2、妳是壹個聰明、懂事的小朋友。妳有愛心，喜歡幫助同伴，小朋友們都非常喜歡和妳壹起玩。令老師不高興的是，妳有時愛說“悄悄話”，影響聽講效果，老師希望妳能改掉小缺點，爭取做個三好學生。
3、妳是壹個聰明、文靜而懂事的孩子，課堂上常能聽到妳那清脆悅耳的回答聲；妳不怕苦不怕累，樂意當老師的小助手，幫助小朋友解決困難；平時妳總是帶著甜甜的笑容，與小朋友友愛相處，從不見妳與小朋友爭吵；上課回答問題，妳總是那麽精彩，講的滔滔不絕，常會答出其他同學所不知的問題。希望妳在壹年級更加自信些，做個全面發展的小學生。
4.
馮夢婷，妳是個文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是妳的特點。課堂上妳能認真地聽老師講課，然後細聲細氣的回答問題。妳的臉上總是帶著微笑，對人是那麽有禮貌。妳尊敬老師，與小朋友們能友好相處。如果妳能表現得再活潑些，大膽些，就更好了!
5.
妳天真可愛，聰明大方。妳十分願意幫忙有困難的小朋友，能和他們友好相處，大家都很喜歡妳，妳喜歡把自我的快樂和大家壹齊分享。如果在上課時妳能更認真聽講，經常舉起妳的小手，那該多好啊!老師期望妳進入小學後，能更加努力，更加大膽自信。
6.
李秋玲，妳是個文靜，秀氣的小姑娘。妳尊敬老師，與小朋友們友好相處，樂意幫老師的忙，也樂於同大家分享快樂。上課時能較認真聽講，我們常能夠聽到妳清脆的發言聲。妳做作業很快，但質量不高。老師期望妳在壹年級嚴格要求自我，爭做三好學生。
7.
翁明麗，妳是個活潑大方很善於與人交往的可愛孩子。妳禮貌待人，給老師留下了完美的印象。妳還是個愛群眾，關心班級大事的熱心孩子。對老師布置的作業都能按時完成，妳做作業很快，但質量不高。老師期望妳在壹年級嚴格要求自我，爭做三好學生。