1、健康管理是壹種對個人及人群的健康危險因素進行全面管理的過程 。
2、健康管理從疾病預防學分為三級預防。
3、決定健康的主要因素是生活方式及行為。
4、健康教育是旨在幫助對象人群或個體改善健康相關行為的系統的社會活動。
5、中國健康教育研究所及中國健康教育協會成立於1986年，在全國愛國衛生運動辦公室設立健康教育處，領導、協調、指導全國的健康教育工作。
6、我國於20世紀50年代在全國範圍內開展了愛國衛生運動，使國民衛生健康水平大幅提高，徹底摘掉了?東亞病夫?的帽子。
7、《渥太華宣言》將健康促進概括為：制定健康的公***政策，創造支持性環境，強化社區行動 ，發展個人技能，調整衛生服務方向。
8、健康管理師的職業功能有健康監測、健康風險評估和分析、健康指導、健康、危險因素幹預、指導、培訓與研究。
9、健康管理師的職業道德有尊重、不傷害/有利、公正。
10、健康管理的基本步驟是了解妳的健康、進行健康及疾病風險性評估、進行健康幹預。
11、健康管理常用的服務流程：健康管理體檢、健康評估、個人健康管理咨詢、個人健康管理後續服務、專項的健康及疾病管理服務。
12、健康管理的基本策略是通過評估和控制健康風險，達到維護健康的目的。
13、健康風險評估的種類有臨床評估、健康過程及結果評估、生活方式及健康行為評估、公***衛生監測與人群健康評估。
14、2004年我國衛生部衛生統計信息中心公布的結果，城市居民死因排名前五位分別是：惡性腫瘤、腦血管疾病、心臟病、呼吸系統疾病、損傷和中毒;農村居民分別為惡性腫瘤、腦血管疾病、呼吸系統疾病、心臟病、損傷和中毒。
15、影響健康的因素：環境因素 、行為生活方式因素 、生物遺傳因素、醫療衛生服務因素 ;WHO1992年估計，全球60%的死亡主要歸於不良行為生活方式因素，其在4類因素中占主導地位，同時也是健康教育的重點。
16、WHO將人類的生命過程分為三個階段，即：孕育階段(0-18);職業生命階段(18-60)和晚年生命階段(60歲以上)3個階段。
17、1989年，世界衛生組織WHO提出，健康應包括軀體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康。
18、心理評估是對個體或群體的某方面心理健康狀況或心理特性進行定性或定量的描述，以評定其心理健康水平及心理問題的性質與程度的過程。
19、心理評估的方法有：觀察法、晤談法、作品分析法、個案法、心理測試。
20、心理障礙主要表現為：認知障礙 、情感障礙 、意誌行為障礙。
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