大學生獎學金評定方法如下：
1、學業成績。學業成績是最重要的壹項評定標準，不同學校會有不同的加權系數體系來對成績進行加權。通常的做法是將課程分為必修課和選修課兩類，其中必修課的加權比例會高於選修課程，並且針對不同學科的難度也會有不同的加權值。
2、科技創新。科技創新涵蓋了學子在科研項目中的實際參與度、創新性、貢獻度等方面，可以體現學子的創造力和能力。
3、社會實踐。學生積極參與各項社會實踐活動，如誌願服務、社會實踐等，可以鍛煉學生的能力，同時也可以傳遞正能量，對提高學生的綜合素質起到幫助作用。
4、綜合素質。學生的個人品德、職業素養、團隊合作能力等方面也是評定大學生獎學金的壹項參考標準。
5、學業成績排名法。學生按學年學期成績進行排名，成績排名前列的學生可以獲得獎學金。
6、綜合素質評價法。這種評定方式主要根據學生的各項素質指標來進行評分，最終獎學金的獲得者由總分高低排名決定。
7、標準化權重。學業成績的標準化權重占30%，社會實踐和科技創新占30%，綜合素質評價占40%。
8、成績分布比例。在評選A類獎學金(優秀)時，需要學業成績排名前10%；評選B類獎學金(良好)時，需要學業成績排名前30%。
9、社會實踐和科技創新評分。根據參與度、貢獻度、創新性等綜合要素進行評定。
10、綜合素質評價。通過學生自我鑒定、教師評價、社會評價三者綜合考慮，給出相應評分。
拓展知識--獎學金：
國家獎學金是指為了激勵普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面全面發展，由中央政府出資設立的用來獎勵特別優秀學生的獎學金，作為大學生能獲得國家獎學金是壹項莫大的榮譽。
國家獎學金也是當前高等學校學生能夠獲得的榮譽等級最高的國家級獎學金，其評審最為規範，標準最為嚴格。每年，全國超過2000所高校，近2700萬名在校學生角逐6萬個國家獎學金名額，獲獎比例僅為0.2%。
國家獎學金每學年評選壹次，實行等額評審，各高校於每學年開學初啟動評審工作，當年10月31日前完成評審，高校每年11月30日前將國家獎學金壹次性發放給獲獎學生，頒發國家統壹印制的獎勵證書，並記入學生的學籍檔案。