家長會是幼兒園 教育 工作中必不可少的壹部分,它為促進家園***育、增進家園溝通提供了壹條有效的途徑。下面是我為大家整理的關於幼兒園家長會 總結 與 反思 5篇，希望對妳有所幫助。
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幼兒園家長會總結與反思1
自我們小時候起印象中的家長會就是通報式的，最多也就通報加征求意見式，這次我參加了壹場別開生面的家長會，不僅形成創意別出心裁，內涵意義更令人深思難忘。特將 心得體會 分享如下：
壹、會場由課桌式布置成圓形，便於大家認識和交流，說實話孩子們同班壹年半了，我也算積極的家長分子，家長面熟十有八，九而已，但有過半的家長仍對不上號是哪個寶爸/寶媽，這次都看得見面孔便於對號!家長認識了交流壹下帶寶 經驗 孩子們在壹起多玩耍，在校也更融洽了!
二、開場的暖場舞，更像壹場聚會，輕松活潑的氛圍，樂在其中，大家都感嘆忙碌的節奏中該鍛煉了!
三、車輪轉轉轉遊戲，特別像 拓展訓練 時的團隊做戰，這是本次家長會我點贊最多的環節，家長們隨機組成壹組競賽，這考驗大家的組織能力和團隊協作精神，問題擺在組員面前，如何在有限的時間裏相互信任達成***識並動手配合***同解決問題才能勝利!這正是我們要給孩子樹立的榜樣，回來給孩子講述並演習很開心
四、澎湃的心情下通報配合學生工作更順理成章了!在此，特別感謝辛勤付出的老師們，從創意策劃到組織完成值得點贊雙擊查看原圖，將孩子交到這樣壹個充滿活力富有創意的集體中讓我感到驕傲，在最後我呼籲大家，學校生活是孩子生活的壹部分，辛勤的園丁如此，家長怎麽能落下呢?學校教育必須延伸融合到 家庭教育 中，孩子們的未來必將美好!
幼兒園家長會總結與反思2
9月13日(周四)第二次參加了兒子幼兒園的家長會。匆匆地從班上趕往幼兒園大(6)班的教室，發現其他小朋友的爸爸媽媽們早已到了，正在熱烈地互相談論著呢。找了個小凳子，我也趕緊坐下來。
壹會兒，班主任於老師宣布家長會開始了。大家立刻安靜下來，仰著頭聽於老師講話，壹個個都是認真的好孩子。於老師向大家介紹了大(6)班的理念、教學特色、以及大(6)班本學期的計劃安排等等，不少家長們很認真地在 筆記本 上記著。隨後，於老師又向大家詳細介紹了每個小朋友的情況，尤其當於老師提到哪些小朋友在哪些方面表現比較好，取得了較大的進步，哪些小朋友在哪些方面需要繼續努力時，大家聽得更認真了，不時地發出會心的笑聲。當老師介紹到小朋友平時的表現、取得的進步時，大家就仿佛看到了那壹張張稚嫩的小臉蛋，或活潑或害羞，或調皮或安靜，但都是那樣的可愛無比!
接著，張老師重點介紹了關於大班後孩子的教育問題，我深有感觸。張老師提到了孩子註意力和自控性的培養，家長們都聽得很認真並伴隨著深深地思考。然後張老師又介紹了幾種訓練孩子語言能力的 方法 ，如：給孩子三個常見的詞語，讓孩子造個 句子 包含這三個字。我深有感觸，回家後就迫不及待的和寶寶玩起了這個遊戲，寶寶很喜歡也同時提高了他的語言能力。最後張老師介紹了她的壹個新創舉：讓小朋友們每周輪流當值日生去幫助其他小朋友。這既鍛煉了孩子的動手能力，又增強了孩子的主人翁意識，甚至能讓他們多認識幾個小朋友的名字，真是壹舉三得啊!
隨後，邵老師向大家介紹了小朋友平時生活方面的表現，既有表揚也有批評。當聽到邵老師說小朋友們都很能幹，被子都是自己疊的，大家看到旁邊小床上疊得整整齊齊的被子，都為寶貝們驕傲!邵老師又點了幾個小朋友的名字，誇他們吃飯又乖又快，有不少家長驚訝地表示原來自己家的寶寶做得這麽好，真是小看了小朋友們的自理能力了。當然，邵老師也委婉地說了幾個吃飯慢、不乖乖睡覺的小朋友，呵呵，我們做家長的也有責任呀，要在這方面好好加油改進呀。
在這次家長會中我深刻體會到自己做為家長的不足。回顧自己的教育方式街“言傳重於身教”這個道理。任何孩子都會有這樣或那樣不足，我們在面對孩子的不足時，應多壹點寬容，不能動輒呵斥，應耐心勸說、身體力行、適時誇獎。我們的好孩子是誇出來的，而不是罵出來的。每次碰到自己的孩子做錯事情，我就會火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對父母的至若罔聞，甚至產生自卑心理。
家長會是溝通老師和家長的橋梁。通過家長會，家長們不僅理解了老師們的辛勤工作，也了解到最最關心的寶貝們在幼兒園的表現，進步或不足的地方，便於及時地調整家庭的教育方式方法，以和幼兒園的教育配合起來;通過家長會，老師們將幼兒園先進的教育理念傳遞給家長，也向家長們提出了希望和要求。總之，大家的目的只有壹個：讓寶貝們健康快樂地成長!
