手工活動過程記錄可以從培養學生對手工的興趣、培養學生的知識面、增加了實踐的機會、豐富了學生的興趣活動、總結這五點去寫。
1、培養學生對手工的興趣
有參加興趣小組的同學都有這麽壹個感受：就是以前做手工只是應付老師的作業。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想參加興趣小組社團。
2、培養學生的知識面
在這次的社團活動中，學生不但學習了手工的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了粘貼畫的制作方法，使他們的知識面得到很大的拓展。
3、增加了實踐的機會
由於社團活動不僅僅是理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，學生利用已學得的知識，設計出各種各樣的作品，當然也更好地增加了她們的學習興趣。
4、豐富了學生的興趣活動
從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不再僅限於課堂上，讓他們感覺到學習的樂趣，更有興趣學習了。
5、總結
當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。