小學開學第壹課主題班會教案
教學目標
1、說說暑假裏的見聞、感受和想象，對新奇有趣或印象最深、感動的內容進行口語交際的訓練，能清楚明白地講述見聞，
2、讓學生以新學期第壹天的眼光和心情去觀察、去感受新學期第壹堂語文課的魅力，從而產生對語文學習的喜愛之情。教學過程
壹、回顧假期，樂趣無窮
1、師：在春天這個美麗的季節裏，我們迎來了新學期的開始，從大家充滿歡欣的臉上我看到了這個假期大家過的非常的愉快，生活的非常的幸福。寒假裏妳有哪些難忘的事和大家分享呢?
2、孩子們暢所欲言，各個喜笑顏開。
新學期的第壹節語文課上，我首先以“回顧”為題，讓學生回憶節假日裏壹些難忘的生活鏡頭，提及快樂的記憶，觸動心靈的體悟
二、暢談打算，展現風貌
師：看來孩子們的寒假真有趣兒，今天咱們重新回到學校，投入到愉快的學習中，在這個新學期中，妳對學習語文又有什麽新的打算呢?
孩子們說到：上課積極動腦、暢所欲言;不做小動作;課後認真閱讀課外書;做讀書筆記;天天寫日記;經常誦讀古詩文
要求學生在新學期對自己有壹個新的認識，新的目標、新的打算。時刻用壹個美好的打算來激勵自己。讓學生談打算來激發出學生持之以恒、自覺學習的強大興趣和動力。
三、學習習慣，牢記心間
師：小朋友說的都很好，老師相信大家說到做到，我們該怎樣才能成為會學習語文的好孩子呢?
1、規範學習習慣(聽、說、讀、寫、問、想)。
讀書姿勢規範“眼離書本有壹尺”，試讀，規範“指讀”;握筆、寫字姿勢規範“手離筆尖有壹寸，胸離桌子有壹拳”
“手腕操(畫橫畫豎畫圓圈，先撇後捺對稱寫，左右畫圈轉手腕，指節收縮益手
腦。)”
2、老師在黑板上寫下壹個“聰”字，引導小朋友看字形。這個聰字告訴我們，要想成為壹個聰明的孩子，必須做到：“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到、上課時，大家要帶上這四件法寶：
帶上“眼”——提示小朋友要仔細看清書上的字，黑板上老師的範寫，銀幕上播放的課件，不要東張西望。
帶上“口”——提示小朋友要大聲讀書，回答問題，不要畏畏縮縮。
帶上“耳”——提示小朋友要會“聽”認真聽老師講解，認真聽同學發言，別讓自己的耳朵開小差。
帶上“心”——提示小朋友要用心讀書，走進書中的故事裏，圖畫裏，用心感受其中的美，用自己的心體文中人物的心靈。
我國偉大的教育家葉聖陶說：“教育是什麽?往簡單方面說，只須壹句話，就是培養良好的學習習慣的。”通過語文學習習慣的復習，關註學生良好學習習慣的養成，引領學生快樂地走進語文的殿堂，為他們今後的學習按上飛翔的翅膀，讓學生可以輕輕松松地學，又能學得紮紮實實，讓他們真正愛上祖國的語言文字。
四、瀏覽新書，興趣盎然
1、小朋友妳們看，我們手中的這本語文書就是我們的好朋友，能教會我們知識，幫助我們不斷地進步。咱們壹起來看壹看，多漂亮呀!讓學生雙手捧著課本，輕閉雙眼，把頭深深地埋進課本裏，深吸壹口氣，聞壹聞書中特有的香氣。聞後讓學生說說聞後的感受!
2、讓孩子們說說在封面上妳看到了什麽?
3、讀讀語文書中最重要的部分——目錄部分。請幾個小朋友壹起讀讀文章的題目，壹邊讀，壹邊糾正讀音。
4、仔細看看目錄中的這些文章標題，猜猜這篇文章可能會講個什麽故事?妳是怎麽猜的?
5、讀了這些題目，妳最想讀哪個故事，那就快快翻開書本去讀吧!
這種形式學生感到很新奇，註意力自然得到了很好的調整，心情更是得到了很好的放松，從而課堂氣氛就得到了很好的調節。孩子們從聞書開始，從封面看起，
自由地讀讀每個單元，每幅圖畫，每篇課文的題目;我們隨心所欲的談論著最喜歡的課文，談論著最漂亮的圖畫，我們壹邊為即將學到這麽多知識，讀到這麽多有趣的'課文感到高興。教室裏笑聲、讀書聲不斷。學習語文的興趣也油然而生。6、寫壹句座右銘：課後找壹句自己最喜歡的名言警句作為自己的座右銘，並且寫在課本的最醒目的地方，讓座右銘時刻伴隨著我們的學習生活，激勵我們壹起前進。並找壹個適當的時候大家進行交流。
五、提出希望，快樂成長
1、師小結;我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。小朋友，新的壹年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在這裏，老師給大家提幾點希望和要求：
(1)端正自己的學習態度，以飽滿的熱情投入到學習中去：上課認真聽講、課後認真寫作業、考前認真復習、考後認真總結，壹定能讓自己的學習成績又壹個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行後的巨大喜悅和豐碩收獲。
(2)願妳們每壹個人都能成為受老師、同學們歡迎的文明好學生。班級是我們的家，文明衛生的良好環境需要大家的***同維護，徹底告別不文明行為和習慣，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。
(3)願大家在四小這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情展示妳們的聰明才智。新的學期，新的征程。願我們在這個溫暖幸福的大家庭裏，快樂每壹天，進步每壹天，收獲每壹天!