幼兒園家長會總結與反思3
20--年3月2日，星期五，我專門向公司請了半天假，來參加女兒幼兒園的家長會。因為和很多家長壹樣，做為父母，最關心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨自面對陌生環境的第壹個舞臺。他們在這裏學習日常生活的自理能力，學習如何與他人相處的社交能力，學習基本 文化 知識的儲備能力。幼兒園的每次家長會無疑是家長們了解孩子在幼兒園的情況，同時向專家老師學習如何教育孩子的壹個絕好機會。
我們先去了物探幼兒園的音樂大廳，聆聽了張老師關於“幼兒的分享意識”的演講。張老師從獨生子女存在的問題、培養孩子分享意識的意義、如何培養孩子的分享意識、通過不同途徑教孩子與人分享四個方面進行了詳細的闡述。張老師通過理論知識和現實生活中的實際例子相結合的方法進行演講，家長們都感同身受，認真的做著筆記。
現在的孩子基本上都是獨生子女，所以家長老師們也都發現了他們***同的壹個最大問題，就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨”，所以幼兒園這次安排的演講是很有實際意義的。我家的是個小女孩，不知道她在幼兒園怎麽樣，但從上過的壹些親子課上可以感覺到她到新環境會比較拘謹，有點放不開，想表現自己但又沒有勇氣和信心站出來。原來我壹直以為這是性格的原因，看來跟我們家長平時的教育也有很大關系，因為她在家時很活潑好動，調皮的不行，也許是我過於溺愛的緣故，平時很少嚴厲大聲的批評過她，更別提打她了。所以女兒就特別脆弱，也就是今天張老師講的獨生子女存在的問題中的好哭和身體心理嬌氣。我認真記錄下了如何解決這些問題的具體辦法，回家後會好好的總結改正。
之後，我們去了孩子們的教室，雖然偶爾接送孩子時見到過教室，但還壹直沒走進來仔細觀察過。教室寬敞明亮，桌椅都很整潔，墻上統壹的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯櫃，讓我們不用為孩子們的衛生擔憂。班主任陳老師第壹天開學開家長會時我就見過，壹看她就是位性格溫和，有內在涵養的好老師，從以後的接觸中也驗證了我的判斷沒有錯。另外的李老師和鄭老師，我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的，因為工作的原因我壹般接送孩子少。我家孩子的原話是：“李老師，鄭老師也對我們可好了，我可喜歡她們了!”
陳老師講道下周三要舉行“家長開放日”活動，讓家長來到教室，親身感受孩子們的學習、生活情況。相信很多家長跟我壹樣，特別想知道孩子們在幼兒園的表現，他們是怎樣吃飯睡覺的，是如何學習知識做遊戲的，是不是跟在家裏壹樣調皮搗蛋，或者敢不敢在大家表現自己，能不能跟上老師的節奏……這個“家長開放日”活動實在是太必要了，我很期盼。陳老師還講了壹些孩子們在幼兒園存在的問題，表揚了幾個平時表現好的同學，講到了舞蹈、美術特色課，提出讓家長跟孩子壹起種盆植物，等發芽後拿到教室，還體貼的創建了小壹班QQ群……估計是由於時間的關系沒有安排家長與老師互動，就是家長們提壹些問題，老師和家長壹起探討。其實家長們很希望通過家長會能與老師進行溝通，探討孩子們在幼兒園在家裏，存在的壹些問題及如何解決這些問題。在探討中能學到教育孩子的好方法，又能融洽老師與家長之間，家長與家長之間的關系，壹舉多得!
這次的家長會既學習到了教育孩子的方法，又看到了孩子們的教室，讓我對物探幼兒園的學習環境，師資力量充滿信心，我相信在這麽好的環境中，在這麽好的老師的教育下，我女兒壹定能健康快樂的成長!
