張曉風兩岸寫了海峽兩岸同胞的感情。
“對於我而言,寫作是壹件非常自然的事情,就像每個人都要吃飯喝水壹樣,非刻意為之。”在廣東丹霞山采風的臺灣作家張曉風，接受中新社記者專訪時如是說。被余光中譽為“第三代散文名家”之壹的張曉風,早在1966年,年僅25歲的她就出版了第壹本散文集《地毯的那壹端》,並以此斬獲中山文藝散文獎。1977年,張曉風就被推為“中國當代十大散文家”之壹。
兩岸原文摘抄
我們總是聚少離多，如兩岸。
如兩岸——只因我們之間恒流著壹條莽莽蒼蒼的河。我們太愛那條河，太愛太愛，以致竟然把自己站成了岸。
站成了岸，我愛，沒有人勉強我們，我們自己把自己站成了岸。
春天的時候，我愛，楊柳將此岸綠遍，漂亮的綠絳子潛身於同色調的綠波裏，緩緩地向彼岸遊去。河中有萍，河中有藻，河中有雲影天光，仍是《國風·關睢》篇的河啊，而我，壹徑向妳泅去。
我向妳泅去，我正遇見妳，向我泅來——以同樣柔和的柳條。我們在河心相遇，我們的千絲萬緒秘密地牽起手來，在河底。
只因為這世上有河，因此就必須有兩岸，以及兩岸的綠楊堤。我不知我們為什麽只因堅持要壹條河，而竟把自己矗立成兩岸，歲歲年年相向而綠，任地老天荒，我們合力撐住壹條河，死命地呵護那千裏煙波。
兩岸總是有相同的風，相同的雨，相同的水位。乍醬草勻分給兩岸相等的紅，鳥翼點給兩岸同樣的白，而秋來蒹葭露冷，給我們以相似的蒼涼。
驀然發現，原來我們同屬壹塊大地。
縱然被河道鑿開，對峙，卻不曾分離。
年年春來時，在溫柔得令人心疼的三月，我們忍不住伸出手臂，在河底秘密地挽起。
張曉風對兩岸的認識
談到兩岸青年對中華文化的傳承,張曉風表示,從旁觀察,她覺得大陸青年比較用功,而臺灣青年則勝在有自己的創意,“臺灣的孩子想法比較多,相對比較獨立,能表現自己的意願,規劃自己的人生。”
她說,近年來,每年從臺灣到大陸來遊學的年輕人不少,但從大陸去臺灣的並不多見,她建議大陸各級政府或者學校,拿出更多的錢來,讓大陸的學生到臺灣的學校去學習壹段時間,更實際地感受臺灣的教育情況,這樣會更有利於兩岸青年的了解與交流。
“當然,目前臺灣的中小學華文教育也有令人堪憂的情況。”張曉風介紹,臺灣中小學華文教育課時在多年前就減少過,目前又再次出現了減少華文教育課時的現象,究其原因,是為了要分出壹些課時,讓那些母親來自國外的孩子們有時間學習“外來母語”。