在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。妳知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是我幫大家整理的小學六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學六年級作文1我家有兩只烏龜，壹公壹母，是我在上學的路上買的。
我想給烏龜壹個漂亮的家，就在淘寶上搜索養龜箱，壹看，好壹點的都要幾百塊壹個，有點太貴，於是，我和媽媽用壹個裝礦泉水的大水桶給它們建了壹個別墅。我們把水桶的上半截鋸掉，旁邊鉆了兩個洞，用繩子做了提手，這樣房子就可以提著走。我們還在裏面鋪了洗得幹幹凈凈的細沙，放了大石塊當曬臺，還放了貝殼、白色的鵝卵石，彩色的玻璃珠和小植物，非常漂亮，堪比五星級的豪華別墅。
小烏龜也不算很小，大的那只背有飯碗那麽大，小的大概也有啤酒杯口那麽大，它們走得極慢，總是微閉著眼睛，幾乎都不怎麽動，但是妳只要放壹根泡軟的面條在桶裏，它們便會立馬睜大眼睛，不停的劃著四只腳遊過來，壹口咬住面條。
到現在為止，我都不知道為什麽我家的烏龜也是素食主義，難道是受主人磁場影響。面條、白菜是它們的最愛，我也照網上的資料，給它們整了蝦、小魚、豬肝等食物，它們卻是聞都不聞壹下，任食物在裏面發臭也不碰。而且特別煩躁，像熱鍋裏的螞蟻，拼命的往上爬，好像想要逃離這汙濁的環境，換了水以後就變得安靜了。
它們吃的是素食，拉出來的大便卻很臭很臭，每次它們吃完食，壹個小時，水桶就變得奇臭無比，有了經驗後，我和媽媽就在放完食物的兩個小時後換水。
小烏龜睡覺也特別有意思，它們睡覺時會把三只腳縮進殼裏面，只留下後面的某壹只腳，變成了“獨腳龜”。如果我們晚上八點三十還沒有關燈，它們就會抗議，四只腳不停地在桶裏鬧騰，弄得沙沙直響，妳關了燈，它們就會安靜下來，不壹會兒就呼呼大睡了。所以有了它們，我也不要媽媽提醒，到點就乖乖上床睡覺了。
後來，它們慢慢長大了些，我的功課也多了，沒時間照顧它們，爸爸就要我把它們放生，盡管我很舍不得，但我還是和爸爸在我們的新家附近，把它們放入了漣水河，它們好像也知道我們要分別了，在水裏不停的回頭，停留了很久才離開。
放生有半年了，不知道它們長大了沒有，是不是都還活著，也不知道它們還認不認識我。
小學六年級作文2我的課余生活多姿多彩，特別有趣。下課了，我和同學們玩遊戲，有老鼠偷油，剪刀石頭布……
有時候，我會拿本書看，我看過的書有《小女孩亭亭》，《單眼皮兔子的雜物間》，《新朋友胖丟丟》……我很喜歡看書，壹無聊就拿本書看。
周末，我常常跟爸爸去種菜，準確的說，是爸爸種菜，我去辦公室玩電腦了。晚上，我去廣場上跟小夥伴玩，玩的可開心啦。我玩到8，9點才回家，我很喜歡打羽毛球。這就是我的課余生活，有趣吧，嘻嘻。
小學六年級作文3“溫”哥華
鬧區後的壹片池塘，壹群鴨子圍著他們的母親。似乎在乞求什麽。“媽媽，我們去城裏玩玩好不好？”“不可以太危險了！”“我保證，我們絕對不會讓您擔心”大哥拍拍胸脯說了壹句。“對對對對對對！”小鴨子們異口同聲地說道。“那好吧！”說著，小鴨子們迅速地遊到岸邊。“聽說有壹個叫溫哥華的街區，我們去那裏看看好不好？”“好！”小鴨子們的回答堵住了鴨媽媽要吐出來的話。
