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教師節的自創古詩大全

壹、《奉和令公綠野堂種花》

唐·白居易

綠野堂開占物華,路人指道令公家。

令公桃李滿天下,何用堂前更種花。

譯文

綠野堂開著占盡了萬物的精華,路人說那就是令公的家。

令公的學生遍布天下,何須在房前再種花呢。

二、《遠師》

唐·白居易

東宮白庶子,南寺遠禪師。

何處遙相見,心無壹事時。

譯文:

在朝中做官的我和在南寺的自遠禪師,每壹次相見都能夠使得自己心情平靜許多。

何時才能再次見到禪師呢?大概要等到我心中沒有世俗之事的時候吧!

三、《尋雍尊師隱居》

唐·李白

群峭碧摩天,逍遙不記年。

撥雲尋古道,倚樹聽流泉。

花暖青牛臥,松高白鶴眠。

語來江色暮,獨自下寒煙。

譯文

群峰陡峭上摩碧天,逍遙世外不用記年。

撥開濃雲尋找古老的山間古道,奇樹聽那塗塗的流泉。

溫暖的花叢中臥著青牛,高高的松枝上有白鶴在眠。

與雍辱師交談起來壹直到江水已籠罩在暮色裏,我只好獨自走下煙雲彌漫的寒山。

四、《己亥雜詩》

清·龔自珍

九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀。

我勸天公重抖擻,不拘壹格降人才。

譯文

浩浩蕩蕩的離別愁緒向著日落西斜的遠處延伸,離開北京,馬鞭向東壹揮,感覺就是人在天涯壹般。

我辭官歸鄉,猶如從枝頭上掉下來的落花,但它卻不是無情之物,化成了春天的泥土,還能起著培育下壹代的作用。

五、《新竹》

清·鄭燮

新竹高於舊竹枝,全憑老幹為扶持。

明年再有新生者,十丈龍孫繞鳳池。

譯文

新生的竹子能夠超過舊有的竹子,完全是憑仗老竹的催生與滋養。

等到第二年再有新竹長出,它也開始孕育新的竹子了,就這樣池塘周圍布滿了郁郁蔥蔥的幼竹。