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中考歷史復習提綱

考點 1:中華文明的起源

知識清單—— 明確考什麽

壹 、祖國境內的遠古居民

1、元謀人

時間: 距今約壹百七十萬年,是我國境內已知的最早人類。

地點:雲南元謀縣。(長江流域)

2、北京人

時間:距今約七十至二十萬年。

地點:北京西南周口店龍骨山的山洞裏。(黃河流域)

二 、原始的農耕生活

1、河姆渡人

時間 :距今約六千多年。

地點:浙江余姚市河姆渡村

主要農具和農作物:普遍使用磨制石器和骨器。水稻和蔬菜。(我國是世界上種植水稻最早的國家。)

2、半坡人

時間: 距今約五六千年。

地點:陜西西安市半坡村

主要農具和農作物:普遍使用磨制石器。種植粟。(我國是世界上最早種植粟的國家。)

三、神奇的遠古傳說

1、華夏族的形成 炎帝和黃帝部落結成聯盟,後來發展成華夏族,成為漢族的前身。

2、炎帝:號神農氏,教民農耕,是農業生產的創始人。“嘗百草”,給人們尋找治病的草藥。

3、黃帝——人文初祖 (後人認為黃帝是中華文明的創始者。)有許多發明創造:做兵器,造車、船、宮室,教人挖井,染五色衣裳。

4、堯舜禹:相傳繼黃帝之後,我國黃河流域傑出的部落聯盟首領有堯舜禹。當時采用禪讓制,民主推選部落聯盟首領。(禪讓的依據:有德有才)

堯:節儉、樸素、愛民。

舜:吃苦耐勞,孝順父母。

禹:治水有功。

考點 2:國家的產生和社會的變革

知識清單—— 明確考什麽

壹、夏朝

1、建立:公元前2070年,禹建立了夏朝。

2、政治制度:啟開始,王位世襲制取代禪讓制。(“公天下”變為“家天下”)

二、商朝

1、建立:約 公元前1600年,湯建立商朝。

2、政治:盤庚遷都至殷,統治穩定。

3、滅亡:約公元前1046年,周武王伐紂,商朝滅亡。

三、西周

1、建立:公元前1046年,牧野之戰大敗商軍。滅商後,周武王建立周朝,定都鎬京。

2、政治經濟制度:分封制,土地國有制。

3、滅亡:公元前771年,西周滅亡。

四、東周

(1)春秋爭霸:齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭和越王勾踐為春秋五霸。

齊桓公:最先稱霸:管仲改革,“尊王攘夷”,葵丘會盟。

晉文公:“退避三舍”。

楚莊王:問鼎中原。

越王勾踐:臥薪嘗膽。

(2)戰國七雄:齊,楚,秦,燕,趙,魏,韓。(形勢圖) (東齊、西秦、南楚、北燕、趙魏韓在中間。)

(3)商鞅變法:公元前356年,秦孝公任用商鞅變法。

1、目的:富國強兵

2、內容:承認土地私有,允許土地自由買賣;獎勵耕戰;推行縣制。

3、影響:廢除了舊制度,促進了農業生產,提高了軍隊戰鬥力,使秦國為戰國後期最富強的諸侯國,為以後兼並六國、統壹中國打下堅實的基礎。

4、啟示:改革不是壹帆風順的,有時甚至付出血的代價;順應歷史潮流的改革終究會取得勝利。同時我們要學習商鞅勇於改革、勇於創新,和他的獻身精神。

考點 3:統壹國家的建立

知識清單—— 明確考什麽

壹、秦朝的統治與秦末農民戰爭

(1)秦朝的統治

1、統壹時間:公元前221年秦王嬴政統壹。(秦始皇圖)

2、秦始皇加強中央集權的措施:

建立中央集權;統壹文字貨幣度量衡;焚書坑儒,控制思想。

3、秦朝的疆域:東到東海,西到隴西,南到南海,北到長城壹帶。(考圖)

4、統壹的意義:結束了春秋戰國以來長期分裂割據,開創了中國歷史上首次大壹統局面。秦朝時我國歷史上第壹個統壹的多民族的中央集權國家。

(2)陳勝吳廣起義

1、地點:大澤鄉(安徽)

