風呼呼地吹，心中壹片悲涼。下課了，獨自壹人在位上坐著，不知所措……
正值期中考試前夕，我卻怎麽也打不起精神來。已升入初中，生命整個的被試卷包圍著，不留壹絲空隙，壓得我喘不過氣來。接連幾次的模擬考試失利，讓我心灰意冷，有時甚至想放棄學業。可，我天生要強，身處激烈鬥爭，壹旦松懈，便會壹落千丈。我懂得“學習宛如逆水行舟，不進則退”的道理，無奈，只得咬牙，向前行。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”，終於熬到放學。確實，學校的生活是難熬的，心靈脆弱的我實在是無法忍受老師的責罵，同學的鄙夷目光了。放學鈴打響，背上書包，逃出那強者為尊的世界。天寒了，手腳已被凍得麻木而沒有了知覺。
壹個人向家走著，壹路上踢著小石子，踩著深秋枯葉，強忍著眼淚向家走，可擡頭的壹瞬，我遇見了妳——
那是怎樣的壹樹紅楓啊！火紅的葉片像是大片大片躍動的火苗，與這蕭條的四周顯得格格不入，“嗞嗞”地灼燒著我那關鍵時刻還在麻木的心。這是在懲罰我吧！懲罰我那消極的心。
似乎有壹種特殊的引力牽引著我，走近了妳，細看，樹皮已有些開裂，輕撫著，妳身上條條的歲月痕跡，生怕弄疼了妳。原來妳也曾經歷過風吹雨打，經歷過雷打電擊。我的腦中浮現出妳頑強生存的場景，眼中的淚水再也忍不住了，噴湧而出，妳經歷過如此多的不幸，都挺下來了！那我呢？只是僅僅有了幾次的考試失利，便想放棄，那我又算了什麽？我要學習妳的堅強！謝謝妳！親愛的紅楓！
心中突然有幾分明朗，我的世界裏似乎射進了幾縷陽光，釋然了，只要有顆堅強的心，我的生命早晚會開花結果，早晚會閃亮發光！
片片紅楓，觸動了我的心靈！
什麽觸動了我的心靈作文600字 篇2幾年前，媽媽帶回來壹只渾身通金的小鳥，尖小的喙上折射著夕陽般的光輝，灰黑色的眼珠小巧靈動，很是討人喜歡。
剛來我家時，它靜靜地縮在籠子的壹角。我把鳥籠置在陽臺上，輕柔的陽光透過窗子，悄悄地流淌進鳥籠裏。那只小鳥小小的腦袋高高的探了出來，像是在企盼著什麽。
此後的日子，我漸漸發現，它目光始終癡癡地望著窗外。它在看什麽呢？是窗外聳立的樹木，還是那在空中自在飛舞的鳥雀？再或者，它是在渴望那翺翔於藍天的自由？我的心中雖然很清楚這壹點，但那小小的.私心讓我像“掩耳盜鈴”壹樣執著地認為，它其實喜歡這樣的生活。
偶然壹次，我如往常壹樣去看望它時，卻目睹了讓我至今都難以忘懷的壹幕。那只鳥兒居然用它小巧的喙去啄翅翼上美麗的羽毛，而且那麽狠。我明顯看到，它每啄下壹根羽毛，嬌小的身軀就會微微顫抖壹下。這場面使人揪心。
終於有壹天，小鳥不啄羽毛了，因為它原本豐滿的羽翼此刻已寥寥無幾，全身的皮膚褶皺不堪，小小的身子蜷縮在壹起，顯得有些慘不忍睹。媽媽站在壹旁，語氣中透著憐惜：“它生命的最後時刻到了。”我就這麽壹直看著它。在最後壹刻，它擡起了眼簾，癡癡的看著窗外，眼神中溢滿了哀怨之情。
鳥兒在這個淒淒的秋季就這麽孤單地走了。回想起那嬌小的身軀，心中仍泛起濃濃的酸意和內疚。任何生命都應該被尊重，任何生靈都有獲得自由的權利。鳥兒直到生命的最後壹剎，心中仍然想的是那片曾經擁抱過它的藍天。
小鳥的那份生命的堅守，壹直深深地觸動著我的心靈。
什麽觸動了我的心靈作文600字 篇3看了電影《隱形的翅膀》後，主人公誌華那種不屈不撓[註:屈：屈服；撓：彎曲。比喻在壓力和面前不屈服，表現十分頑強。]、堅強的精神，觸動了我的心靈。
壹天，誌華和同學們興高采烈[註:興：原指誌趣，後指興致；采：原指神采，後指精神；烈：旺盛。原指文章誌趣高尚，言詞犀利。後多形容興致高，精神飽滿。]地去放風箏，可她在電線上取風箏時，不幸被高壓電擊中，經醫院的奮力搶救，才保住了性命，卻永遠失去了雙臂。誌華的母親經受不住這慘劇的打擊，患上了間歇性精神分裂癥。面對失學和生活無法自理的艱難處境，她用自己的堅強的毅力和堅定的信念，她用腳去練習手要做的所有事情，雙腳磨出了血泡，用頑強的拼搏精神，克服重重困難，為自己取得了全國殘疾人運動會第壹名的好成績。就像這句名言壹樣“上帝給妳關上了壹扇門，卻打開了壹扇窗”，雖然她失去了雙臂，但她在困難面前沒有低頭，而是昂起頭來面對困難，她用自己的行動告訴大家，她還是生活中的強者。
