篇壹：李老師 李老師的眉毛黑黑的，圓圓的臉上戴著壹副金邊眼鏡，眼睛後面是壹雙亮晶晶的眼睛，有時很嚴厲，有時又很溫柔。
壹笑起來就露出兩個深深的酒窩，還有壹張能說會道的嘴巴，我最喜歡聽她說話了，什麽都知道，她說的每壹句都讓我感到那麽神奇，讓我明白了許多書本上沒有的知識。頭上用藍色的花紮了壹條“馬尾巴”，很漂亮！總喜歡穿黑上衣白褲子，細細的高跟鞋，走在樓道裏，發出“當當”的聲音，真好聽！她的手那麽細長，我總想什麽時候摸摸它。
老師就是用它，在黑板上給我們寫了很多很多的知識。老師，我真喜歡妳！ 篇二：老師的目光 老師的目光裏既蘊含有慈母般的溫柔，又閃射著嚴父般的嚴厲。
壹雙明亮的大眼睛很能看出同學的心思。待人隨和，嘴角上永遠掛著使人感到親切的微笑。
老師輕輕地登上講臺，拿起粉筆，就像那手執金鑰匙的人，“喀嚓”壹聲，把知識寶庫的大門打開了，讓我們到知識的寶庫中去尋找。只見曹老師左手輕輕按著黑板，右手拿著粉筆，揮灑自如，那壹筆壹畫，有的剛勁有力，有的流暢輕快，寫出來的字濃淡相宜。
下課了，他把我叫到了辦公室，溫和的說：“只要勤奮，失去的東西總會回來的，去吧！用自己的實踐找回失去的東西。” 班主任丁老師整天為我們忙碌，真辛苦。
教師節快到了，送什麽禮物給她呢？對了，用我的雙手做壹張精致而美麗的賀卡吧！ 說幹就幹，我拿出白紙、水彩筆、美工刀、鉛筆、橡皮……堆了滿滿壹桌子。 首先，我把壹張白紙對折，折成兩個長方形。
賀卡上畫些什麽呢？對了！先畫幾簇花吧！我翻開紙，拿起筆，畫上了許多含苞待放的花朵，那花兒就像同學們壹張張可愛的笑臉，在陽光下綻放！同時，我也祝丁老師永遠像花兒壹樣年輕漂亮。於是，我又畫了壹群美麗的蝴蝶，那只最大的最美麗了就是丁老師，她身穿壹件五顏六色的衣裳，身後跟著壹群小蝴蝶那就是我們，在丁老師帶領下，我們自由地飛翔！ 看著賀卡，我總覺得少點什麽。
還有祝福語沒寫呢，可想來想去也表達不出自己的感激之情，還是用最直接、最樸實的話語吧：“丁老師您辛苦了，祝您節日快樂！”可是，這樣直截了當，不夠新穎，可不可以再奇特壹點呢？對，“開窗戶”啊！於是，我又拿了半張白紙寫上祝語，貼在後面，把前面壹張紙的壹部分用小刀割開，做成窗戶。打開窗戶，祝福盡顯眼前。
關上窗戶，我又畫了幾張笑臉，這也是我們，只要打開賀卡，笑臉就會朝著丁老師笑呢！賀卡內容畫好了，我很快地畫完封面。看著自己精心制作的賀卡，我的眼前似乎浮現出：丁老師看著我的賀卡，笑得那麽開心，那樣燦爛！篇三：我們的章老師 我們的章老師眼睛很大，她生氣或壹直嚴厲的看著妳時，妳會覺得她的眼睛都快掉出來了。
她的頭發烏黑發亮，在金燦燦的陽光下壹閃壹閃的，很漂亮。她的耳朵很長，像大佛。
老師的臉型廋長，臉色紅潤，看起來很健康。她的皮膚嫩 *** 白的，壹點兒都不粗糙。
她經常說的壹句話：“下不為例啊！” 老師很有個性，有很長時間她盯著壹件衣服、壹條褲子穿。她有時也會生氣發火，但是她壹會兒就會高興起來我很喜歡我們的老師。
篇四：我們的章老師 同學們，這節課我們學習二次函數……”，老師背起壹只手，壹字壹字鏗鏘有力地說著。擡頭認真地看著老師，竟發現他拿著課本的手有了壹絲顫動。
呵呵……果然什麽都瞞不過俺老孫的火眼金睛----老師怯場了！發現了這壹消息的我迅速給同桌使了個眼色，她也恍然大悟般點了點頭。我暗暗地想，嘿嘿，老師啊老師，您也有害怕的時候啊。
從小學到現在被老師訓斥成習慣的我這次不由得也同情起現在正在講臺上指點江山的數學老師。畢竟是第壹次講公開課，是誰都會緊張的嘛。
雖然是這樣想著，但壹看到老師在握著顫抖的粉筆在黑板上還能寫出如此”蒼勁有力”的板書，禁不住偷偷笑了。 或許是看到了在講臺下賊笑著的我，老師毫不遲疑地點了壹下我的名字，要我回答問題。
“妳來說壹下，這道題怎麽解。”剛剛溜了壹小下神，就被發現了，心裏不由得大叫倒黴。