2、意義:是中國歷史上第壹次大規模的農民起義。在這次起義的推動下,劉邦項羽推翻秦朝的殘暴統治。起義具有革命首創精神。

二、漢朝的統治

1、西漢

時間:前202年,劉邦建立,都城長安。

漢初:郡縣制,分封制,休養生息政策。

西漢的強盛:漢武帝統治時出現大壹統局面。

2、東漢:時間:25-----220年。建立者:劉秀。都城:洛陽。

三、秦始皇,漢武帝

(壹)秦始皇——我國古代封建社會第壹個皇帝。

功勞:1、實現統壹,滅六國,結束春秋戰國以來長期分裂割據局面,建立起我國歷史上第壹個中央集權的封建國家。

2、鞏固統壹,創立了壹套封建專制主義的中央集權制度,影響深遠。

3、統壹文字、貨幣、度量衡和車軌,有利於經濟文化交流和發展。

4、北擊匈奴,修築萬裏長城;開發南疆。

過 :統治殘暴: 賦稅繁重,刑法苛嚴,兵役徭役繁多,加速了秦朝滅亡。

焚書坑儒:摧殘了文化,鉗制了思想。

(二)漢武帝的大壹統

背景 :經濟繁榮,國力強盛。

措施:1、政治:頒布推恩令,削奪大批列侯的爵位。解決王國問題,加強中央集權。

2、經濟:將地方上的鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央,統壹鑄造五銖錢。

3、思想:接受董仲舒“罷黜百家,獨尊儒術”的建議,興辦太學,大力推行儒學教育,任用儒生做官。實現思想上的大壹統。

4、軍事:派衛青、霍去病等多次大規模攻打匈奴,基本上解除了匈奴對北部邊郡的威脅。

結果:出現大壹統局面。

四、絲綢之路

1、張騫通西域

西域:漢朝時,指玉門關,陽關以西、蔥嶺以東、巴爾喀什湖以東以南、天山南北的今新疆地區。

目的:為了聯合大月氏夾擊匈奴,受漢武帝派遣,公元前138年、公元前119年,張騫兩次出使西域。

影響:第壹次了解西域的情況和西域人像和漢朝交往的願望。

第二次建立了西漢與西域各國的友好關系,加強了經濟文化交流,促進了西域的開發,為絲綢之路的開辟創造了條件。

2、絲綢之路

開辟時間:西漢漢武帝時。

路線:從長安出發,經河西走廊、今新疆地區,到達中亞、南亞、西亞,再轉運到大秦。

意義:促進了東西方經濟文化交流。

考點 4:政權分立與民族融合

知識清單—— 明確考什麽

壹、政權分立的基本情況

(1)赤壁之戰: 208年

1、交戰雙方:曹操VS孫劉聯軍

2、結果:孫劉聯軍以少勝多,大敗曹軍

3、影響:為三國鼎立奠定了基礎。

(2)三國鼎立(形勢圖)

220年,曹丕廢漢獻帝後稱帝,國號魏,定都洛陽

221年,劉備成都稱帝,國號漢,史稱蜀或蜀漢

222年,孫權稱王。229年,稱帝,國號吳,定都建業。

263年,魏滅蜀。280年,西晉滅吳,三國歷史結束。

(3)兩晉

西晉 265年,建立者司馬炎,316年滅亡

東晉 317年,建立者司馬睿,都城健康。

(4)南北朝(420-----589年)

南朝:宋 → 齊 → 梁 → 陳

北朝: 北魏分裂為: 東魏 → 北齊

西魏 → 北周

二、民族融合

1),北魏孝文帝改革

(1)主要內容

1、實行官吏俸祿制,嚴懲貪汙;

2、頒布均田令;

3、遷都洛陽;

