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會議貫徹落實情況報告模板(三篇)

會議情況匯報格式篇壹

xx年,辦公室在局黨委正確領導和各部門的大力支持下,緊緊圍繞全局中心工作,強化政務,協調事務,做好服務,充分發揮參謀助手、綜合協調、督查督辦和服務保障作用,文秘、督辦、宣傳、機要、黨務、檔案等工作取得了壹些成績,為保障我局高效、規範、有序運轉發揮了應有的作用。現將壹年來工作情況匯報如下:

壹、xx年工作成效顯著

(壹)服務政務優質高效。按照建設服務政府、法治政府、責任政府、效能政府、廉潔政府的要求,在辦公室強化責任意識、效率意識、服務意識和精品意識,充分發揮參謀助手、運轉中樞、服務窗口的作用,全力服務水利科學發展。

以文稿起草、重要會議為重點,提升政務服務水平;以制度建設、審核把關為重點,促進依法行政;以督辦落實、應急值守為重點,保證政令暢通;以電子政務、保密管理為重點,確保高效安全;以規範服務、綜合協調為重點,保障有序運轉。

準確把握大勢,為領導科學民主決策當好參謀。及時了解和把握中央治水方針和水利部可持續治水思路,按照海委“4+1”工作格局,全力做好政務服務,協助領導科學決策,在全面調查研究的基礎上,協助領導提出了以保障和改善民生、提高職工幸福指數為主線的當前及今後壹個時期的治水思路和治局理念,海委辦公室在調研中給予高度評價,在海委工作會議上,田友副主任給予重點點評。

(二)機制建設紮實推進。抓好全局規章制度的清理工作,提高制度的執行力和可操作性。修訂了xx上遊局工作會議制度、黨委議事規則,完善了內部簽報制度,建立了xx上遊局日常工作提醒及督辦制度,建立了公務接待登記制度,註重抓部門間的協調,註重抓工作的銜接,補位到位不越位,辦事程序進壹步細化和規範,領導決策和部署得到了落實和反饋,內部運行機制進壹步理順,工作執行力得到進壹步提高。

(三)以文輔政能力提高。緊緊圍繞全局中心工作,密切聯系工作實際,做好綜合文稿起草、公文審核等工作。完成了xx上遊局“xx”工作總結“xx”工作思路及xx年工作安排報告、xx上遊局xx年工作總結、海委系統辦公室主任會議交流材料、向農委匯報xx年黨建工作材料、向水利部發展研究中心匯報可持續流域政策研究材料、xx年青年工作總結、黨政機關厲行節約工作總結報告、在xx治理水事糾紛遺留工程開工儀式上的講話、在創先爭優動員大會上和在先進事跡報告會上的講話,領導幹部考察報告、述職報告、調研報告等,學習型黨組織(單位)實施意見、深入開展創先爭優活動的實施方案、奪標競賽活動實施方案、先鋒旗和模範星評選辦法、和諧單位落實方案等近30篇綜合性文稿的起草,字數達9.5萬。通過大量文稿起草,拓展了思路,提升了以文輔政的能力和水平。

(四)輿論導向把握準確。加強局門戶網站建設,及時更新並上傳信息,方便職工了解上級機關工作動態;緊緊圍繞我局治水思路和治局理念,加大宣傳力度,辦好創先爭優、掛職鍛煉、學習型單位等活動板報,全局學習和文化氛圍進壹步突顯;註重在工作調研信息上下功夫,唱響主旋律,打好宣傳仗。xx年6—12份,在水利報發表信息2篇(這裏需要說的是,河道三處職工勇救落實女孩先進事跡發生在8月28日,辦公室在局長的指示下,動用了水利系統各大宣傳陣地,反響很大,效果很好。漳衛南局三級局夏津河務局副局長救落水兒童是7月14日,信息是9月14日水信息網刊登的,我想他是看了我們的信息才宣傳的;二是遺留工程開工儀式宣傳,會議還沒開,我們就把寫好的信息稿件分別傳海委和水利報社),海河政工發表文章2篇,水利部和海委門戶網站上刊登信息21篇,水信息網每6條信息中,我局壹般占1條以上,在四個局中居首位;在局門戶網站上發表信息77篇,平均每2天發表1篇,也就是說每2天局裏至少有1次重大活動或重要工作部署,反映出壹個單位的`工作量和職工的精神面貌。壹年來,宣傳工作有了長足發展,信息的數量和質量進壹步提高,局的知名度和影響力得到了強化。