意外
東看看西看看，大街小巷真好看！他們終於到了溫哥華街頭了！多麽繁華啊！小鴨子們在馬路上漫步，它們的初來乍到，引得許多路人駐足觀看。“撲通！”不知哪來壹聲響，鴨媽媽向身後壹望，兩只小鴨不見了！鴨媽媽發現路面上有個洞——那是下水道。它跑了過去，只見兩只小鴨掉在井裏，掉在了堆積的汙垢上眼看要被下水道裏的水沖走了！小鴨們也十分害怕，嘎嘎的在井裏失聲痛哭。路人圍到了井邊，卻都不敢下去救小鴨子。鴨媽媽急壞了！這時，壹只小鴨說：“去找巡警！”
找巡警
另壹邊，鴨媽媽著急的尋找著所謂的“巡警”。“巡警就是穿著黑黑的衣服，頭戴黑帽子的人，帽子上還有對稱的圖案！”小鴨子在旁邊補充。鴨媽媽找了又找，找的頭腦發暈。就在快要放棄的壹瞬間，它看到了。“是他嗎？”他指了指遠方的巡警。“對！就是那個樣子！”鴨媽媽撲撲翅膀，非壹般的跑過去。他“嘎嘎”的叫著，巡警卻不知道什麽意思：“哪來的鴨子？”鴨媽媽急了，壹下子叼走他的帽子，旁邊跟隨來的目擊者告訴他了經過。巡警立刻跑了過去。
救援
巡警借來了網子，井裏面很黑，好心路人拿了手電筒，照亮了整個井。他往下壹撈，沒有撈著。巡警決定冒壹下險，踩在通往井下的梯子上，再次嘗試，還是沒有撈著。母鴨要急得暈過去了！巡警深吸壹口氣，跳了下去……他把兩只小鴨救了上來！“下面真黑啊！”他拍拍自己的頭。群眾們贊揚著他。鴨媽媽抱著兩個孩子親了又親，然後，對湯姆撲了壹下翅膀。這，應該是他所謂的感謝吧！
巡警和路人用贊揚目送了鴨子們，巡警依依不舍地揮了揮手，鴨子們，回到了池子。這不只是目送，而是溫情與感動。
小學六年級作文4端壹杯熱氣騰騰、醇香無比的茶-----那綠的清澈、香的純正的玉葉瓊汁。聞壹聞，神清氣爽；呷壹口，沁人心脾。可又有誰想起那采茶人的辛勞？
今天，老師帶著我們去茶園采茶。途中，我們有幸參觀了氣象站。在工作人員的講解下，我們認識了許多以前連名字也講不出，長得怪模怪樣的儀器：風塔、溫度箱、測水器、地溫計和日照儀。看著這些，我心中壹陣感慨：原來我們每天看的天氣預報都是這些工作人員辛苦勞動的結晶啊！
參觀了氣象站，我們便沿著彎彎曲曲的小路來到了茶園。初到茶園，壹股茶葉特有的清香混雜著空氣中雨水洗禮過後的清新，向我們襲來。我們盡情地呼吸著，啊，香氣直往鼻子裏鉆。遠看，壹排排茶樹似揮舞著它的枝葉，在向我們招手，歡迎我們的到來；它們像極了壹層層臺階，又如壹條條魁梧的青龍橫臥在山邊，微微搖動尾巴，掀起了起伏的綠波。正是雨過天晴，雲霧繚繞間，更為青龍添了不少神秘色彩。近觀，壹叢叢茶葉，綠的清新，綠的清爽，采茶人的臉上露出了燦爛的笑容。
開始采茶了。老師細心的介紹，采茶要講究“壹茶三葉”。大家急不可耐地行動起來。雖然我們情緒高漲，可那討厭的“攔路虎”----爛泥，還是把我們的興致從沸點降到了無限接近冰點。原本輕松就可以擡起的涼鞋竟變得沈重不堪，簡直就是負重兩個小鐵錘前行。瞧，林展熠站在爛泥上，雙手卻像靈動的蛇，不壹會兒，那裏的“壹茶三葉”就被他的“魔爪”風卷殘雲般，席卷壹空，壹雙銳利的眼睛似鷹眼，在茶樹中掃過，沒壹會兒就找到了壹塊“茶葉寶地”，正壹驚壹乍地招呼同伴來采呢！我可不能輸給其他小組，只好先不顧那淘氣的爛泥，沖向更遠的“地方，尋找無人問津的寶地。果然不出我所料，壹下就發現了，我暗自竊喜，壹個招手把組員招了過來。他們見這很符合“要求”，個個喜出望外，不動聲色開始行動起來。