我的心靈被極大地震撼了，在做數學思維題時，遇到了難題，沒有認真地思考，就放棄了。可誌華姐姐卻以她驚人的毅力和耐心，取得了成功，生活對誌華是多麽的不公平，但跟她比起來，我們幸福多了，我感到很慚愧。所以，今後在學習中，要刻苦鉆研，認真思考，迎著困難上。在生活中，要把每件事做更仔細，更加壹絲不茍[註:茍：茍且，馬虎。指做事認真細致，壹點兒不馬虎。]。想要長大就要學會堅強，想要長大就要學會奮鬥，想要長大就要學會付出……因為這壹切都是我們成長的過程。我們要以誌華為學習的榜樣，
自強不息[註:自強：自己努力向上；息：停止。自覺地努力向上，永不松懈。]，點亮人生道路中的每壹顆星星。
什麽觸動了我的心靈作文600字 篇4在煙雨紅塵中，輕拾季節曇花飄落的音符，組成美妙的曲符。然後，倚靠著墻門，微微閉上眼，聽著婉轉的樂譜。
漫步在花園，伴著壹種特殊的花香，壹縷皎潔的月光，向前慢慢使去。慢慢停下腳步，鳥兒也在婉轉地歌唱，蟋蟀也在唱，仿佛在為壹朵花而舉行著音樂會。
突然，眼睛凝視著壹朵花，仿佛那時全世界與我無關，聽不見落花飛舞，聽不見喧鬧的談論。慢慢地，那朵花吸引著我，慢慢地，走向那朵花，慢慢地，蹲了下來。那朵花原來就是我心愛的花——曇花。
只見曇花頂著淡綠的花苞，那碩大的花苞配上碩大的葉子，卻沒有絲毫笨拙的感覺，反襯出來的竟是壹絲絲優雅。那輕如雲，薄如紙的花瓣，就像用琉璃雕刻，好像可以透過花瓣看見每壹瓣都是那樣輕，那樣薄，那樣柔軟。但是，我卻在不經意間看到了它的執著。發現曇花正在慢慢地枯萎。我卻想到許多人都認為曇花只開花瞬間，倒不如保存自已的精力，更長的生活在這個世界上。那個時候，我也認為曇花好傻，可是，今天這壹偶遇，卻發現曇花開得是那麽美。曇花它那白凈的花瓣潤如玉，白如絹，輕如絲，在輕柔的月光照耀下，多麽嬌媚，多麽誘人，多麽可愛!
但曇花枯萎時，我拾起壹片輕盈的花瓣，看見上面還有壹絲白色，有壹絲生機。它都快枯萎了，幹麽還保存著壹份堅強。難道這是曇花對生命的渴望?不是吧，這應該是曇花對於生活的向望，對生命的熱愛與心中的執著。
那夜，壹輪皓月正從松樹後面冉冉而起，照耀在曇花的花瓣上，反襯出五光十色的光。這時，仿佛曇花是這花園的主角，讓我們知道它有今天的美麗，也想念這裏的人們。
從此，曇花觸動了我的心，讓我知道對生命的渴望，要對生活有所追求。
什麽觸動了我的心靈作文600字 篇5小草，觸動了我的心靈
自古以來，小草都是很容易被人忽略的東西，但卻曾深深的觸動過我的心靈。
小草充滿了活力，充滿了夢想，充滿了期望。草的作用很廣：他能夠制成藥方，供人治病;他能夠吸收二氧化碳，並釋放氧氣，讓我們每壹天都有新鮮的空氣;他能夠保護水土流失，讓世界沒有沙漠化......他還有壹種品質始終鼓舞著我，那就是堅韌不拔。
記得那是五年級的時候，我在期中考試時沒有正常發揮，成績很不好。我壹個人走到了小何邊，默默地望著靜靜流淌的河水，我發楞了，坐了下來。我坐在綠油油的草地上，冷靜的反思著。此時，我心中的光芒已不見了，猶如陷入了壹個萬丈懸崖，爬不起來了。想著想著，我站了起來，低頭望見小草被我壓扁了，我心想：小草也跟我壹樣有種失落感吧!我絕望地回到了家。
第二天，我又來到了昨日的那個地方，沒想到昨日被我壓得遍體鱗傷的小草竟又長了起來，而且更有生命力了。我的心壹下被觸動了，我心中的光芒又重新亮了起來，我又恢復了信心，當時我的心裏本像有壹塊大石頭壓了上去壹樣，而此刻我壹下子把石頭搬開了，心靈之結也解開了。我望著小草，情不自禁的想到了白居易的壹首詩“野火燒不盡，春風吹又生”我興高采烈的回到了家，就想壹只歡快的小鳥，在天空自由自在，無拘無束的飛翔。在期末考試中，我滿懷信心，創造了輝煌的成績，因為我明白從哪裏倒下，就要從哪裏站起來。深信世界上的事，只要妳堅韌不拔，沒有什麽不成功的!
