傳統文化活動主持人臺詞（壹）
甲：尊敬的各位領導，各位來賓，
乙：來自大洋彼岸的北極星學院的校長老師，
甲：親愛的老師、同學們：
合：大家好！
乙：在這艷陽高照的金秋，
甲：在這充滿收獲的季節，
乙：我們迎來了來自美國北極星學院的校長和老師，
甲：他們的到來使我們的校園充滿歡樂，
乙：他們的到來將使我們看到美國的教育。
甲：培小是壹所墨香飄逸的全國書法藝術教育實驗學校，
乙：同學們在揮毫潑墨間也能流利地流利地說出英語、唱出英語歌，
甲：下面我們請同學們用英語向美國朋友問好。
壹、歡迎儀式：學生集體（英語老師落實歌曲）
乙：素有禮儀之邦之稱的中國
甲：有著幾千年光輝燦爛的歷史，
乙：早在二千多年來，
甲：《論語·學而》中就說到“有朋自遠方來不亦樂乎”。
乙：下面有請楊校長致最誠摯的歡迎辭
二、校長致辭
甲：今天是培小教育歷史翻開新新篇章的時刻，
乙：今天是中外友人齊聚壹堂的日子，
合：讓我們以熱烈的掌聲請有關領導講話。
三、領導講話
甲：在這充滿歡樂的日子，
乙：在具有歷史意義的時刻，
甲：無論是培華小學，
乙：還是美國北極星學院，
甲：都為雙方準備了極富紀念意義的禮品
乙：請互贈禮品
四、互贈禮物：（學生書法作品寫在扇子上面等、手工制作）
甲：與國際接軌，讓我們與美國北極星學院手牽手，展示傳統文化，
乙：與世界交流，讓我們心連心，***譜新的華章。
合：下面有請美國北極星學院的校長為我們講話
五、美國校長講話
甲：童年是美好的，
乙：童年是燦爛的，
甲：童年是五彩斑斕的，
乙：在這培小的舞臺上，
甲：讓我們盡顯童年的絢麗多姿。
合：下面是節目表演
六、節目表演：
甲：中華武術名揚海外，
乙：中華兒女笑傲天下，
甲：作為中國的精魂，
乙：在培小的校園裏活躍著師生武術精英，
甲：請欣賞武術表演
1、武術表演
乙：感謝師生為我們帶來的精彩的武術表演，
甲：仿佛讓我們看到那些伸張正義的民族英雄。
乙：培小有這樣壹群同學，
甲：他們以大地為宣紙，書寫著翰墨人生。
乙：請欣賞書體操
2、書體操
甲：書體操既鍛煉了同學們的身體，
乙：又為我們詮釋了漢字的博大精深。
甲：讓我們乘著歌聲的翅膀，
乙：去感受別樣童年。
3、表演唱
甲：假如沒有要音樂，社會將是壹個無聲的世界；
乙：假如沒有音樂，生活就沒有了生機，
甲：讓我們在家長的民樂中感受音樂豐富多彩的世界。
4、家長民樂（參考）
乙：剛才這段充滿祥和喜慶的音樂，
甲：不僅使我們靜心，也陶冶了我們的情操。
乙：讓我們在墨香彌漫的校園，
甲：再次感受書法的魅力，體味翰墨人生。
乙：請觀賞現場書法
5、現場書法
甲：這是壹個中西文化交流的盛會，
乙：這是壹個千年書法展示的盛會，
甲：讓培小和北極星學院攜起手來，
乙：***同書寫國際教育的新篇章！
合：國際文化節開幕式到此結束。
傳統文化活動主持人臺詞（二）
大家早上好!
農歷三月三是壯族的傳統節日，富安社區在此舉行“壯族三月三同唱團結歌”文藝演出，歡度節日，為了傳承和弘揚優秀民族傳統精神，為了更好地貫徹落實黨的民族政策及黨的群眾路線教育實踐活動的精神。
1、五星紅旗是我們的國旗，在我們中國人的心中是多麽的神聖。今天逐步強大的中國，讓全世界中國人感到自豪、揚眉吐氣。讓我們高舉鮮紅的五星紅旗，沿著改個的道路前進，實現偉大的中國夢，振興中華，首先請欣賞由富安社區璀璨文藝宣傳隊給大家表演黨歌伴舞《五星紅旗》。掌聲有請!
