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學風建設實施細則的督導落實怎麽寫

為進壹步創造良好的學習環境,形成良好的學習氛圍,幫助大壹新生養成良好的生活秩序習慣,明確學習目的,樹立熱愛學習、學會學習、善於學習、終身學習的觀念,形成學風建設的長效機制,根據基礎11級學生工作情況,特制訂基礎醫學院xx級學風督導月活動實施方案。

壹、總體目標

按照“以人為本,德育為先”的育人方針,堅持學風建設與思想政治教育相結合、與班風建設相結合,通過開展學風調研、提高早操質量、整頓上課秩序、加強寢室管理、評比先進等活動,減少和杜絕學生遲到、早退、曠課、寢室不文明上網等現象的發生,使全體學生明確學習目的,幫助學生樹立熱愛學習、堅持學習、終身學習的觀念,為迎接新生第壹次的考試打下堅實的基礎。

二、活動時間

xx年5月31日至xx年7月2日

二、組織實施

基礎醫學院xx級本次活動主要分3個階段開展,2個層面檢查,2種方式促進。3個階段是宣傳發動階段、活動實施階段、總結表彰階段;2個層面是年級層面的檢查、班級層面的自查,2種促進方式是檢查-督促-評比先進促進,另壹種通過活動陶冶情操,從思想上促進;具體活動方案如下:

(壹)成立“學風督導月”督導小組和學習生活秩序檢查小組。

“學風督導月”督導小組負責各項工作的組織開展、協調、督促檢查和總結評比等各項工作。生活學習秩序檢查小組對早操、上課遲到、早退、曠課、寢室內務安全用電及不文明上網等行為進行檢查,將檢查結果及時通報。班級督導小組的具體工作由各班負責安排,重點對本班同學的不文明行為進行監督、引導和幫教。