阿，小草，妳觸動了我的心靈，使我的心靈變得寬敞而明亮!
什麽觸動了我的心靈作文600字 篇6她，觸動了我的心靈
我們真的很普通，普通的猶如壹片綠葉，我們很平凡，平凡的猶如壹滴露珠，但在我們平凡的日子裏記載著許多不平凡的事，在我們普通的生命裏譜寫了許多不普通的樂章。
最美中學生琳娜，家住福州市晉安區王莊社區，在2013年12月21日，剛參加完高考藝考的她和同學搭乘公交車回家，這是，司機緊急剎車致使壹名乘客摔倒，後腦勺流血，林娜和同學就趕緊上前為其止血，乘客們壹致同意司機將傷者送到醫院，但林娜身上並沒有太多的錢，只拿出了身上僅有的五十元和醫護人員商量，為傷者墊醫藥費，而且還及時通知了家屬。而回想起當時的做的自己應做的事，而且身旁也有那麽多乘客在幫忙，相信在那個時候，誰都不會漠視眼前的壹切。而琳娜的班主任說林娜平時會主動去為班級盡熱心，還參加壹些誌願者服務和勤工儉學活動，還會不定期去福利院，與小朋友玩遊戲，這周末，他還說，福利院的孩子們都有壹些先天性的病癥，上天對他們已經是不公平了，我們在拋棄他們，拿她們的內心將更加孤獨寂寞了。
從最美中學生琳娜的身上，我們能夠看到愛的光芒，壹滴水雖然不起眼，但也能折射出整個太陽的光芒。他的愛心，讓悲觀者前行，讓往前走的繼續走，讓幸福的人更幸福，而讓我的心靈也為之更加觸動。
贈人玫瑰，手留余香。林娜的行為深深觸動了我，也仍我明白了，服務他人不馬虎，或許我們壹個小小的舉動，對受助者來說，都是雪中送炭。
讓我們與最美中學生琳娜同行，做壹個平凡的好人，我們每個人都應成為這個時代的最美中學生。
什麽觸動了我的心靈作文600字 篇7有壹次，我走進國畫的課堂，國畫獨特的韻味牽動著我的心，畫中的風景深深地觸動著我的心。
竹之高
在這壹節課上，我便學習了竹。用墨繪出的竹子，如同竹林中的翠竹壹樣，那麽高潔，那麽蒼翠。
註視著那壹幅交錯的墨竹圖，我仿佛進入了竹林之中。地上滿是小草，壹陣風吹來，小草馬上擡起頭來，仰視著竹子，都說“竹是草最高的夢”，草正是因為有這樣的夢想，才會不懼那野火，不斷生長，並且壹年又壹年的在春天富有生機。
竹的高潔與草的追求觸動著我的心。
梅之堅
再後來，我又學習了梅花，梅花是那麽高貴，那麽艷麗，縱然是在春天，它的香氣也會使人流連忘返。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅壹段香。”正如盧梅坡所說的這樣，梅花即使在冰天雪地也要綻放出最美的壹面，與雪去媲美。
梅花的堅貞觸動著我的心。
松之清
如今已是數九寒冬，清晨的颯颯寒風不僅讓我瑟瑟發抖。我走在放學的路上，看著兩旁直立的松柏，就好像守在邊關的戰士們，和他們壹樣的筆直。
“大雪壓青松，青松挺且直。”最妙的是大雪過後的青松，大雪後的青松，依然立在寒風中，風不會吹垮它，雪不會壓垮它。因為它擁有壹身正氣，再大的困難也不會擊垮他直立的身軀。
松樹的正氣觸動著我的心。
在見證了大千世界的許多景物後，心中有些不平靜。它們只是普普通通的生物，遠不及人類的智力。但是倘若人能做到這些，那也是正真的君子了。
大千世界中的壹幕幕景深深觸動著我的心。