目前，在幼兒園常用的教學活動形式主要是集體，小組，區域活動，這三種形式各有其特點，適合於不同 教育 內容和教學需要。以下是我精心收集整理的幼兒園中班主題活動方案，希望對妳有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
幼兒園中班主題活動方案1
主題：請讓我來幫助妳
活動名稱：妳很特別
活動目標：
1、理解 故事 內容，知道每個人都有自己的特點和特長，學習悅納自己，尊重別人。
2、樂意表達自己對故事內容的猜測和理解。
活動準備：掛圖5號;磁帶及錄音機。
活動過程：
1、引出主題，講述故事。
妳覺得個子高是好事嗎?為什麽?
2、教師完整播放故事錄音，幼兒傾聽理解。
討論：
故事的名字叫什麽?
故事裏有什麽人?他們有什麽特點呢?
故事講了壹件什麽事?
3、出示掛圖壹，教師講述故事，從開頭至“這正是卡勒所希望的，它不願意自己再長高了”。
教師講述故事，幼兒傾聽。
師幼根據故事內容，展開討論：
卡勒為什麽不開心?發生了什麽事?
小夥伴們不喜歡卡勒，卡勒決定怎麽辦呢?
4、依次出示掛圖二、三、四。教師講述故事，從“不久，媽媽帶卡勒去看醫生”壹直到結束。
卡勒去看醫生的時候遇見了誰?為什麽大家叫啊德“小蟲蟲”?
醫生對卡勒、啊德說了什麽?
卡勒為什麽那麽高興?
5、討論分析，進壹步理解故事內容。
為何故事的名稱叫《妳很特別》呢?
說說 卡勒和啊德的特別之處?妳喜歡他們嗎?
妳有什麽話想對卡勒、啊德說呢?
6、說說特別說壹說妳有什麽特別的地方，妳有什麽特長。
妳結實的小班弟弟妹妹有什麽特別的地方，有什麽特長。
幼兒園中班主題活動方案2
活動目標
1、知道香港、澳門、臺灣在中國地圖上的大致位置，知道它們都是中國不可分割的壹部分。
2、認識香港和澳門主要建築和風景點;認識臺灣的主要風景點——日月潭、阿裏山。
活動準備《小朋友的書·我的祖國叫中國》;中國地圖。
活動過程
1、利用電腦的地圖，認識香港、澳門。
A師幼中國地圖上找找香港、澳門的位置，感知它們都是中國不可分割的壹部分。
(利用電腦將地圖可放大和縮小的功能，讓幼兒獲知香港和澳門在地圖上的位置。目測類比幼兒熟悉的城市，如上海、北京，感知與家鄉浙江的距離)
B利用圖片欣賞香港、澳門典型的建築和風景，如美麗的維多利亞港灣、現代化的摩天大樓、迪斯尼樂園、大三巴牌坊等。
2、認識寶島臺灣。
A師幼在中國地圖上找找臺灣的位置，感知臺灣是中國不可分割的壹部分。
B借助圖片了解臺灣的著名景點，如日月潭、阿裏山等。
3、使用《小朋友的書·我的祖國叫中國》第11—12頁“香港、澳門和臺灣”，讓幼兒再次觀看這些典型圖片，加深對三地的認識。
4、繼續使用《小朋友的書·我的祖國叫中國》，請小朋友將小導遊和對應的地點連線，請他們帶著我們壹起去旅遊吧。
幼兒園中班主題活動方案3
壹、主題目說明：
幼兒天生對大自然充滿好奇心和探究欲。宇宙天體中的無窮奧秘，生活中的奇妙現象，是5-6歲幼兒議論的永恒主題。抓住幼兒生活的小事，誘導幼兒觀察大自然，幫助幼兒真切感受自然的神秘和科學家的偉大，這是現代教育的重要內容，也是“春夏與秋冬”主題價值之所在。
請千萬記住，讓孩子獲得知識並不是我們的主要目的，讓孩子的眼睛永遠放射出探索的目光，讓孩子的心靈永遠保持探索的熱情，對這個世界滿懷新鮮和驚奇--這才是我們孜孜以求的。
二、主題目標：
1、初步感受四季變化對植物生長及人們衣著、生活的影響。
2、初步理解簡單的物理現象
3、初步了解人類與環境的相互依存關系，身體力行的關心、保護環境。
4、嘗試用簡單的認知 方法 發現問題，具有初步的認識和理解能力。
三、環境創設：
1活動區環境：
(1)、記錄壹周的氣象
材料：溫度記錄表、筆等
玩法：每位幼兒記錄本周每天的溫度、最低溫度及天氣情況，最後壹天統計壹周的總體情況，並統計晴天、雨天、陰天各有幾天。
(2)天氣預報表
材料：軟硬不同的紙、剪刀、蠟筆等
玩法：取壹張長方形的硬紙作為天氣預報的底板，寫有星期的卡片、表示天氣的圖案：如太陽、雨天、陰天、多雲等。底板上有空當，用來插當天的日期卡和天氣卡。
(3)春夏秋冬
材料：幼兒美術用書《春夏秋冬》
玩法：請幼兒根據春夏秋冬四季的典型色，分別在作品上塗上相應的顏色、寫上相應的文字。
