每個人都是班級中的壹員，我們應該為班級做出貢獻。
1、打掃清潔。
2、外出活動時關燈關風扇。
3、為班級的活動做貢獻。
4、幫助老師管理同學。
5、幫助同學。
6、幫助老師搬同學們要用的東西。
7、做操時提醒同學不要講話，以免班級扣分，扣星。
8、同學做完清潔後，要去看有什麽漏掉的幫忙做壹下。
9、班級做任務時，幫忙壹起做。
10、要隨時觀察班級有什麽不妥的地方。
特征
班集體不同於班級。班級是校內行政部門依據壹定的編班原則把幾十個年齡和學齡相當、程度相近的學生編成的正式群體。
1、班集體是壹個以學生亞文化為特征的社會群體，它傳導和積澱著班級制度的社會文化基因（教育目標、規範和組織模式）。
2、班集體又是壹個以教學為中介的***同活動體系，它以課堂教學為中介，整合學校、社會、家庭的教育影響，社會化的***同學習活動是班集體形成和發展的主要整合因素。
3、班集體還是壹個以直接交往為特征的人際關系系統，正是交往和人際關系，動態地反映了集體與個體、個體與個體、集體與環境的相互作用，標誌著集體形成的過程。
4、班集體是壹個以集體主義價值為導向的社會心理***同體，集體心理的統壹性和社會成熟度綜合反映了集體主體性的水平。