冀教版六年級語文上冊第二單元提升測試題
壹、拼壹拼,寫壹寫。
hū xiào bǎo yòu dǎo méi
xiàn mù xiōng yǒng shēn ào
shēn yín chú chuāng
二、補全下面的詞語,並按要求做題。
自 自 不安
飽經風 吞棗
1.“自釀苦酒自己喝, 。”根據語境,這句話的橫線處應填的詞語是 。
2.寫出兩個帶“風”的四字詞語:
3.寫出兩個與畫橫線詞語意思相近的四字詞語:
4.解釋畫曲線的詞語。
三、照樣子,寫詞語。
模模糊糊AABB式:
哈哈大笑AABC式:
四、找出下列各句中的錯別字並改正。
1她的心跳得很歷害,自己也不知道為什麽要這樣做。
改
2.深秋之時,夜涼如水,真有點兒“非非涼露沾衣”的感覺。
改
3.我希望自己也能當壹個哪樣的哥哥。 改
4.第二年夏天,它競然慢慢地趕上了它們。 改
五、選詞填空。
矗立 挺立
1.這些金字塔 在起伏的黃沙之中已經有四五千年了。
堅固 牢固
2.我們要 樹立為專案服務的理念,身體力行。
六、下列各組詞語中書寫全部正確的壹組是 。
A. 嘶啞 歡聲笑語 高談闊論 語驚四坐
B. 枯萎 談笑風聲 義正詞肅 壹語中的
C. 抱怨 恍然大悟 此起彼伏 曉之以理
D. 競然 理直氣壯 各抒己見 金玉良言
七、在括號內寫出下列各句所運用的修辭手法。
1.這恰似走在“晚涼天凈月華開”的意境之中。
2.月光下,夜風悄然潛入教室,窗外的大葉楊不時發出沙啦啦的響聲。
3.這時,只有明亮的月光默默地照著山野、村莊。
4.這最美好的禮物,難道不正是小男孩兒所希望的嗎?
八、按要求完成句子練習。
1.四周圍黑洞洞的,還不容易碰壁嗎? 改為陳述句
2.這是壹個動人的故事。改為反問句
3. 孩子不算多——只有兩個。 全靠她壹個人張羅。用恰當的關聯詞串聯這兩句話
4.清脆的歌聲不時驚起此起彼伏的狗叫。縮寫句子
九、單元回顧。
1.根據本單元內容填空。
1“故鄉的歌是壹支清遠的笛”這句話出自 寫的《 》 ,詩人把 比作 ,接下來的壹句是 。
2魯迅,原名 ,我國著名的文學家、思想家、革命家。
2.判定下列各句說法的對錯,對的畫“√”,錯的畫“×”。 1列夫?托爾斯泰, 19世紀俄國偉大的批判現實主義作家。
2《最美好的禮物》壹文告訴我們,給予比接受真的更令人快樂。
3《有月亮的晚上》是壹篇寫景散文,作者在文中勾勒出靜謐的遠山、皎潔的明月、扶疏的樹影、斑駁的長堤……所以最後作者用“有月亮的晚上,真美”來總結全文。
4《成全壹棵樹》這個感人的故事告訴我們,愛、深深的愛成全了小樹,也成全了小男孩兒。
5《我的伯父魯迅先生》是周曄寫的壹篇回憶錄。
十、語文實踐活動。
學完本單元後,想必妳對愛有了更深刻的理解。請妳完成下面的題目吧。
1.請妳告訴妳的同學,妳將通過什麽形式來收集有關“愛”的名言警句。
2.請妳補充下面的句子,使之構成排比句。
愛是什麽?愛是黑夜中的星光;
愛是什麽? ;
愛是什麽? 。
十壹、閱讀理解。
壹
門突然開了,壹股清新的海風沖進屋子。魁梧黧黑的漁夫拖著溼淋淋的撕破了的漁網,壹邊走進來,壹邊說:“嘿,我回來啦,桑娜!”
“哦,是妳!”桑娜站起來,不敢擡起眼睛看他。
“瞧,這樣的夜晚!真可怕!”
“是啊,是啊,天氣壞透了!哦,魚捕得怎麽樣?”
“糟糕,真糟糕!什麽也沒有捕到,還把網給撕破了。倒黴,倒黴!天氣可真厲害!我簡直記不起幾時有過這樣的夜晚了,還談得上什麽捕魚!謝謝上帝,總算活著回來啦……我不在,妳在家裏做什麽呢?”
漁夫說著,把網拖進屋裏,坐在爐子旁邊。
“我?”桑娜臉色發白,說,“我嘛……縫縫補補……風吼得這麽兇,真叫人害怕。我可替妳擔心呢!”
“是啊,是啊,”丈夫喃喃地說,“這天氣真是活見鬼!可是有什麽辦法呢!”
兩個人沈默了壹陣。
“妳知道嗎?”桑娜說,“咱們的鄰居西蒙死了。”
“哦?什麽時候?”
“我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好慘哪!兩個孩子都在她身邊,睡著了。他們那麽小……壹個還不會說話,另壹個剛會爬……”桑娜沈默了。
漁夫皺起眉,他的臉變得嚴肅、憂慮。“嗯,是個問題!”他搔搔後腦勺說,“嗯,妳看怎麽辦?得把他們抱過來,同死人待在壹起怎麽行!哦,我們……我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來。”
1.請寫出下列詞的反義詞。
糟糕— 倒黴—
嚴肅— 憂慮—
2.選文主要運用了哪些描寫人物的方法?
3.說壹說選文畫線句中的省略號有什麽作用,並結合上下文說明理由。
4.桑娜兩次沈默各有什麽不同含義?
5.從選文內容來看,漁夫和桑娜各是怎樣的人?