幼兒園家長會總結與反思4
8月26日晚上，我作為程真的家長實驗學校幼兒園中壹班的家長會，班主任張燕老師向家長們介紹了這壹學期以來幼兒園及班級幼兒的發展情況，壹項項活動的精彩回放，使家長們再次了解了幼兒園課程的規範，活動的豐富多彩，以及幼兒在“第二個家”的快樂生活。同時，針對幼兒的特點和部分家長的作法，張老師真切的談了壹些建議和要求，從中我們體會到了老師們對孩子們的細心、用心和無微不至的關心。，張老師真誠的向家長承諾，老師們願意盡心盡力的做好工作，為每個孩子服務，懇切的表明自己要與家長密切合作，***同教育好這些孩子。
通過這次家長會，我真的受益非淺，現就自己的感受談兩點體會：
壹、家校合力，才能有效地培養好孩子。
現在的小孩都是獨生子女，家裏全是大人，因此，他們接觸的環境其實是壹個成人的環境，而幼兒園的環境與家庭環境及教育畢竟不同，在這中間家長和老師就承擔了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。作為孩子的家長，壹定不能錯過開家長會和老師們交流的機會，再忙也抽出時間來參加家長會，再者，最好不要讓爺爺、奶奶代替父母參加，眾所周知，“隔輩親"，老人舍不得批評孩子，他們的壹些觀點教育方式也跟不上時代的要求，另外，我們作為家長應充分理解和支持老師，讓老師擺脫束縛和不必要的後顧之憂，全身心的投入到教育中來。
二、培養良好習慣，受益終生。
在平時的教育中，張老師非常註重培養孩子的自理能力，良好的生活習慣，學習習慣，隨著孩子年齡的增長，著重培養孩子的傾聽習慣和閱讀習慣。張老師引導家長用正確的態度和方法教育孩子，養成各種良好習慣，促進孩子全面發展。幼兒園時期的學習成果及行為習慣，都影響孩子們今後的學習和生活。在學校的習慣有老師教導，孩子再過壹年打扮幼兒園生活就要上小學了，我們作為家長應該經常訓練孩子的良好的習慣，如：要求孩子定時睡覺，起床，上大班後晚上要布置作業，要求作業要又快又好，把書包整理的整理的整整齊齊等，總之，我們要關註孩子的能力，讓他們在人生的起跑線上充滿力量。
我想凡事盡力了，就壹定有收獲，中壹班這群可愛的孩子們在老師們的細心教導下，在這個藏龍臥虎的實驗幼兒園這個大家庭裏壹定會茁壯成長，壹只只雛鷹定會展翅翺翔。
幼兒園家長會總結與反思5
20--年9月27日晚，本人以張x家長的身份，參加了沙灣中心幼兒園本學期的家長會。給本人的壹個感覺就是：幼兒園精心部署、老師們細心準備、家長們獲益良多——營造了壹個成功的家長會。作為幼兒的家長，本人總結本次家長會為三個詞語：感謝、學習、期望。
與很多家長壹樣，父母最關心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨自面對陌生環境的第壹個舞臺，是孩子們人生之初邁開的第壹步，是最關鍵人生階段。他們在幼兒園學習日常生活的自理能力，學習如何與他人相處的社交能力，學習基本文化知識的儲備能力。幼兒園的每次家長會，無疑是家長們了解孩子在園情況以及向老師學習如何教育孩子的壹個絕好機會，我們感謝幼兒園和老師們提供的溝通機會，更感謝老師們為孩子的茁壯成長付出的辛勤勞動。
當晚家長會的“盛況”可以用園長的“壹望無際”、“人頭湧湧”來形容，毫不誇張地描述了家長們參會的熱情，這不僅反映了家長對孩子的關心，更反映了家長對幼兒園和老師們的支持和感謝。倘若幼兒園教育水平不盡人意的話，家長還會這樣踴躍參加嗎?這就證明了家長對幼兒園和老師們的感謝之情。
家長會的第二個議程就是“知心姐姐”褚長萍老師給家長帶來的“關註孩子成長心動力”講座。褚老師是幼兒教育的專家，她字字珠璣，用生動的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處，使我受益匪淺，學習到要根據自己孩子的特點因材施教，要培養小孩的自信，要“美化”家長的情緒給孩子壹個寬松的成長環境，要做小孩成長的夥伴，做好老師和小孩之間的橋梁，同時加強自身的學習，達到家園***建的目標。聽取了此次講座，本人彌補了日常對幼兒教育的不足，找到了幼兒教育的方法和竅門，增強了教育好孩子的信心，獲益良多。
講座完畢後，我回到小二班參加班裏組織的家長會。班裏的氣氛更加活躍，看到孩子平時學習的環境，心裏更加愉悅。老師在講臺上細心、詳細地總結了上學期的情況，指出了孩子在園裏存在的問題，並對本學期的教育重點和計劃進行的展望。聽著老師們高水平的講課，看著設備完善的教室，清潔衛生的環境，家長們心裏踏實，面露笑容。
本次家長會使我更深入、全面地了解幼兒園、老師和小孩的情況，收益頗豐。對家長來說，期望的是孩子的收獲。通過這次家長會，我對小孩在沙灣中心幼兒園的健康成長是充滿信心的!
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