常有人把老師比做“蠟燭”,這個我不太贊成,難道教師就應該是滿是燭淚的形象?為什麽不可以做名快樂的教師?學生的成長不是對教師生命的剝奪,它是教師價值的實現,生命的肯定。還有什麽東西比自我生命的增值更讓人快樂的呢?還有什麽比看到自己的學生茁壯成長更讓教師快樂的呢?所以,對於壹個教師來說,教育不應該是犧牲,而應該是享受,享受學生的每壹分進步,享受學生的每壹次歡笑,享受學生收獲帶來的喜悅。
魏書生教育理念是:享受生活,自立自強、育人、教書。學校要全面推行素質教育,正確引導和幫助青少年學生健康成長,使他們能夠德、智、體、美、勞全面發展,關鍵是要全面提高教師素質。 學習魏書生老師,就是要學習他這種對教育事業的無比熱愛和執著追求。魏書生同誌常說:“潛心育人,校校可成凈土;忘我科研,時時能在天堂”。