1、作為愛崗敬業的老師必須遵守憲法，並且還要時刻遵守法律和相關的職業道德，這是每壹位人民教師的基本規範。
2、在工作中要時刻不停地去提高自己的思想政治覺悟，並且還要創新提高教學業務水平。
3、對學生不斷地進行憲法相關基本原則的教育以及愛國主義教育，帶領學生開展對社會有益的活動。
4、所確定的基本原則的教育和愛國主義、法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動。
5、制止有害於學生的相關行為，敢於批評和抵制對於學生身體健康有害的相關現場象。
6、在工作中積極地去貫徹落實國家的教育方針，並且做到遵紀守法，按時按量完成教學任務。
教師職業的責任
壹、學高為師，授之以漁
作為知識的傳播者，教師無疑應先擁有足夠的學識，才能更好的引導學生在知識的海洋裏遨遊。
然而掌握豐富的知識後並不代表就能教好學生，“授之以魚，授之以漁”，如果老師只是照本宣科地把已有的知識告知學生，學生記在腦子裏然後又忘了，這樣的教學意義並不大。相反，如果老師教會學生怎樣去獲取知識，那將會讓學生壹生受益。
二、愛每個學生，投入百分百熱情
人們常說： “ 教師是人類靈魂的工程師。 ” 教師之所以是 “ 人類靈魂的工程師 ” ，因為在教育教學過程中，教師只有用 “ 愛心 ” 去呵護學生的成長，才能讓學生逐漸形成高尚的品德、良好的行為、聰明的才智。壹個教師不在於他教了多少年書，而在於他用心教了多少年書。
良好的師德修養，應該是投入全身心的力量，去愛教育、愛孩子。妳愛教育事業，妳才會取得事業成功的樂趣；妳愛學生，妳才會獨具慧眼，發現每個學生的潛能，鼓勵學生不斷的探索，才能使學生的才華，得到淋漓盡致的發揮。
三、強化責任意識，做到以身作則
教師的教育行為至少要面臨三項責任：
（1）是崗位責任。就是要愛崗敬業，教書育人，為人師表，這是教師的職業特征。
（2）是社會責任。我們教師有責任和義務，把學生教育好、保護好、培養好，有責任讓家長放心、滿意，有責任促進教育公平，構建和諧社會。
（3）是國家責任。我國是擁有14億人口的大國，“落後就要挨打”的沈痛教訓和現代化宏偉目標，都要求將沈重的人口負擔，轉化為巨大的人力資源，這個轉化工作需要教育來承擔，這也是廣大教師和教育工作者，對整個中華民族的未來，肩負的責任和義務。
四、與時俱進，博學進取
“教師的勞動是壹種創造性的腦力勞動。”每壹節課都是在創造，所以教師應該要有創新意識和創新的能力，時刻跟上時代發展的潮流。不斷學習新知識、新理論，才能適應不斷變化的環境，有所創新。
教師要善於對教育教學工作進行及時總結並寫成文字資料，不斷的反思自己的教學經歷，從中發現問題來研究，讓自己成為“教育研究者”。
每壹個學生都是壹塊等待開采的璞玉，而老師就是那個開采者：每個學生都是天使，而老師就是那個為天使修不翅膀的人。
以上內容參考：百度百科-教師 （教育工作者）