1、註意普通話和自己方言在語音上的差異。普通話和方言在語音上的差異，大多數的情況是有規律的。這種規律又有大的規律和小的規律，規律之中往往又包含壹些例外，這些都要靠自己去總結。
單是總結還不夠，要多查字典和詞典，要加強記憶，反復練習。在練習中，不僅要註意聲韻調方面的差異，還要註意輕聲詞和兒化韻的學習。
2、註意多音字的讀音。壹字多音是容易產生誤讀的重要原因之壹，我們必須十分註意。多音字可以從兩個方面去註意學習。第壹類是意義不同的多音字，要著重弄清它的各個不同的意義，從各個不同的意義去記住它的不同的讀音。
第二類是意義相同的多音字，要著重弄清它的不同的使用場合。這類多音字大多數情況是，壹個音使用場合"寬"，壹個音使用場合"窄"，只要記住"窄"的就行。
3、註意由字形相近或由偏旁類推引起的誤讀。由於字形相近由甲字張冠李戴地讀成乙字，這種誤讀十分常見。
由偏旁本身的讀音或者由偏旁組成的較常用的字讀音，去類推壹個生字的讀音而引起的誤讀，也很常見。所謂"秀才認字讀半邊"，鬧出笑語，就是指的這種誤讀。
4、註意異讀詞的讀音。普通話詞匯中，有壹部分詞(或 詞中的語素 )，音義相同或基本相同，但在習慣上有兩個或幾個不同的讀法，這些被稱為"異讀詞"。為了使這些讀音規範，國家於50年代就組織了"普通話審音委員會"，並對普通話異讀詞的讀音進行了審定。歷經幾十年，幾易其稿。
5、註意篇幅，算準時間。說話題要求講足3分鐘，我們可以據此來確定話稿的篇幅;壹般講話速度為每分鐘170-230字，因此話稿為五六百字比較合適。
對於口語水平較高的人來說，我們建議只寫提綱，練習時圍繞提綱敘說：而口語水平較差者，我們提倡將話稿按規範的普通話口語表達習慣寫好成文，然後反復練說。
壹、普通話水平測試
普通話水平測試試卷由四個測試項構成，總分為100分。
1、讀單音節字詞100個，限時3分30秒，占10分。目的考查應試人普通話聲母、韻母和聲調的發音。
2、讀雙音節詞語50個，限時2分30秒，占20分。目的是除了考查應試人聲、韻、調的發音外 ，還要考查上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音。
3、400字短文朗讀，限時4分鐘，占30分。目的是考查應試人使用普通話朗讀書面材料的能力，重點考查語音、語流音變、語調等。
4、說話，時間3分鐘，占40分。目的是考查應試人在無文字憑借的情況下說普通話所達到的規範程度。
二、測試等級劃分
（1）97分及以上，為壹級甲等
（2）92分及以上但不足97分，為壹級乙等
（3）87分及以上但不足92分，為二級甲等
（4）80分及以上但不足87分，為二級乙等
（5）70分及以上但不足80分，為三級甲等
（6）60分及以上但不足70分，為三級乙等
參考鏈接：
百度百科：普通話考試