4、革除鮮卑舊俗,接受漢族先進文化。

(加強民族融合的具體措施)

a,在朝廷中必須使用漢語,禁用鮮卑語。

b,官員及家屬必須穿戴漢族服飾。

c,將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏,把皇族由姓拓跋改為姓元。

d,鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯姻。

e,采用漢族的官制,律令。

f,學習漢族的禮法,尊崇孔子, 以孝治國,提倡尊老,養老的風氣等。

(2) 歷史作用:有利於北方經濟的恢復和發展,促進了北方各族社會的進步,加快了北方民族大融合的進程。

2)、人口南遷

時間:東漢末年至北魏統壹前

地區:益州、荊州、揚州地區及閩南流域和嶺南地區

結果:人口南遷和民族交往促進了江南開發

三、江南的開發

時間:三國兩晉南北朝時期

原因:1、北方戰亂頻繁,人口南遷,帶去大量勞動力和先進的的生產工具和生產技術。

2、南方戰亂較少,社會相對安定。

3、南方統治者實行休養生息政策,安撫南遷流民。

4、政治重心南移。

5、江南地區自然條件優越 (雨量充沛,氣候濕熱,土地肥沃)

6、大量農作物的引種和推廣。

7、南北方勞動人民交往和辛勤勞動。

史實:1,興建許多水利工程。

2,大片荒地被開墾為良田。

3,江南種植水稻為主,綠肥、牛耕、糞肥推廣。

4,小麥的種植在江南推廣。

5,東晉南朝時,長江中下遊農業發展迅速,福建廣東也得到開發。

考點 5:繁榮與開放的社會

知識清單—— 明確考什麽

壹、建立

隋朝:581年,楊堅建立,定都長安。

唐朝:618年,李淵建立,定都長安。

二,政治

1),唐太宗和貞觀之治

原因:吸取隋亡教訓,減免田租,提倡節儉等

表現:輕徭薄賦,提倡節儉;

知人善任,重視納諫;

沿用隋朝的三省六部制,增加宰相人數;

合並州縣,大力精簡機構;

完善科舉制,大興學校。

——唐太宗在位期間,政治清明,社會安定,經濟發展,國力強盛。史稱“貞觀之治”

2),武則天(中國歷史上惟壹的女皇帝)的統治:有貞觀遺風。(政啟開元,治宏貞觀)

重用人才,重視發展農業生產(鼓勵發展農桑,把開墾耕地和生產糧食多少作為對地方官進行賞罰的重要依據。減輕徭役。),首創殿試、武舉、“自薦”求官制度,社會經濟繼續發展。

重用武氏家族,任用酷吏,鼓勵告密。大興佛教。

3),唐玄宗的開元盛世

表現:穩定政局;任用姚崇、宋璟為相;大力發展生產;整頓吏治、嚴格執法。

社會穩定、經濟繁榮;唐朝進入全盛。

三,教育(科舉制度的演變)

1),科舉制的誕生

隋文帝時,開始用分科考試的辦法錄用人才。(之前選拔官吏主要看門第的高低。)

隋煬帝時,正是設置進士科,科舉制正式形成。

意義:科舉制打破了門第的限制,給壹般的知識分子提供了做官參政的機會,同時選拔官吏的權力也從地方集中到中央,為統治者吸收、籠絡人才拓寬了道路。對後世具有深遠的影響。

2)科舉制的完善

唐太宗時,重視人才的培養和選拔。

武則天時,創造了殿試和武舉。

唐玄宗時,詩賦被作為進士科的主要內容。

常設科目:明經科(主要考試儒家經典)、進士科(主要考試詩賦和政論)

3)科舉制的衰落

明朝時,科舉考試內容限於四書五經,文體嚴格限於八股文。這種八股取士制度,束縛了知識分子的思想,不利於社會的進步。科舉制在我國延續了1300多年,直至清朝末年(1905年)才廢除。

4)科舉制的影響

科舉制改善了用人制度,是有才識的讀書人,有機會進入各政府機關任職。科舉制促進了教育事業的發展,也促進了文學藝術的發展,但後來嚴重束縛了人們的思想。

四,民族關系和中外交往

唐實行開明的民族政策;開放的對外政策。

1),與吐蕃的交往

和親:唐太宗派文成公主入藏嫁給松贊幹布。

唐中宗派金城公主入藏嫁給尺帶珠丹。

會盟:821年唐蕃會盟並立碑“患難相恤,暴掠不作”。(拉薩大昭寺前)

2),外交

a,遣唐使:日本派到唐朝的使官。200年間先後13批。(居各國之首)

