1.小學三年級體育教案 篇壹
教材：1、投擲：持輕物擲遠
2、遊戲：換物接力賽
教學目標：
1、初步學會持輕物擲遠與換物接力的方法，發展學生的投擲和奔跑能力。
2、培養學生機智勇敢的意誌品質，團結協作的精神和集體榮譽感。
3、鼓勵學生積極參與，嘗試“小組合作學習”的方法和要求及培養學生對體育的興趣。
教學內容：
壹、遊戲：鉆山洞
1、講解遊戲方法與規則
2、聽音樂師生***同遊戲
二、投擲：持輕物擲遠
學生自己動手制作投擲器械，請學生演示，引入投擲動作，結伴分組學習擲輕物的動作，教師巡視指導，分組交流學習不同器械的擲遠動作，教師巡視指導，進行擲輕物比遠。
1、猜拳取物
2、制作器械
3、分組學習持壹種器械擲遠
4、分組交流學習持其他器械擲遠的方法
5、分組比賽：看誰投得遠
三、遊戲：換物接力賽
講解遊戲方法、規則，並請壹組同學演示，進行教學比賽，逐步增加遊戲難度，繼續進行比賽。
1、放物賽跑
2、換物賽跑
3、取物賽跑
四、小結講評放松
聽音樂師生***練
器械：繩彈12個，紙飛機12個，硬紙片12張，鉛畫紙12張，報紙12張，錄音機、磁帶等
2.小學三年級體育教案 篇二
教學內容：1、前滾翻交叉轉體1800
2、障礙賽跑
教學目標：
1、初步學會前滾翻交叉轉體1800的轉體動作和障礙賽跑遊戲的方法及規則。
2、發展學生的靈敏協調素質和綜合能力。
3、激發學生積極思考及探究欲 望，培養學生團隊合作和創新意識。
器材設備：海綿墊子若幹塊。
教學過程：
壹、玩玩樂樂
1、小遊戲
2、跟我學小組合作練習自鍛練習，師生***同練習。
二、前滾翻交叉轉體1800
1、連續前滾翻
2、前滾翻交叉轉體1800
3、星星擂臺賽學生尋找答案
學生示範
學生自述觀點
學生選擇方法
問題探討：
教師引出問題引導學生探究練習，問題探討信息收集
師生演示
教師巡視個別輔導，學生觀察辨談區別，學生自鍛。
三、遊戲
障礙賽跑
3.小學三年級體育教案 篇三
學習目標：懂得體育課堂常規要求，並知道如何排好體育課隊伍。
學習內容：
引導課——課堂常規
學習步驟：
壹、歌舞交流性引導：
1、公布上課，師生問好。
2、歌舞“找朋友”。
歌詞：“找呀找呀找朋友，找到壹個好朋友，敬個禮，握握手，記住我叫xxx，再見！”
①集體學唱“找朋友”的歌。
②教師示範、講解“找朋友”的方法。
③同座位同伴表演“找朋友”，相互介紹名字。
④請幾個同學出來邊唱邊邀請同學跳“找朋友”的舞，最後壹句互換角色，其余同學在座位上拍手、唱歌。
二、常規性引導：
1、講解什麽是體育課課堂常規？
2、說壹說體育課課堂常規有哪些主要內容？
3、議壹議怎樣排好體育課隊伍？
三、趣味性引導：
1、室內遊戲：快快排隊。
2、評價、小結。
4.小學三年級體育遊戲 篇四
挑西瓜：選擇壹個人做挑人，其他的人蹲下做西瓜。遊戲開始了，選瓜的人可以走到任壹壹個人跟前，輕輕拍他的腦袋，問：“西瓜熟了嗎？”，被拍到人要是不願意被選，則說：“西瓜還沒熟。”選瓜的人繼續選。如果有人回答：“西瓜熟了”，則回答的人馬上要起身去追提問的選瓜人。被抓住的選瓜人則要表演壹個節目。然後追的人成了選瓜的人。或者在遊戲人，被追的人累了可以坐下當西瓜，然後追的人成了選瓜的人，遊戲重新開始。
5.小學三年級體育遊戲 篇五
撈魚兒：首先，選出兩名個子高的同學擔任“漁夫”，壹個叫“熱帶漁夫”，壹個叫“金魚漁夫”，其余的同學當“小魚兒”。“小魚兒”們站成縱隊。兩個“漁夫”把雙手拉在壹起，高高舉起，搭成壹個“橋洞”。遊戲開始了，大家壹起唱：“壹網不撈魚兒，兩網不撈魚兒，三網就撈小尾巴、小尾巴魚兒。”“小魚兒”按順序鉆洞。唱聲壹停，“漁夫”雙手落下，把正在洞內的“小魚兒”網住，被撈住的“小魚兒”站在壹旁等待。當所有的“魚兒”撈完後，兩個“漁夫”問：“誰願意當金魚，誰願意當熱帶魚？”“小魚兒”喜歡當什麽魚便選什麽，按不同的答案分兩組，人多為勝；反之，則敗。（註：兩個“漁夫”必須秘密地分角色，當“魚兒”們選好當什麽“魚”後，才能公布誰是“熱帶漁夫”，誰是“金魚漁夫”。）