看著繁雜的數學公式，還有老師那壹成不變的招牌微笑，我的心壹下就慌了。怎麽辦，不會解啊。
慘了，要被訓話了，手心裏滲出了壹層層的汗。真該死，幹嗎又習慣性的走神了，這下摻了。
心裏作好了準備，等待唾沫轟炸隨時可能爆發的時候，耳邊卻傳來壹聲平和無比的話語，“好了，坐下吧，下次可不行不好好聽課了……”對此很是驚訝的我隨即投去了壹個感激的目光，目光又壹次落在了他那如假包換的微笑上。在平時只是看作很滑稽的笑，此刻卻似乎籠罩上了壹層光輝。
壹層柔和的太陽的余輝似乎正與那微笑交相輝映，深深鐫刻在了我心裏。 篇五：人類的好老師 自然是人類的老師，科學家們從動植物身上得到了許多啟示。
例如：以前的電視塔不牢固，猛烈的風壹秒鐘就可以飛行80米遠，像這樣的風，就可能把電視塔吹倒，人們從杉樹身上得到了啟示，把電視塔修得像杉樹壹樣的形狀，這樣就好了，不管風吹雨打，電視塔也倒不了；科學家還從鯊魚的皮膚上也得到了啟示，發明了遊泳衣，減少了水的阻力…… 我也要向科學家們學習，從。
2. 作文,外貌描寫200字描寫老師的我每周六日上午九點半都要到少年宮學舞蹈。
我有壹個舞蹈老師，她的名字叫沈陽，她非常的優秀，平時對我可溫柔了，可是上課的時候卻非常的嚴厲，我既怕她又愛她。
她長著高高的鼻梁，薄薄的嘴唇，壹頭又黑又長的頭發，白凈的皮膚，苗條又勻稱的身材，說起話來幹脆又利落。
老師很嚴格，每個動作她都要求完美，她嚴肅而美麗。優雅的舞姿，獨特的氣質，把所有的學生帶進舞蹈的海洋裏。讓我們每個小朋友都喜歡上她的舞蹈課，在她的影響下，我也深深的愛上了舞蹈。
記得有壹次，我的舞蹈動作做得很好，老師笑瞇瞇的表揚了我，可別小看這個表揚，她的這個表揚挖掘出了我心中寶貴的自信。
我很感謝她，我那個嚴肅又美麗的沈陽老師！
3. 老師的外貌描寫200字以上李老師的眉毛黑黑的，圓圓的臉上戴著壹副金邊眼鏡，眼睛後面是壹雙亮晶晶的眼睛，有時很嚴厲，有時又很溫柔。
壹笑起來就露出兩個深深的酒窩，還有壹張能說會道的嘴巴，我最喜歡聽她說話了，什麽都知道，她說的每壹句都讓我感到那麽神奇，讓我明白了許多書本上沒有的知識。頭上用藍色的花紮了壹條“馬尾巴”，很漂亮！總喜歡穿黑上衣白褲子，細細的高跟鞋，走在樓道裏，發出“當當”的聲音，真好聽！她的手那麽細長，我總想什麽時候摸摸它。
老師就是用它，在黑板上給我們寫了很多很多的知識。老師，我真喜歡妳。
4. 寫老師外貌的作文200字是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花，她就像辛勤的園丁壹樣，哺育我們成長，傳授我們知識.她，中等身材，有壹頭棕色的卷發，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著壹副眼鏡，罩著她那雙沈穩得來又明亮的眼睛.還有壹張的巧嘴以及壹對靈敏的耳朵.她平易進人，上課非常認真.講課時，她常把難題用生活中的事例或者壹些歷史故事來分析給我們聽，讓我們壹邊聽故事壹邊學知識，使我百聽不厭. 有壹次，有位同學在課堂上講悄悄話，被她發現了.那時她正面對著黑板寫字，我不知道她是怎樣發現的，可能是她的耳朵真的像壹樣吧.那位同學被她罰站了，可我看得出那位同學很不情願站起來，是啊，有誰又想被老師批評呢！但面對著她，他還是無奈地站了起來.無時無刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜裏，我們已經進入了甜美的夢鄉，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業；白天，她又站在講臺上，引領我們進入知識的海洋，在知識的海洋裏遨遊.她認真地去把每壹粒種子傳播給我們，並讓它發芽、開花、結果，結出壹堆碩大、飽滿、甜美的果實……她是誰，不用說妳們已經知道，她就是我們最敬佩、最熟悉的人——老師.。
