校 名: 長春建築學院
（ChangchunSchoolofArchitecture） 長建學院始建於2000年，2011年4月經教育部批準轉設更名為長春建築學院。
長春建築學院（原“吉林建築工程學院建築裝飾學院”）成立於2000年6月，
是經國家教育部確認，實施普通高等本科教育的普通本科院校，
是全國普通高等院校當中的先進典型之壹。
自2000年建校以來，短短的幾年間就達到了萬人學院（在校生11200余人）的規模，發展成績引人註目，向世人展示了“長春建築學院”的發展速度，成為全國普通高等院校的壹面旗幟。
“長春建築學院”坐落在美麗的北國春城——長春。現有2個校區，分別為高新校區（吉林省長春市高新技術產業開發區錦河街155號）、奢嶺校區（吉林省長春市雙陽區奢嶺高校園區）。
學院設有：“建築與規劃學院、土木工程學院、公***藝術學院、交通學院、城建學院、管理學院、電氣信息學院、文化創意產業學院、基礎教學部”等9個教學單位，其中有8個教學單位設在“奢嶺校區”，1個教學單位設在“高新校區”。設在“奢嶺校區”的8個教學單位是：“1、建築與規劃學院、2、土木工程學院、3、公***藝術學院、4、交通學院、5、城建學院、6、管理學院、7、電氣信息學院、8、基礎教學部”8個教學單位、設在“高新校區”的1個教學單位是“文化創意產業學院”。
高新校區：現已經改造成“文化創意產業學院”和“東北亞文化創意科技園”，“文化創意產業學院”所招收的本科專業有：視覺傳達設計、產品設計、環境設計、數字媒體藝術、動畫、廣告學、建築學、文化產業管理等專業。“東北亞文化創意科技園”為今後大學生們的在校學習、實習和就業打下了良好的環境和基礎。
奢嶺校區：占地93公頃，集中教學區占地62公頃，建築面積32萬平方米，教學儀器設備總值4366.5余萬元，館藏紙介圖書70萬冊，電子圖書9萬冊，教學用計算機1130臺，多媒體、語音室座位數7188個，有8個教學單位；在19萬平方米的長春東北亞文化創意科技園中，為學生提供的實習、實踐基地有34個，校外實習基地88個，學生能夠在此得到仿真的模擬與實踐，學院的教育資源已基本滿足教學和科研需求。學校的基本辦學條件，已超出教育部對本科學校的規定標準。
校園設計理念先進，以歐式建築為主體，中西合壁，風格迥異，傳遞出現代化大學的氣息與風範，彰顯了建築類院校的專業特色。
厚重、古樸、人文、典雅的校園環境，被省、市領導譽為“長春市的壹張亮麗的名片”。教育部轉設評估專家組評價我校“學校漂亮、管理規範、材料準確、條件良好”。
校園布局構思獨特，學習區與生活區均以院系為單位組團構建，不僅方便了學生的學習與生活，而且使其享受了特有文化的沐浴與熏陶，培養了學生的專業素養與文化素養。
學院堅持走內涵和特色發展之路，教研、科研取得了較為顯著的成果。建築設計、橋梁工程、材料力學、設計色彩、水汙染控制工程等15門課程已建成省級優秀課，材料力學課程被評為省級精品課。截止2010年全院教師公開發表論文127篇，主編教材和專著11部，參與編寫教材29部，承擔省級教研、科研項目27項。學生在全國、全省大學生各類競賽中獲得獎項47項。學院的《獨立學院土建類專業實踐教學基地群建設的創新與應用》課題獲第六屆吉林省高等教育教學成果壹等獎；2010年“材料力學”教學團隊被吉林省教育廳評為省優秀教學團隊；學院大學生實踐創業中心在2007年被吉林省教育廳授予“吉林省大學生創新實踐示範基地”稱號；學院圖書館在2005年吉林省教育廳、省高校圖工委組織的高等學校圖書館專項驗收中被評為優秀。