我們采了許久，人累了，手酸了，袋子滿了，時間也到了。大家把勞動成果提到茶農伯伯那兒過稱，我和另壹小組都采了八兩多，並列第壹。
我終於明白老師安排這場活動的含意了：讓我們這些小皇帝小公主通過親身經歷，體會勞動的艱辛，從而受到熱愛勞動，珍惜勞動成果的教育！
小學六年級作文5壹陣微風吹來，我慢慢地走向房間角落的那架鋼琴。
看著那彈了五年，已經陳舊的鋼琴，我輕輕地打開琴蓋，撫摸著黑白色的琴鍵，頓時流淌出壹串串動聽的音符，仿佛回到了我剛剛開始學琴的那幾天，我彈下第壹個音“do”，心中壹陣驚喜，覺得自己已經愛上了它。接下來的日子裏，鋼琴陪伴著我成長的每壹天。我的老師發現我進步了許多，也非常高興，直到現在，她總是在耐心地幫助我，我要感謝我的鋼琴老師。
漸漸地，我能彈奏出壹首首流利的曲子了，老師推薦我參加了香港國際青少年藝術節，通過幾輪的激烈比賽，最後我獲得了少兒鋼琴組的壹等獎—鉆石獎。拿到榮譽我特別地高興，因為這是我壹個多月辛苦練琴的結果，讓我懂得了壹份付出就會得到壹份收獲，我更要感謝我的老師和家人，是他們多年以來壹直鼓勵、支持我，我才能取得好成績。
我的夢想還在繼續，雖然壹路還有艱辛、汗水，但也有甜蜜、豐收……
小學六年級作文6媽媽的愛，
就像壹個鳥籠，
關心著我，保護著我。
在她眼中，
女兒是調皮淘氣的小心肝兒，
是壹只小鳥，翅膀沒長好。
鳥籠中的我飛來飛去，
出路在哪兒？
終究是――徒勞。
爸爸的愛，
以他有力的臂膀，
為我遮風擋雨，劈荊斬棘。
在他看來，
女兒是愛撒嬌的小丫頭兒，
是壹個小不點，會哭會鬧。
我扒著臂膀踮起腳尖向外望，
哪壹片天地屬於我？
唉――沒看到！
鳥籠――
不能讓我展翅翺翔，搏擊長空，
臂膀――
沒有讓我歷經風雨，無懼無畏。
可愛沒錯，
誰言寸草心，報得三春暉。
爸爸，媽媽，
媽媽，爸爸，
我永遠愛妳們，天長地久。
有妳們的愛呵護著我，
我終究會成長，
壹如白天鵝展翅高飛。
小學六年級作文7外公原本只愛下圍棋，退休後又為自己“招攬”了兩項愛好，作文 釣魚。壹是養花，二是釣魚。養花在庭院裏是出了名的，可釣魚卻壹般了。剛開始常常是兩手空空而歸，後來也是壹、二斤小魚居多。盡管這樣，可外公還是樂此不疲。
立秋前的壹個星期天，外公又要去大房身溝水庫釣魚，我嚷嚷著也要去。外公聽了說：“就妳這猴脾氣也去釣魚？快別去，快別去。”看拗不過我，於是說：“去是去，可得聽我的”我聽，我聽，我乖乖地說。
乘坐的小面包釣魚專車很快就駛出了市區，迎著朝陽時而上、時而下地顛簸在群山環繞、綠樹成蔭的山路上。車內釣客們互相攀談，大都是為魚而說。外公對我說：“釣魚要站如松，坐如鐘。磨練的是性格，收獲的是沈穩，記住了嗎？”難怪外公每每釣魚回來，不管釣多釣少都是樂呵呵的。“誰信長桿能釣韻？壹絲入水已通禪。”外公自言自語地吟誦著。“外公，這兩句詩是什麽意思？”我不解地問。“長大後就明白了。”外公看看手表，馬上就到水庫了，沒有給我多解釋。
下了車買了釣票，釣客們各自去了自己的“領地”。我學著外公的樣子，打開釣包，排好坐椅。然後接好魚竿，按上魚餌，雙腳站立雙手甩竿，只聽嗖的壹聲，魚漂隨著吊墜飛向湖心，垂釣正式開始了。