(五)公文處理及時高效。全力做好公文處理工作,有力保障了我局各項工作高效、規範、有序運轉。全年***接收部委等來文320件,中央文件 55 件、省委文件 43 件、市委及市政府文件 420 件,發文171件,印制文件XX余份,較好地完成了我局往來公文的掃描、公文轉換、登記、編號、傳遞等工作。較好地完成了我局電子政務系統公文應用與管理工作。做好涉密文件的管理工作,嚴格按程序辦事,履行傳閱簽字手續,全年無壹份涉密文件丟失。做好印章管理工作,完成了我局公章的刻制、更換和其他部門印章的刻制啟用工作。

會議情況匯報格式篇二

3月9日,我參加了xx市XX年教育科研暨實驗基地學校工作會議。會議在xx市金城大酒店舉行。現將會議情況向各位教師作如下匯報。

會議由市教科所書記所長郭強同誌主持。首先,會議命名表彰了第七批教育科研實驗基地學校***12所。接著,郭書記要求教科所三位主任按各自的職責分工向200多名與會代表通報XX年各項工作情況。課題部主任姚繼琴、《xx教育》編輯部主任饒龍武、實驗基地部主任殷貞艷壹壹在會上發言。

在三位主任通報發言的基礎上,郭書記對XX年市教科所工作進行了整體回顧。他說,XX年市教科所完成了以下幾大方面工作:壹是教育科研督導和檢查的力度加強;二是對教育科研工作的指導力度加強;三是教育科研實驗基地增加了新的力量;四是《xx教育》雜誌越辦越好;五是論文成果越來越豐碩;六是全市班主任專業發展論壇成功舉辦。然後,他又對今後全市教科研工作要著力的方向和途徑做了詳細闡述。他談到,今後,我們要通過教育科研推動教師專業化的成長。作為學校,要給科研氛圍、給科研陣地、給科研時間。我們要通過教育科研推動學校科學式管理及內涵式發展。學校要有意識註入教育科研的含量,努力通過科研解決制約學校發展的問題。我們要通過教育科研形成教育特色和教育品牌。他例舉了某些學校“寫教育敘事”“整體聯動,團隊協作,合力攻關”的研究特色。最後,他對XX年工作作了具體安排。壹是進壹步做好課題研究;二是進壹步辦好《xx教育》;三是抓好教育科研成果的評選工作;四是抓好校長論壇、班主任論壇工作;五是進壹步開展送理論到校活動;六是做好教科研實驗基地的評估工作。

郭書記講話完畢之後,會議安排了典型發言活動。6所學校的校長或教科室主任在會上介紹了自己學校開展教育科研的經驗作法。與會代表聽後都受益匪淺。其中,有兩位校長的發言對我觸動最大。壹位是襄城實小的校長,她主要介紹了她們學校在全體教師中開展“寫教育敘事”的成功作法。從XX年開始,張校長要求45歲以下中青年教師每周撰寫壹篇教育敘事。教師們才開始都不願意,個個怨聲載道,認為是無聊之舉,加重教師負擔。張校長無奈之下,征求學校領導的意見,采取了“強壓式”政策。首先自己帶頭寫,並要求每位校領導,無論年紀大小也必須寫,然後每周分管領導對全體教師的敘事進行檢查,在下周壹教師例會時通報表揚和批評。還要對敘事內容進行毫不留情的點評。特別是對抄襲、下載的教師點名批評。如此以來,全體教師必須認真對待這件事。學校對教師寫敘事還進行專門的指導和培訓。她要求教師在寫時,要立足教育教學,抓疑點,抓妙點,抓敗點,抓常點。她專門例舉了多名教師撰寫的敘事內容以及校領導點評教育敘事的文章。如今,學校已將壹周壹篇改變為壹月壹篇,教師們從原來要我寫到現在我要寫,壹年多的優秀敘事,學校已將其裝訂成冊成書。更重要的是,寫敘事給教師帶來了極大變化。那就是教師的理論素養悄然提升,青年教師成長縮短周期,金點子層出不窮。