(4)接牌
材料：撲克牌若幹(10以下的牌)
玩法：由壹人任意出壹張牌，其他幼兒根據相鄰數出牌，三張牌組成相鄰數後放在壹邊，繼續遊戲，牌先出完者獲勝。
(5)造高樓
材料：正方體、圓柱體、長方體等各種形狀的紙盒子，剪刀、漿糊、雙面膠若幹。
玩法：請幼兒用各種紙盒造壹幢高樓，教師指導幼兒把高樓造得又高又牢固。
2、墻飾
(1)、冬眠和夏眠的動物：將幼兒收集和繪畫的冬眠的動物布置在主題墻上。如：刺猬、海參等。
(2)、春夏秋冬：將幼兒畫的關於四個季節的畫布置在墻面上。
(3)、可愛的企鵝：將幼兒自己制作手工作品企鵝展示的主題墻上。
(4)、我們去秋遊：讓幼兒將去秋遊的過程畫成畫布置在墻面上。
(5)四季的花：讓幼兒收集不同季節所開的花的圖片，布置在主題墻上
3、資料收集：
收集冬眠的動物
四、家園***育：
抓住幼兒生活的小事，誘導幼兒觀察大自然，幫助幼兒真切感受自然的神秘和科學家的偉大。
五、親子活動：“天氣預報”
家長和孩子壹起關註每天天氣的不同變化，並堅持把每天的天氣記錄下來。
幼兒園中班主題活動方案4
活動目標
1、在情境中觀察並進壹步了解我們每天生活的地方——家。
2、感受家的溫馨和家人的關愛，能大膽地在集體面前表達自己的想法。
活動準備“家”PPT、音樂。
活動過程
壹、情境導入。
1、指導語：我有壹個快樂的家，今天我請妳們到我的家去看看。
2、請幼兒結合生活 經驗 觀察門牌，說說我“家”住在幾零幾。
3、讓我們走到裏面去看看。
二、了解“家”的組成。
1、觀察餐廳，從餐桌擺設上猜測我家***有幾個人嗎。
2、鼓勵幼兒說說自己家有幾口人，分別是誰?每天吃飯時要擺幾雙碗筷。
3、討論：妳最喜歡吃什麽菜，是誰為妳們燒的?——初步感受家人的愛
4、猜猜小遊戲：用小耳朵聽聽哪扇門後面是我家的廚房並說說廚房裏有什麽。
5、教師 總結 ：家是香香的廚房，那裏永遠有家人為我們準備得可口的飯菜。
6、觀察衛生間、客廳，說說自己家裏的這兩個房間裏都有些什麽?
6、請幼兒由結婚照局部圖猜測所到的房間——爸爸媽媽的房間
7、討論：爸爸媽媽在幹什麽?——感受爸爸賺錢的辛苦和媽媽照顧寶寶的辛苦
8、觀察小朋友的房間，請幼兒談談自己的小房間，並說說是誰為我們布置了這麽棒的家。
9、總結：我們都很喜歡自己的家，這麽漂亮舒適的家都是我們的家人辛苦為我們創造的，我們要謝謝他們。
三、提升情感，朗誦詩歌《快樂的家》。
1、今天妳們看了我的家也說了妳們的家，現在就請妳們聽壹首好聽的詩——《快樂的家》。
2、放背景音樂，朗誦詩歌《快樂的家》。
3、請幼兒說說聽完詩歌的感受，並嘗試跟念詩歌。
四、延續活動：鼓勵幼兒回家感謝自己的家人。
幼兒園中班主題活動方案5
活動目標：
了解乘飛機的過程，感受現金交通工具為生活帶來的方便。
能正確排列關於登機順序的圖片，並按順序完整地講述等級的過程。
活動準備：
經驗準備：部分幼兒有乘坐過飛機的經驗。
材料準備：故事掛圖
活動過程
壹、經驗回顧
1、討論：誰坐過飛機。
2、回憶進入機場後，人們會做些什麽，要做哪些事才能順利地登上飛機。
3、觀看關於機場的介紹的PPT。
二、傾聽故事
1、——帶著問題傾聽教師講故事，“我們壹起來聽壹聽小熊是怎樣坐飛機去看爸爸的。”
——小熊買好了機票還要換什麽票?
——小熊媽媽把行李放在哪裏?交給誰?山羊大叔會把行李放到哪裏去?
——怎樣進行安全檢查?那些東西不能帶上飛機?如果無意中帶上去了怎麽辦?(重點說說安檢)
——小熊身上系的是什麽?為什麽在飛機上要系上安全帶?
——航空小姐送點心時，把點心放在哪裏?
——飛機著陸後，小熊和媽媽到哪裏去取行李?爸爸在哪裏等他們?爸爸在幹什麽?
2、觀看課件，了解飛機上的設施。“飛機上的作為是怎樣的?為什麽要系安全帶?為什麽座位上方有燈?怎樣打開?飛機上的廁所是什麽樣的?什麽時候可以使用?航空小姐做些什麽?”
三、排圖講述
1、仔細看清卡片上誰要乘飛機。
2、想想登上飛機前要做些什麽，登上飛機後要做些什麽，哪張應該排在前面，哪張應該排在後面。
3、幼兒自由排圖講述。
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