天空中太陽高照，湖面上水平如鏡，遠遠望去滿滿的綠色入眼，完全沒有了都市裏的喧鬧。外公常來這裏垂釣，就因於此吧。
時間過得真快。按餌、甩竿、盯漂、提鉤，幾乎是同壹個輪回，卻不見壹條小小的魚兒上鉤。我開始有些急躁，可又不能和外公毀“城下之盟”。心想，只要堅持必有收獲，我像模像樣地繼續釣下去。蟈、蟈、蟈，蟈、蟈、蟈，這不是蟈蟈的鳴叫聲嗎？細聽聽，是從我身後不遠處的榛子棵裏傳來的。我實在忍耐不住這鳴叫的誘惑，於是重蹈小貓釣魚的覆轍，放下手中的魚竿，躡手躡腳地走到榛子棵旁蹲在那逮起蟈蟈來。蟈蟈又鳴叫了。我瞪圓眼睛四處尋找，費了好大勁終於看到了那只蟈蟈。鐵紅色的大肚子托在榛葉上，頭上的觸角在搖晃，好像是發現了我的存在，停止了鳴叫。我脫下上衣撲上去蓋倒榛棵，終於逮住了這只蟈蟈。和釣魚相比，逮蟈蟈比釣魚容易多了。
斜陽西下，紅霞映天，時候不早了，釣客們三三兩兩地回到車上去。我和外公也收拾漁具。外公的魚簍裏的魚比往常多了不少。可我卻壹條也沒釣著。
小學六年級作文8每當我在家打開窗戶，總能看見對面屋頂上棲息著幾只鴿子，它們的體態輕盈而優美，眼睛圓而明亮，頸項上毫無例外都長著壹道紫色的羽毛，仿佛佩戴著壹副發光的項圈，也仿佛宣告著它們擁有著相同的血統。它們像家人壹樣親密無間，嬉戲於每壹個清晨與傍晚，靈動的跳躍讓我的窗前在鄉間的靜謐中多了壹份生動的色彩。我特別喜歡在傍晚時分，趴在窗臺前，靜靜地觀賞它們，當夕陽西下時，晚霞的光輝給它們豐滿的羽毛罩上壹層美麗的色彩，仿佛是上天墜落的精靈，盤旋在鄉村的天空中。
壹直以來，鴿子就是人類的朋友。早在五千年前，就有關於馴養鴿子的記載，人類根據不同的需求把鴿子馴養成不同的類型，其中人們最熟悉的莫過於信鴿了。古代通訊不方便，信鴿成了最便捷的通訊方式。相傳在楚漢時期，被項羽追擊而藏身廢井中的劉邦，就是放出壹只鴿子求援而最終獲救。這也算鴿子被利用到軍事上的雛形。就算到了科技發達的今天，鴿子還是被廣泛運用到航海通信、商業通信、民間通信、新聞通信甚至軍事通信等各個領域。可見，鴿子已經在人類的生活中扮演十分重要的角色。
每有重大的盛會與慶典 ，鴿子總是不可或缺的，也許我們都還記得，我國舉辦奧運會時，人們在廣場上放飛成千上萬的鴿子，表達著歡慶的心情。鴿子還是友誼的使者與和平的象征，記得有首歌這樣唱到：今天是妳的生日，我的中國，清晨我放飛壹群白鴿，為妳銜來壹枚橄欖葉，鴿子在崇山峻嶺飛過將鴿子與橄欖葉放在壹起，寓意不言而喻。
放假的時候，舅舅帶我去飯店吃飯，看見壹個人進門就問“老板，有鴿子沒有？”，老板笑逐顏開，急忙應道：“有、有，進來坐”。我忽然想到我家窗前那幾只可愛的鴿子，有種著急想哭的感覺
現在人們的生活水平提高了，餐桌上壹天比壹天豐富，甚至壹些國家保護動物都在黑暗的槍口前成了飯店裏的食譜，電視中禁止販賣野生動物皮毛的公益廣告讓人印象深刻，卻為何還是阻止不了人們貪婪的欲望？保護動物已經成了壹個時代的任務，也是我們這些少先隊員即將接過的責任。
我，要告訴我所有的同學、所有的朋友、所有我認識的人：“保護動物，就是保護我們自己”。
小學六年級作文9“叮呤呤，叮呤呤”----電話響了，我還沒清醒，爸爸就接了電話。
“給，是妳的電話。”