將唐朝先進的政治制度和科技文化帶回日本;

推動了日本的改革;促進了日本經濟文化的發展。

b,鑒真東渡:唐朝最富影響的僧人鑒真,東渡日本傳授佛法等,為中日文化交流做出傑出貢獻。 (為日本設計唐招提寺;日本藥學界奉他為始祖。)

C,玄奘西遊:唐初著名僧人玄奘不畏艱險,西遊天竺取經,為中印文化交流做出了不可磨滅的貢獻。 (玄奘——《西遊記》中唐僧的原型)

(玄奘的佛經譯本是研究印度半島古代文化的重要史料。)

——學習兩人出生入死、百折不撓的獻身精神。

考點 6:經濟重心的南移與民族關系的發展

知識清單—— 明確考什麽

壹,遼宋夏金政權的並立和經濟重心的南移

1)遼宋夏金政權的並立

1、並立:(北宋與遼、西夏、大理並立)

遼:916年,契丹族耶律阿保機建立契丹國,定都上京,後改國號為遼。

北宋:960年,趙匡胤在陳橋驛發動兵變,建立宋,定都開封(東京)。

西夏:1038年,黨項族元昊建立,建都興慶。

2、對峙:(南宋與金、西夏、大理並立)

金:1115年,女真族完顏阿骨打建立。

南宋:1127年,趙構建立,定都臨安。嶽飛是抗金名將

2),經濟重心的南移(黃河流域移到長江流域)

時間:唐朝安史之亂後開始南移, 南宋時完成。(標誌:“蘇湖熟,天下足”的諺語)

史實:宋朝

a,南方生產發展

農業:南方逐漸超過北方,傳入占城稻。水稻是主要糧食作物。棉花擴展到長江流域。

手工業:景德鎮發展為瓷都,紡織業發達,采煤、造船業居世界首位。

b,商業繁榮

商業都市多而繁榮,打破了居民區與商業區的界限,出現“瓦肆”。海外貿易發展,廣州、泉州成為大商港。世界上最早的紙幣“交子”北宋時在四川出現。

二,元朝的建立與民族關系的發展

1), 元朝的建立

1206年,鐵木真(後尊稱成吉思汗)建立蒙古國。

1271年,忽必烈改號為元,定都大都。

2), 民族關系的發展

a,元朝的統壹,許多漢族人來到邊疆,邊疆各族也大量遷入中原和江南,與漢人雜居相處。

b,進入黃河流域的契丹、女真等族,與漢人長期相處融合逐漸被漢化了。

c,唐朝以來,定居我國的波斯人和阿拉伯人與漢、蒙、畏兀等族長期居住相處,互相通婚,逐漸融合,形成壹個新的民族——回族。(最主要表現,也是民族關系的發展的特點)

d,元朝設置宣政院,負責管理藏族地區事務,加強了與藏族人民的聯系和交流。元朝境內大規模的人口流動,促進了各族的經濟文化的發展與融合。

考點 7:統壹多民族國家的鞏固和社會危機

知識清單—— 明確考什麽

壹,明朝加強專制統治

(1)政權建立:1368年,朱元璋建立,明成祖遷都北京。

(2)措施:

1、變更統治機構:(1)在中央,撤中書省,廢丞相,六部長官直接聽命於皇帝。

(2)地方,廢除行省,設立直屬中央的三司,分管民政與財政、刑獄和軍事,監管對臣民的監視和偵查。

2、設立由皇帝直接控制的東廠、西廠和錦衣衛。這是君主專制高度強化的表現。

3、實行八股取士,束縛知識分子思想。

二、多民族國家的鞏固

(1)鄭和下西洋

目的:擴大明朝政治影響,加強與海外諸國的聯系。

時間、次數:1405-1433年;7次。

最遠到達地點:非洲東海岸和紅海沿岸,

影響:促進了我國同亞非各國的經濟文化交流和友好往來,我國有更多的人去南洋做工和經商。他們帶去先進的生產技術和文化知識,對開發南洋做出了重大貢獻。比歐洲航海家遠航印度和美洲早半個多世紀,是世界航海史上的壯舉。