太白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪情；“趁著晴空壹鶴排雲上，便引詩情到碧霄”才情，快馬加鞭，為著美好的明天奮鬥，為著真正的快樂超脫平庸，去享人世繁華。
簡評：本文從“我平庸，我快樂”的引言中跳了出來，反彈琵琶，提出“平庸，怎快樂”這壹論題，批判了“追求 為痛苦之源，平庸為快樂之本”觀點。提出了“心中有夢，為夢想而努力，為追求而奮鬥，才會真正快樂，才能超脫平庸”這壹見解。舉例鏗鏘有力，引用恰當得體，增強說服力。
例文4
平庸豈能快樂？
安徽渦陽壹中高三理九班 梅柯
平庸真的能讓人快樂嗎？
其實不然，人生需要激情的點燃，需要追求的升華，需要奮鬥的磨礪。如果壹個人甘於平庸，那麽，人生豈不暗淡無光。
現實的生活讓人身陷其中，時刻讓人感到壓力，感到殘酷，感到不公平。於是，他們開始埋怨，開始退縮，開始逃避。他們認為只要擁有平庸，任妳社會日新月異，任妳經濟時退時進，我恬然自樂，與世無爭。
或許，平庸給他們帶來暫時的快樂，壹絲安逸和飄渺的幸福， 然而他們失去的將是激情、活力和思維。
如果當初諸葛亮甘於平庸，不願出仕，又怎能有三顧茅廬和神機妙算的美譽，或許只是壹個草夫，何以名達顯赫，彪炳史冊？再者，如果曹雪芹和蒲松齡都樂於平庸，那後世有怎麽會有“紅學”，有怎麽會有《聊齋誌異》呢？
也許甘於平庸後，他們會有了歸引田園的恬然和樂於平庸的淡泊，但他們的快樂是表面膚淺的，經不起時間的考驗，經不了生活的磨練，最終，他們還是會難過，會憂愁，會感慨…
真正的快樂來自真實的生活，真實的生活又需要真實的對待。
快樂來源與同生活中的挫折作鬥爭，來源於同困難作拼殺，來源於痛苦後的成功。
不要滿足於平庸帶來的暫時快樂，那是以更大快樂為代價。
不要沈溺與平庸帶來的暫時安逸，那是以勤勞拼搏為代價的。
不要追求於平庸，那是以創造性思維為代價。
平庸像酒，讓妳變得暖和，卻讓妳迷失方向。
平庸像忍，讓妳少些糾紛，卻讓妳失去拼搏的喜悅。
朋友，真正的快樂並不由平庸帶來，它來自於拼搏後的成功，失落後的獲得，挫折後的進步，痛苦後的擺脫。
簡評：本文是壹篇觀點鮮明見解深刻的文章，不僅語言優美，而且處處閃爍著哲理的思辨。他告誡人們平庸只能給人帶來暫時的快樂，暫時的安逸，不會體會更大的快樂，真正的快樂應是拼搏後的成功，失落後的獲得，挫折後的進步，痛苦後的擺脫。讓人深思，令人警醒。
例文5
與夢想壹起飛
安徽渦陽壹中高三理十 許家寶
曾經有壹個未來的目標/讓我歡欣鼓舞/就象撲向火光的灰蛾/甘願做烈焰的俘虜/盤旋著的是妳不停的腳步/飛舞著是妳美麗的流蘇/在壹往情深的日子裏/不知道/什麽是甜，什麽是苦/只知道/確定了就義無返顧/要輸就輸給追求/要嫁就嫁給夢想。
默念著汪國真的這首小詩，內心有壹股熱氣在升騰，對夢想的追求日中之光灼灼逼人，催我奮進。
追求是壹個快樂的過程。未來和夢想總會讓人欣喜。縱然追求過程並不壹定享有收獲，但追求過程中的酸甜苦辣帶給我們太多的期待。壹次小小的成功，壹點小小的進步都會給也許灰暗了很久的心情帶給光亮，使憂傷的我們因夢想而快樂，因未來而欣喜。
追求是壹個求知的過程。在每壹次拼搏奮進中，我們都學會了許多。我們學會了漢字，學會了ABC，學會了牛頓定律，學會了……更學會了寬容與互助。而這壹切都是那甘於平庸者所很難做到的。