(現在我們開始第壹輪有獎問答，請大家踴躍參與)
2、廣西是壹個美麗神奇的地方。她孕育著千萬個優秀壯家兒女，我們在這塊美麗的土地上幸福生活，下面請繼續欣賞文藝隊為我們帶來的舞蹈《美麗神奇的地方》。掌聲有請!(現在我們開始第二輪有獎問答，請大家繼續踴躍參加)
3、三月三快到了，廣西各族人民準備載歌載舞來歡慶壯族傳統節日，我們也請來了壹群西藏姑娘***慶節日，她們把多彩哈達獻給廣西人民，獻給祖國。下面請欣賞舞蹈《多彩哈達》。掌聲有請!
(第三輪有獎問答現在開始，請大家踴躍參與)
4、廣西是壹個山清水秀的地方，讓每個遊客都流連忘返。這就是我們可愛的家鄉。下面請欣賞表演唱《我愛我的家鄉》。這個節目是我們梧州蒙山自創獲獎作品。大家請欣賞!掌聲有請!
(又將開始壹輪有獎問答，大家不要錯過哦!)
5、富安社區是壹個和諧大家庭，讓我們在黨的關懷下更加團結、和諧。下面請我們社區璀璨文藝隊為大家表演舞蹈《和諧大家庭》。這個節目曾獲得首屆居民節文藝演出壹等獎，掌聲有請!
(現在進行最後壹輪有獎問答，大家不要錯過哦!)
6、如今，我們偉大的祖國繁榮富強，蒸蒸日上，人民安居樂業。下面我們請欣賞大型傘舞《祝福祖國》獻給大家，該節目曾獲梧州市20XX年首屆廣場舞大賽銀獎、20XX年第xx屆社區文化節廣場舞大賽冠軍，掌聲有請!
傳統文化活動主持人臺詞（三）
(壹)開場
女：尊敬的各位老師，親愛的同學們。
合：大家上午好!
女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
男：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。
女：本屆經典誦讀活動有來自初壹到初三師生的6個節目在這裏集中展演。
男：是啊，我們營造書香校園，誦讀經典美文，以傳承華夏文明。中華經典誦讀展演活動。
合：現在開始!
(二)串詞
女：端午浴芳蘭，流香滿晴川，歲歲端午，今又端午，就在這壹天，歷史賦予了妳特殊的內涵，在炎黃子孫的血脈裏流淌了千年，壹個偉大的名字——屈原。下面請欣賞初三年級組教師帶來的朗誦《頌屈原》
男：感謝各位老師的精彩朗誦，《頌屈原》表達了對祖國江河的熱愛，是啊，長江黃河像東方巨龍奔騰向海，他們的步伐始終如壹，盡管有時激越，有時鏗鏘;有時徘徊，有時憂傷。但他們壹直沒有改變前進的方向。接下來請您欣賞初壹年級學生朗誦《長江之歌》《黃河頌》。
女：在長江黃河的哺育下，中國知識分子歷來就有憂國憂民的赤子之心，正所謂“風聲、雨聲，讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事、事事關心，”下面我們有請初壹年級組教師為大家朗誦詩人聞壹多先生的《紅燭》。
男：經典的文化培養了我們民族的精英，妳是否還記得那些帶給我們啟蒙的國學經典呢?
女：“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”讓我們知道該如何認真學習。
“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。”讓我們懂得許多做人的道理。
接下來請您欣賞初二年級學生朗誦《三字經》《弟子規》
男：《三字經》《弟子規》讓我們再次回味了國學啟蒙經典的魅力，在我國傳統文化中古代詩詞也是不朽的篇章，誦讀古詩詞，如同與古代先賢對話，體味其中的至純至美。在這裏既有氣吞萬裏如虎的陽剛之氣，也有淺笑低回的陰柔之美，請欣賞初二年級組教師經典詩詞連誦。
男：我們是傳統文化的後來人，文化香火的傳遞者。弘揚美德，傳承文明，我們重任在肩。
女：在座的各位都是祖國的未來、民族的希望，讓我們用熾情與信念鑄就不朽的民族長城，接下來請欣賞初三年級朗誦《少年中國說》。
(三)結束語
男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
男：願五千年文化瑰寶大放異彩，
女：願中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
男：今天，誦讀的師生展示了自己的非凡風采。從中可以看出師生對祖國文化的熱愛。
女：同學們，讓經典伴隨我們的中學時光，伴隨我們成長，讓我們在經典的海洋中直掛雲帆，乘風破浪。
合：“中華經典誦讀”匯演到此結束。