我不解地想：這麽早，誰會跟我打電話？
“是武思聰嗎”對方的聲音很急促。
“妳是？”我的心不知不覺地緊張起來。
“妳不是說要去賣報紙嗎”我聽出來了，是蔡遙。
“是呀，怎麽啦”
“現在都快8點了，報紙都快發完了”----
我壹看鐘，真的快8點了。我的困意頓時潰不成軍。
我飛快地下了床，奔向洗手間，突然覺得腳下不舒服，往下壹看，原來是慌忙之中把鞋穿反拉。
刷完牙，洗完臉，穿完衣服，帶了點錢，我就急急忙忙地往學校趕。
到了車站，我上了的士，要司機快馬加鞭，在途中，我還說了五六聲“叔叔快點”
下了車後，我以劉翔的速度跑到了學校。哈哈，報紙還沒發完。
今天真是急得夠嗆。
小學六年級作文10冬姑娘帶著壹籃的雪花踏上了壹片祥雲，緩緩地消失在天際。過了壹會兒，春姑娘撐著小花傘，伴著滿天飛舞的花瓣來到人間。
春來了！
春回大地，萬物復蘇。沈睡了壹個冬季的世界開始蘇醒。太陽從山坡後緩緩升起；透過雲層的陽光灑在人們的身上。山上的厚厚的積雪，在太陽的照射下開始融化。天空終於露出了久違的笑容。
路邊，野花羞澀地微微張開嬌嫩的花瓣；操場，同學們不懼地奮力拼搏；教室，老師不畏艱辛地再給同學們授課；公車，年輕人正在給老人讓座。多麽漂亮的野花啊；多麽勇敢的同學啊；多麽令人尊敬的老師啊；多麽高尚的品質啊！多麽美麗的壹道道風景線啊！
樹林間散發著壹種專屬大自然的芬芳清香，那是多麽好聞的味道啊！那是春的味道。壹年之計在於春，壹生之計在於勤，就讓我們在新的壹年裏的春天勤奮努力吧。
小學六年級作文11不知不覺我已在學校呆了六年了!不知不覺產生了壹種特別的感情。對學校的`依賴；對學校夥伴的信賴；當然還有對老師的倦賴。我不知道這是壹種怎樣的愛。對於我來講學校已經成為我生命的壹部分。
老師我想對您說：“您的教輔愛讓我倍感溫馨；夥伴我想對妳們說，妳們對我的情誼讓我感到溫暖；哦！我親愛的學校，我該怎樣表達我對妳的敬意啊！我只知道您給了我壹個盡情綻放知識的‘花園’。
哦！老師我知道您對我的用心良苦您對我的教輔之情日月可鑒，您對我的好天地可鑒，您對我的‘情意’全校學姐，學弟可見。您對我的關心.愛撫，家長可見。
夥伴我知道妳們和我的感情可以掘地三尺。我們的感情沒有人能把我們分開。夥伴們！就算是以後分開了也不要忘記常聯系，也不要忘記對方，因為我們曾經有著壹段波人心弦的回憶，波人心弦的友誼。
那麽學校呢？妳在我心中的地位也稱的上是‘位高權重’了！
感情正是大家所須要。請珍惜妳身邊的所有感情。
小學六年級作文12那是壹個寂靜的夜晚，天邊堆起了烏雲，雷聲也在頭頂響起，不久，傾盆大雨瀉了下來，柏油馬路上濺起壹朵朵水花。我獨自走在回家的小路上，冷的哆嗦，心裏有些害怕，雷電交加，我不知該前進還是後退。
突然，嘩嘩的雨聲中傳來奶奶親切的呼喚，奶奶微笑著朝我走過來，壹只手撐著傘，另壹只手緊緊地拉著我，我依偎在奶奶身上，奶奶的神體好溫暖，頓時，壹股暖流暖到我的心底，風雨，我不怕了，雷電，我也不怕了.....
有了奶奶的陪伴，我不再孤單，也不再害怕，我握著奶奶的手，和奶奶走到了家，我剛踏入家門，扭頭讓奶奶進來，可奶奶卻消失了，我感到了壹種從未有過的難過，我呼喚著奶奶，可奶奶卻永遠不見了猛然間，我被驚醒了，原來只是壹場夢，我既失落又難過，淚水像雨水壹樣流了下來......