谷城五山鎮中心學校的校長也做了典型發言,他同樣談到學校開展寫教育敘事的作法。他對學校的教師們講:寫壹生教案可能成不了壹位名師,寫三年的教育敘事可能使妳成為名師。他要求教師要學習,要學教育專著以及業務雜誌;要實踐,立足課堂這壹源頭活水;要寫作,隨時記錄和沈澱。寫教育敘事,可以讓妳有成就感。因為過壹段時間,打開自己的博客,讀壹讀,妳會有壹種自我欣賞的陶醉。他要求教師寫敘事要真實而樸素,不需要譴詞造句,不要覺得太神聖。學校對教師的敘事內容同樣要在例會中朗讀、點評。但不對教師進行處罰和獎勵。因為他認為,寫敘事是壹個交流的平臺,是壹個對話的窗口,是教師表白的權利。幾年來,他校教師百分之八十都創建了個人博客,他本人***寫下了800多篇教育敘事,學校每年都有30多篇敘事在市級以上教育刊物上發表。寫敘事,完善自己的思想,品味教育的幸福;記錄人生的點滴,提升工作的質量,並最終提升生活的質量。

如郭書記所說,目前,雖然不少學校都在做敘事研究,但能做到以上兩所學校如此規模的並不算多。

會議最後,市教育督導室主任朱啟龍同誌到會作了重要講話,他站在時局高度談了XX年國家、省市教育工作會議主要內容。要求市教科所要加強領導,強化措施,積極推進全市教科研工作;加快基地建設,充分發揮市教科研實驗基地的輻射帶動作用。最後,郭書記對大會進行了總結。

會議時間雖短,只有壹天,但內容充實而實用,為各實驗基地今後開展教育科研工作指明了方向,並傳授了方法。結合會議精神以及我校實際,我想對學校教育科研工作談如下想法。

會議情況匯報格式篇三

xx月xx日上午,xxx調研員在府城鎮政府三樓會議室,主持召開xxx新校區征地工作協調會。會議聽取了該項目建設有關情況匯報,以及與會職能部門的意見和建議,並就相關問題達成***識,xxx副區長出席了會議,經研究,紀要如下:

壹、關於xxx新校區項目用地範圍內尚未搬遷的三戶被征收戶的征收問題

xxx新校區項目用地範圍內尚有三戶未接受征收搬遷,影響了項目建設進度。這三戶被征收戶的房屋情況較為復雜,涉及上世紀九十年代的土地征用遺留問題,戶主情緒行為過激,不易接觸,工作存在壹定難度。為進壹步推進該項目的建設,確保正常施工,會議確定采取以下三種途徑對上述三戶被征收戶的房屋及土地進行征收:壹是進行民事訴訟。鑒於xxxx已取得土地使用權,尚未搬遷的三戶所住房屋實屬侵權行為,xxx可依法提起民事訴訟。

申請法院追究這三戶戶主在學校所有土地上侵權蓋房的行為。二是按《國有土地上房屋征收與補償條例》規定的程序進行征收。為爭取時間與征收費用,業主單位瓊xxx應盡快協調市教育局,向市政府申請將上述這三戶追加納入市保障性住房(xx花園)周邊路網範圍,壹並進行征收安置。三是從拆違角度進行征收。由城管部門介入,府城鎮、住建局等部門協同配合,先對上述三戶的土地使用情況進行取證調查,查處其違建行為,為下步推動工作打下基礎。

二、關於成立征收工作領導小組的問題

為有效推動xxx新校區項目的征收工作,成立征收工作領導小組,其組成人員如下:組長xxx調研員;副組長xxx副區長;成員:府城鎮xxx、xxx,區住建局xxx,區司法局xxx,區城管執法局xxx,區教育局xxx,xx法院xxx波,區法制辦xxx。

三、關於明確責任及時間節點的問題。

會議要求各部門積極配合,把握好時間節點。瓊山僑中備齊有關訴訟材料,於壹周內向法院申請執行;由xx花園周邊路網業主單位區住建局委托拆遷公司作出征收補償方案;再由府城鎮派出壹個現場工作組,入戶做好被征收戶的思想工作,同時盡快查清該宗地和三戶被征收戶的歷史情況,掌握充分證據,以便有利於開展下步工作。

參會人員:xxx

記錄:xxx