把遊戲者等分成4隊，各隊依次報數，記住自己的號碼。準備小黑板四塊，粉筆若幹。遊戲開始，主持人叫號發令，比如：：“3號，寫5個字！”各隊的3號上來寫5個字。接著主持人又喊號發出寫×字的口令，如此進行若幹次，最後再請各隊的壹個隊員上來，字數不限，把句子寫完整，看哪隊的句子思想內容好，文筆通順，幽默有趣，可得高分。第二輪，主持人可給各隊規定“龍頭（即第壹個字）”，比如“春、夏、秋、冬”，方法同前。第三輪，還可規定龍頭和龍尾的字，如1隊的頭是“雛鷹”，尾是“飛起”；2隊的頭是“手拉手”，尾是“***同進步”；3 隊的頭是“學”，尾是“玩”，4隊的頭是“吃冰棍”，尾是“拉肚子”。第四輪，除了規定龍頭、龍尾外，還可規定龍身某二個位置是什麽字，如1隊的第14、20個字為“作、文”；2隊的第6、13個字為“遊、戲”；3隊的第13、19個字為“其、樂”；4隊的第9、15個字為“無、窮”。讓各隊在歡樂中、積極思維和***同合作努力下，把句子寫出水平。
2、做啞劇
做這個遊戲，始終不準發出聲音。 主持人先板書“做啞？”，示意舉手填空，有填“巴、語”等，都不對，當填入“劇”時，伸出大姆指表示贊嘆。接著板書“各小隊走出教室，到操場，手拉手，圍成圈。”之後，請出兩人假裝搖長繩，大家依次跳……。再各隊對分兩組玩抱腰拔河、摸瞎子等遊戲，結束後返回教室，主持人板書“作文：做啞劇”，將想說不能說，憋得難受的觀感，寫進作文中。
3、編童話
在每張卡片上，寫壹個角色名，如：老大爺、奶奶、小花貓、變形金剛、孫悟空等。遊戲者從主持人手上抽取5張，看看上面寫的是什麽角色，然後思考3分鐘，以這些角色為主人公，構思壹則有趣的童話故事，再講給大家聽，講得精彩者為優勝。
4、故事接力棒
準備壹本作文本，封皮上寫《故事接力棒》。凡是對故事創作感興趣者，先抽簽確定順序，然後每人輪流壹天，在上面寫壹個有趣的故事，要求後壹個故事和前壹個有連續性，人物和情節可以盡情發揮，也可以對前面的故事作點評，依次傳遞下去，循環往返。
5、寫到做到
方法:每個人發三張紙條,第壹張寫自己的名字,第二張寫在什麽地方,第三張寫幹什麽事.然後收上來,由三個人來分別收三張紙條.接著打亂順序.收第壹張紙條的人念第壹張紙條,第二個人……這樣肯定會很搞笑 比如說：第壹個人的第壹張紙上寫著某某，第二個的寫著在廁所，第三個寫著吃飯。這樣會出現的很不和邏輯。要是當念到和邏輯的語句，就讓念到的那個人上來表演節目。
6、集體造句
規則：分成若幹小組，每壹小組第壹位組員準備好壹支筆和壹張空白紙，遊戲開始向每小組第壹位組員隨意在紙上寫壹個字，然後將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫完壹個字後交給第三位組員……直到組成壹個句子。要求：如果到排尾句子沒有結束則排尾的組員將句子寫完整，寫完後將所造的句子高舉起來，最後以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。