追求是壹個升華的過程，在壹次次追求之後，我們的心靈得到洗禮，我們的意境得以闊大，我們不會為瑣事煩惱，我們不會為名利奔跑，我們不會再被他人左右。只因為我們的思想上升到壹個高度，更深遠的境界，沒有平庸，沒有懦弱，有的是對未來的更高的追求與渴望。
茫茫的大雪中，妳知道壹棵小草的夢嗎？弱小它們懷著對未來的追求努力著。掙紮著。最終回以兩片新綠問候春天，而這兩片新綠是那曾經在雪下對未來追求的結果，更是他快樂的見證。
候鳥南飛，不畏艱難險阻，穿越荊棘，飛越寬闊的大海，只因前方有壹個夢在等待他們。只有更高追求的海鷗才能飛上雲端，俯視大地，欣賞著同類的平庸生活，更欣賞壯麗的波濤。
年輕的我們不甘心平庸，青春的詞典裏更多的是追求，對未來，壹顆顆不安平凡的心渴望著，讓我們放飛理想，不！與夢想壹起飛吧！
簡評：本文是壹篇成功的考場 作文，精彩之處有如下幾點：
1、標題亮麗 “與夢想壹起飛”，富有詩意，令人振奮。
2、結構清晰 采用“引—析—點—聯—結”的結構形式，思路清晰。開頭引用汪國真的詩，搶人眼球，令人眼前壹亮。接著分析該詩點出觀點。而後分析論證，得出結論。結構完整。
3、語言優美 語言流暢，富有哲理。
平庸與快樂
成功自然能帶來快樂，但平庸也同樣可以擁有快樂。
生活中隨處都可以找到快樂，看，壹群朝氣蓬勃的年青學生們在踏青，他們的臉上寫滿了快樂；聽，朗朗的笑聲是草叢間壹家三口正在談笑。我聆聽著他們的快樂……只要妳發現，只有妳感覺，快樂與壹切平等，它並不是成功的專利。
平庸，不等於低俗，平庸只代表妳沒有權勢，但妳仍擁有高貴的氣質和高尚的情趣。在這個世界上，平庸的人占多數，若平庸不能擁有快樂，那世界又何來歡樂？
農田裏耕作的人們，在烈日下曬了壹小時，壹天，壹月，壹年……背脊叢白變紅，叢紅變黑，那黑色的背脊似乎因為陽光而活躍，因為勞動而歡笑，它們因為烈日而充滿了力量。勤勞的農民們發現了土地的可愛，找到了田間的花開了，所以他們充滿了力量！再聽那兒的吆喝，壹浪高過壹浪，那賣菜的架勢，嘿，還真沒得說！時間在過去，我聽了都為他們叫口渴，可那勢頭卻沒有下降的苗頭，還個個興致高昂，滿臉笑容，讓我清楚得看到了他們身上得快樂，清晰地聽到了他們吆喝聲裏的喜悅！這快樂源自滿足，這喜悅源自他們平庸地生活。
對“平庸與快樂”地理解，似乎很像我們對“詩意”的理解。曾看過這樣壹篇文章，是專門剖析現代人對“詩意”的理解，我認為非常準確。現代人也崇尚追求“詩意”，可大多數人認為“詩意”就應該追求那些遠遠不可及的遠方和過去，其實他們並沒有認真地從遠方和過去中發現詩意，而是發現了描述遠方和過去的詞匯。那些詞匯雖然呈現壹些色澤，其自身也有文化和美學的積澱，但它不再能反應生活，揭示生活，也不能匯應歷史，所以壹點兒生命力也沒有而事實上，任何事物都充滿了詩意，不論它們的美醜，善惡或是明暗，只要妳發現，妳抓住，任何事物壹經妳說出，都會詩意盎然。“平庸與快樂”也不是如此嗎？壹味追求“成功”來創造快樂，那種快樂也太累了，太少了，畢竟失敗占生命的大多數。平庸的生活中只要妳發現，妳抓住，只要妳願意理解，那快樂就無處不在。
我們需要追求成功的快樂，那是生命的動力，但我們也要理解、感受平庸的快樂，它也是生命的精彩組成