學院以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《民辦教育促進法》為依據，認真落實科學發展觀，全面貫徹國家的教育方針，堅持“堅定正確的辦學方向”，堅持“以人為本、突出特色、從嚴培育、質量立校”的辦學理念，堅持“推進因材施教，強化實踐教學，突出育人特色”的教改思路，堅持“產、學、研”相結合的辦學途徑，全面提高學院的綜合辦學實力。
建校以來，學院確立了符合學院實際的辦學指導思想；制定了突出學院特點的人才培養模式；踐行了“從嚴培育、突出特色、以人為本、質量立校”的辦學理念；實施了 “基礎理論要精、實踐能力要強、特色培養要鮮明”的教改思路，全力抓好院內外實踐基地群建設，不斷深化教學改革，強化實踐教學環節，探索出了壹條依托企業辦學、發揮行業優勢、堅持“學、研、產”結合，培養“學科知識體系”和“職業素質體系”相互補充，理論應用與技術實用相互融合,“下得去、用得上、幹得好、信得過”應用型人才的特色辦學之路，取得了較為明顯成效。 長春建築學院新校區:
新校區----奢嶺校區（吉林省長春市雙陽區奢嶺高校園區）。
奢嶺校區占地93公頃，集中教學區占地62公頃，建築面積32萬平方米，教學儀器設備總值4150余萬元，圖書館藏書43萬冊，電子圖書9萬冊。學院的教育資源已基本滿足教學和科研需求。
“新校區”優美的自然環境、獨特的建築風格、人文化的附屬設施、未來的發展前景及先進的辦學理念深深地感染並打動著所有的參觀和考察人員，受到了教育部發展規劃司領導和教育廳領導的壹致好評，教育部發展規劃司領導考察新校區期間，詳細走訪了新校區的建築工地對新校區獨特的建築樣式和先進的設計理念給予了極高的評價。
由於長春建築學院新校區采取的建築模式為以院系為組團，相鄰相關功能為輔助的設計理念，“小鎮·矽谷·大學·森林”獨具匠心的建築風格，贏得了來訪領導的認可。 長春建築學院雄厚的師資隊伍和豐富的教學資源及管理經驗，吸納眾多知名學者和教育專家，采用新機制組建成了壹支高素質的專、兼職結合，結構合理的師資隊伍。
建院以來，學院董事會和各屆領導班子非常重視師資隊伍建設，把建設壹支知識水平高、科研能力強、教學效果好的高素質教師隊伍當做學院工作的頭等大事來抓。先後制定了原《吉林建築工程學院建築裝飾學院2006—2010年師資隊伍建設規劃》、原《吉林建築工程學院建築裝飾學院關於進壹步加強 “雙師型”師資隊伍建設的意見》、原《吉林建築工程學院建築裝飾學院師資培訓工作管理條例》、原《吉林建築工程學院建築裝飾學院青年教師導師制度試行辦法》等壹系列政策和規章制度，廣攬知名專家學者來該院任職、任教；不斷提高青年教師的知識水平和教學能力。
學院吸納眾多知名學者和教育專家。現有專任教師538人，專任教師中有高級職稱的197人，為培養高素質應用型高級技術人才提供了強有力的師資保障。
今後學院還將通過引進、國內外進修培養等方式，進壹步提高教師隊伍中高學歷、高職稱教師的比例，不斷改善教師的學緣結構、年齡結構，使該院的教師隊伍成為建設壹流的、國內有壹定知名度的本科院校的堅實基礎和有力保障。
學院采用新型管理體制和運行機制，註重以學生為本，提供高效、優質的教育管理服務。教師治學嚴謹，科學施教，愛生敬業，深受學生歡迎。
長春建築學院歷來十分重視師資隊伍建設。學院設有建築與規劃學院、土木工程學院、交通學院、城建學院、管理學院、公***藝術學院、電氣信息學院、基礎教學部等8個教學單位，另設有高等教育研究中心和評估辦公室，分別承擔高等教育研究和學院評建工作，並兼有管理職能。 學院還設有黨政辦、黨委宣傳部、教務處、人事處、學工處、質量監督保障處、後勤處、保衛處、財務處、招辦、就業指導中心、評估半、高教研究中心、大學生實踐創業中心、教育信息網絡中心、院團委等16個職能處室和吉林省中山建築研究設計院、吉林省裝飾工程設計院，等為“學院”下壹步創建世界壹流大學奠定了良好的人才基礎。