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《白楊禮贊》教學設計

壹、教學目標

1、了解作者及本文的創作背景,通過誦讀整體感知課文內容

2、通過創意誦讀與設計誦讀理解文章內容,初步理解白楊樹的象征意義,學習抗日軍民英勇不屈,力求上進的精神

3、培養學生理解與運用語言的創新能力,提升學生誦讀水平

二、教學過程

(壹)導入

師:美國記者埃德加·斯諾在八十四年前曾做出過壹個對中國未來的大膽的、驚世駭俗的預言——

生:“紅星照耀中國”

師:即***產主義之光必將照耀全中國。通過讀《紅星照耀中國》這本書,我們了解了預言產生的背景和原因——

生:那就是堅韌不拔、英勇卓絕的紅軍精神。

師:被這種偉大精神所感染的何止斯諾壹人,今天老師就帶大家認識另壹位——茅盾。

(二)作者其人

茅盾(1896年——1981年),中國現代著名作家、社會活動家,原名沈德鴻,字雁冰,浙江桐鄉烏鎮人。“茅盾”是他發表第壹部小說《幻滅》時的筆名。

茅盾原名沈雁冰,1927年大革命失敗後,他從武漢回到上海,壹時無以為生,聽從朋友的勸告內,花了四個容星期寫成了他的名作《幻滅》,準備在葉聖陶代編的《小說月報》上發表。可當時,他正被蔣介石政府通緝,如果用真名,將會給聖陶招來麻煩。

而且《小說月報》的主人、商務印書館的老板也不會允許,他當時思想也確實處在壹個苦悶痛苦的矛盾中。於是他隨手寫了“矛盾”二字作筆名,可葉聖陶認為“矛盾”二字顯然是假名,仍然會招來麻煩,於是便在“矛”字上加了壹個草字頭。以後沈雁冰便壹直沿用這個筆名。

為鼓勵長篇小說創作,根據茅盾先生遺願捐出稿費,於1981年設立茅盾文學獎,這是我國具有最高榮譽的文學獎項之壹。

補充:獲獎作品

賈平凹《秦腔》阿來《塵埃落定》張安憶《長恨歌》陳忠實《白鹿原》霍達《穆斯林的葬禮》

(三)識字辯音

(四)小組討論

1、說說從標題中妳讀出了作者怎樣的情感?

明確:禮:崇敬? 贊:贊美

2、聽讀全文,找出贊美白楊樹的句子

第壹組和第二組句子分別找學生朗讀,體會關鍵詞語——“實在不是”“極普通”“絕不是”的表達效果,並指導重讀

明確:“實在”:懇切;“極普通”:強調普通,與“平凡”形成對照;“決不是”:堅定

3、齊讀第二組句子,感受作者對白楊樹的贊美之情

(五)思考探究

1、作者贊美白楊樹的什麽?

明確:不平凡

2、“不平凡”多次出現,是本文的?

明確:線索

3、創意朗讀,並填空

白楊樹的_______實在是不平凡的, 我贊美白楊樹!

明確:

(1)生長環境:在黃土高原看到了“黃綠錯綜”“無邊無垠”的景色,心中感到“雄壯”“偉大”,但是又又些單調,單調中出現了三五株的白楊樹,便細細觀察起來

背景鏈接:1940年5月,茅盾離開新疆返回內地,受朱德同誌邀請前往延安講學。

(2)外形氣質:直、團結、力爭上遊

(3)精神意誌:偉岸,正直、樸質,嚴肅,溫和、堅強不屈,挺拔、力求上進

(4)從妳喜歡的語段中提煉句子或詞語重新編寫成 壹首小詩進行創意表達與朗誦

(六)思考探究二

1、作者贊美的僅僅只是白楊樹嗎?

明確:農民、哨兵

2、運用了什麽表現手法?

明確:象征,指借用某種具體的形象的事物暗示特定的人物或事理,以表達真摯的感情和深刻的寓意的藝術表現手法。

象征的表現效果是:寓意深刻,能豐富人們的聯想,耐人尋味,使人獲得意境無窮的感覺;能給人以簡練、形象的實感,能表達真摯的感情。

背景鏈接:在延安參觀講學期間,親身體察了解放區軍民的鬥爭生活,看到了抗日軍民團結戰鬥的精神風貌,留下了深刻的印象。皖南事變後,作者為了表達對北方抗日軍民的熱愛和贊美之情,便寫下了此文——

3、小結

普通之中蘊含著偉大,作者寫作本文的真正意圖是為了贊美像白楊樹那樣正直、樸質、嚴肅、堅強不屈、力求上進的北方的農民和敵後的哨兵。

(七)思考探究三

1、作者為什麽不直接贊美北方的軍民呢?

背景鏈接:1940年是中國人民抗日戰爭最艱苦的時期。由於中國國民黨頑固派消極抗日,積極反***,抗日民族統壹戰線瀕於分裂的局面,中國***產黨肩負著艱苦卓絕的抗日戰爭。1941年作者生活在國民黨統治區,沒有言論自由,不能直抒胸臆,所以采用含蓄的象征手法來表達自己的思想感情,熱情歌頌***產黨領導下的抗日軍民和中華民族英勇不屈的鬥爭精神。

2、文章結尾寫“直挺秀頎”的楠木有何作用?

明確:①結尾寫楠木是為了與白楊樹對比,突出白楊樹的普通而不平凡的特點;

? ②以樹喻人,將頑固倒退的國民黨反動派與北方的抗日農民對比,突出其樸質、堅強、力求上進的精神。

小結:在抗日最艱難的歲月,那些看不起民眾、賤視民眾的國民黨反動派消極抗日,能捍衛這廣闊土地的便是這如白楊般極普通而又絕不平凡的廣大抗日軍民,他們在華北平原縱橫決蕩,用鮮血寫出新中國偉大雄壯的歷史。

播放影片:開國大典

(八)拓展延伸

1、請嘗試給本文添加壹個副標題

白楊禮贊

——不應該被遺忘的平民英雄

2、談感受:

我願做壹課__________的白楊樹

小結:願我們在自己廣闊的生命原野,縱橫決蕩,努力向上, 不折不撓,做生活裏的“偉丈夫”!