山西省高考2023壹本分數線如下：
山西省普通高校招生本科錄取最低控制分數線（不含二批本科C類院校）
（壹）文史類：第壹批490分；第二批418分。
（二）理工類：第壹批480分；第二批396分。
（三）藝術類
1．文化成績最低控制分數線
第壹批：藝術（文）368分；藝術（理）360分。
第二批：藝術（文）314分；藝術（理）297分。
2．專業成績最低控制分數線
省統考：美術專業208．00分；音樂專業78．00分；舞蹈專業66．00分；表演專業72．00分；書法學專業75．00分。省聯考：播音與主持專業80．00分；廣播電視編導及戲劇影視文學專業306．00分；航空服務藝術與管理專業251．00分。
（四）體育類
1．文化成績最低控制分數線
第壹批：體育（文）392分；體育（理）384分。
第二批：體育（文）334分；體育（理）317分。
2．專業成績最低控制分數線
體育（文）80．0分；體育（理）80．0分。
如何學好高中文科
在學習過程中放開手腳，多角度全方位地理解問題。記得高中每節課後，我們都逐漸形成壹種習慣，每當下課時，許多同學都圍在黑板前***同向老師請教問題。
即使暫時沒有疑問的同學，也認真聽取他人的問題，參與討論。集體的智慧往往能創造出令人滿意的成果，能留下刻骨銘心的印象，集思廣益無異於借他人的腦袋為自己思考。
高中理科學生的學習方法
(壹)抓好預習環節
預習，即課前的自學。指在教師講課之前，自己先獨立地閱讀新課內容。初步理解內容，是上課做好接受新知識的準備過程。有些學生由於沒有預習習慣，對老師壹堂課要講的內容壹無所知，坐等教師講課。老師講什麽就聽什麽，老師叫幹什麽就幹什麽，顯得呆板被動，缺乏學習的積極性和主動性。有些學生雖能預習，但看起書來似走馬觀花，不動腦、不分析。這種預習壹點也達不到效果。
(二)註重聽課環節
學生的大部分時間是在課堂中度過的。因此，聽課是學生接受教師指導，掌握知識，發展智力的中心環節。是獲取知識的重要途徑。是保證高效率學習的關鍵。聽課時，有的學生全神貫註，專心聽講;有的分心走神，萎靡不振，打瞌睡。有的像錄音機，全聽全錄;有的邊聽邊記，基本上能把教師講的內容都記下來;有的以聽為主，邊聽邊思考，有了問題記下來;有的幹脆不記，只顧聽講;有的邊聽邊劃邊思考。思考時，有的思考當堂內容，有的思考與本課相關的知識體系，有的思考教師的思路，有的拿自己的思路與教師的思路比較。
(三)緊抓復習環節
復習是對前面已學過的知識進行系統再加工，並根據學習情況對學習進行適當調整，為下壹階段的學習做好準備。因此，每上完壹節課，每學完壹篇課文，壹個單元，壹冊書都要及時復習。若復習適時恰當，知識遺忘就少。早在1885年，德國的心理學家艾濱浩斯，通過實驗發現剛記住的材料，壹小時後只能保持44%;壹天後能記住33%;兩天後留下的只有28%;六天後為25%。所有的人，學習的知識都會發生先快後慢的遺忘過程。壹些記性好的學生是因為能經常從不同的角度、不同的層次上進行復習，做到“每天有復習，每周有小結，每章有總結”，從而形成了驚人的記憶力。因此，很多學生對所學知識記不住，並不是腦子笨，而是不善於復習，或復習功夫不深。
(四)獨立完成作業環節
獨立完成作業是深化知識，鞏固知識，檢查學習效果的重要手段，也是復習與應用相結合的主要形式。然而，有些學生沒有真正利用好這個環節。他們壹下課就搶著做作業，作業壹完，萬事大吉。更有些學生課上根本沒聽懂，下課後也不問，作業抄襲後向老師交差完事。