5. 我的老師或同學（要有外貌描寫、動作描寫的隨筆200字）冉老師留在我心中的印象 在生活中，我們經常遇到新面孔，並在後來的相處中不段加深了解.我的數學老師--冉老師，給我流下的印象很深. 那是在我剛剛升入四年級的第壹天，壹張陌生的面孔引入了我的眼簾：壹雙大眼睛，壹頭濃密的黑發，五十來歲的年齡，給我的第壹感，她是多麽親切，和藹.當她對我們說“同學們好，我姓冉，大家叫我冉老師吧”的時候，我就知道，她壹定是個好老師.因為，她那洞察學生心靈的目光深深打動了我，使我更加認真、努力的學習. 冉老師特別溫柔.給我們講課的時候，聲音洪亮，處處到位，講得多麽好啊！那時，同學們有不懂的地方都不敢問，可冉老師卻對大家說：“同學們有不懂的地方盡管來問，冉老師最喜歡愛問問題的學生了.同學們壹聽這話，都湧向辦公室.記得那時，辦公室擠滿了人，那時，我也喜歡上了冉老師，天天都往辦公室跑，壹直到現在. 壹晃兩年半過去了，我當了數學課代表，每天收作業，抱作業，管理，幫冉老師批改作業……挺忙的，但是我樂意，因為…… 我剛上五年級時，學習有些下降了，冉老師常常找我談心，問我原因，我卻不知道為什麽.我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，冉老師給我的都是鼓勵，沒有壹句批評.我哭了，很傷心，覺得對不起她.因為冉老師對我特別好，又很關心我.下半期，我又回到了最好.因為我把冉老師的鼓勵化為動力，努力加油！冉老師兩鬢的頭發白了幾根，因為她為我們費心了.我的心裏酸酸的，有壹種說不出的滋味. 我愛冉老師，愛她那壹絲不茍、無私奉獻的精神！冉老師，我對您的印象永遠不會改變，因為，她刻在了心裏。
6. 老師外貌描寫200字,要外貌描寫,別廢話《我的老師》
撥動真誠的心，銘記成長的辛酸，陪伴著我走過的有妳們——我的老師。
老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們壹代人的脊梁！
您像壹支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每壹個章節都仿佛在我面前打開了壹扇窗戶，讓我看到了壹個斑斕的新世界……
老師，我向妳致敬。是妳把懵懂的我們領進知識的太空，用妳那如歌的聲音把愛播種。妳象蠟燭壹樣燃燒了自己，給我們點燃希望的火種，用妳那執酌的熱情指引我們打開科學的迷宮。青絲變白發妳無怨無悔，三尺講臺上，依然是妳爽朗的笑聲。雖然妳的臉上都寫滿了歲月的滄桑，可您依然把會心的微笑留給我們；白色的粉筆末，壹陣陣地飄落，它染白了多少教師的黑發，卻把妳們青春的綠色映襯的更加濃郁；講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點，謝謝您，老師！
7. 《我心中的老師》寫100到200字就行不是作文啊不要寫什麽外貌的啊.復制粘貼妳要不要 幫妳選了幾段.我的老師默默地在教育崗位上耕耘了幾十個年頭，她把自己的壹生無私地獻給了教育事業，獻給了他的學生……她，是偉大的. 老師說話非常清楚，平常教書十分認真，壹定要全班都會了才教下壹個單元，當我們很無聊時，他會說壹些有趣的事情，笑話，讓我們開心壹下，不過有時，因為我們考試考的不好，老師也會很生氣的處罰我們，不過我知道老師處罰我們為了我們好，他要讓我們記住，而下壹次我們考試時，我們教會想到上次老師對我們的處罰，教會用功讀考好壹點. 老師如果有空時，也會和我們聊天，沒空時，他也會叫我們自己去操場上玩，老師上課時，除了角我們課本裏面的東西之外，也會告訴我們生活上的壹些常識，讓我們知識變的更豐富. 老師很關心我們，也很愛護我們，當我們做錯事情時，他都會先原諒我們壹次，並且告訴我們下次如果再犯錯的話，就要處罰我們，老師非常希望我們能做個好學生，做個有用的人，而我們也不會讓老師失望的.。