六年級:武曉雯
小學六年級作文13星期六的下午，天空萬裏無雲、陽光燦爛，小明興高采烈地到森林裏去玩。森林裏可熱鬧了，好多動物正忙碌著準備過冬，小鳥嘰嘰喳喳地在樹上叫著。
這時，小明看見了壹只可愛的小鳥，它長得很美麗，綠色的羽毛，黃黃的嘴巴，圓圓的眼睛，尾巴像扇子，小明非常喜歡這只小鳥。
小明想，如果能抓住小鳥，該多好哇！於是小明靈機壹動，想出了好辦法。當小鳥落在地上時，小明就輕手輕腳地拿網兜去抓小鳥，他悄悄地走了過去，嘿，果真抓到了。小明小心翼翼地把小鳥放在籠子裏，然後興沖沖地把小鳥帶回了家。
小明把小鳥放在陽臺上，小鳥很想它的媽媽，所以傷心地叫著。這時天上有壹只鳥飛來，這肯定是鳥媽媽。只見鳥媽媽使勁地啄這籠子，可是怎麽啄都啄不開。正巧，小明看見了鳥媽媽焦急的樣子。他想：小鳥多可憐啊！他又想到老師說：要保護小鳥。於是，小明打開籠子，大聲地對小鳥說：“飛吧，小鳥，回到大自然中去吧。”
小學六年級作文14在壹個星期壹的傍晚，我在寫作業與到了壹道難題，我讓爸爸給我講壹下，爸爸研究了壹會說：“不會做要不就算了別做了到學校問問老師。”“什麽嘛。”我生氣的說：“只要動壹動腦筋，有信心，堅持。努力，就會取得成功，就如同水滴石穿，就算是壹粒小水滴在弱小，但只有壹顆恒心，也能把堅硬的石頭穿破。”爸爸不說話了，我又拿起筆開始算了起來：填1不行，2不行，3不行，4不行。我壹下子反應了過來，10以下的數不行，那麽10以上的數可能行，然後就從10以上的數開始數：10不行，11不行，12不行，13不行……哎！
16，就是16。”我高興的叫了起來。我不僅算出了難題，而且還體驗到了努力思考的成功和喜悅。
小學六年級作文15又是壹年清明節時，壹大早，爸爸開著車，載著我和媽媽向公墓駛去，在那裏，安息著我的爺爺，我要去看他，把我深深的思念與愛傳遞給他……
窗外春光明媚，花紅柳綠，那朝陽下那葉尖上閃爍的露珠正代表著我灑落的眼淚啊。車內無人說話，空氣就像壹潭靜止的水，沒有人朝水中投壹粒石子，沒有壹只燕子掠過，也沒有風吹過後的圈圈漣漪……
車停了，公墓到了。壹排排林立的墓碑仿佛陰陽相隔的界線。我推開車門，捧著鮮花，低著頭，含著淚，跟著爸爸媽媽向爺爺的安息地走去。
看到了，看到了！爺爺墓碑上的照片格外清晰。方正的臉龐上嵌著壹雙慈祥的眼睛，上揚的嘴角掛著和藹的微笑，他正看著我，似乎只要我叫壹聲爺爺，他就會像往常那樣抱抱我，為我理壹理垂到眼前的亂發……“爺爺，我來看您了！”我動情地喊著，忍不住的淚水模糊了我的雙眼。我跪下，恭敬地獻上鮮花，伸出雙手撫摸著爺爺神采奕奕的彩色照片，似乎感覺到了爺爺把我摟在溫暖的懷抱裏……
往昔的壹幕幕如電影壹般在我腦海中回放——爺爺啊，我小的時候，您經常把我頂在頭上、扛在肩上、馱在背上，逗得我“咯咯”笑；我生病了，身為醫生的您為我輸水，替我我把苦藥碾成碎末調進糖；當我遇到困難，是您給了我信心和勇氣……爺爺啊，是您的愛伴我成長！
可是，可是幸福為什麽要在五年前突然定格！我怎麽也不敢相信上午還在為別人醫治的您下午會與我們永別，但這卻是無法更改的事實。從此，您拋下了您最疼愛的孫女，去了另壹個世界。想到這兒，我的淚水又像斷了線的珍珠不斷滾滾落下來……
媽媽在爺爺墓碑前放好水果，爸爸敬上壹杯酒，我燃起了香，可這幾支香、幾只水果、壹束花，怎能表達我們對您的深深思念呢？爺爺啊，其實我知道，另壹個世界的您不孤單，因為我們的思念會穿越生死送到您的身邊，而什麽也無法隔斷您對我的愛，您的愛依舊伴著我今後的每壹天！
此刻，明媚的陽光已經照幹了晶瑩的露珠。我的淚水化作了永遠的思念，更牽起了我和爺爺之間割不斷的愛……