社團是校園 文化 的具體表現形式之壹。學生根據自己所學專業和個人的 興趣 愛好 自願組織和參加的各種社團活動。以下是我整理的參加社團活動情況 總結 5篇,歡迎閱讀分享。
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參加社團活動情況總結1
在我升上高中之前,壹直以為要到大學,才能體會到社團對於學生的意義與重要性所以在高壹的時候,就也沒有考慮太多,隨便選個好混的社團。
昂首跨步,已經高2了,學校開放可以重新選擇社團,我老實說,要開放更改時,壹開端並沒有主見去選擇哪壹個社團,畢竟已經在舊有的社團倦怠了,想要換換口味,卻又非常盲從,糊裏糊塗得就被寫上 遊泳 社的報名單上,盡管意願不是說很高,但是再我心靈深處,我是對遊泳非常有興趣的,也是我在高壹很註意的社團,不過對於這個環境而言,我不避諱的說,遊泳社是只能活在炎炎夏日的冷門社團,簡直遭透了…
即使添加了,就要做好,有種莫名的使命感,我認為我有責任把社團擺脫冷門的惡名。盡管我只是小小的社員,我只扮演屬於我的角色,只不過壹個沒有職位的小角色,發言是不會被重視的;我很幸運爭取到了壹個,新設立的幹部,「活動長」
既然當上了幹部,就要對社團的負責,所謂「盡人事聽天命」每次社團開會,我總是提出壹連串的問題和自己的想法,解決社團面臨的難題,我想做好我自己的角色,不管別人怎麽看待。我只是想盡心盡力的做好我的下壹步。
身為活動長,每次上社課,我都非常認真聽去教練所教導的每壹個步驟、每壹個技巧,我想既然是遊泳社,就要打遊泳的底子紮好,避免別人的閑話;我很認真的去做每壹個動作,抑或者每壹項活動,我付出我能盡的力量,來幫助社長、副社長壹起帶領遊泳社。
在社課與課業之余,我們辦了許多活動,譬如:迎新送舊的烤肉會、跨年火鍋聚餐、校內遊泳比賽、以及參加縣長杯的遊泳比賽,相較於別的社團我們是很認真在做的了!至此,我吸收了不少 經驗 。在我人生的路上,有這個機會磨練我領導技巧。
現在,已經要卸任、交接了,我很感謝我們的教練,在每壹次的社課很認真很和善的指導我們,還有要感謝很提拔我的社長,每次討論他都很重視我的發言,也很相信我的能力,很多重要的是都是讓我去去處理,我覺得相當的成氣候感還有其他幹部大家辛苦了
我對遊泳社的態度已經顛覆了,不在只是冷門的社團,希望在讀這篇心得的妳有助要到我們的努力,因為我們這屆的努力已經是眾所皆知的認真社團我很期待下壹屆的學弟學妹們能夠把遊泳社代得更好,轉變為熱門社團,能在社團評鑒上相較於我們,得到更高的成就。
曾經我覺得遊泳社是只要會遊泳的人帶領就夠了,但是我領悟到身為遊泳社的壹員不管會不會遊泳,只要喜歡遊泳,每壹個人都可以為社團貢獻心力,就只需要喜歡遊泳這件事。
這是我在遊泳社壹年之後去遊泳池領略到的放松!
參加社團活動情況總結2
隨著G20的腳步越走越近,城市的變化也越來越大,市民們為了給外國貴客留下壹個好印象,紛紛行動了起來。我們學校也不甘落後,舉辦了 足球 比賽、暢遊20國、誌願暖冬等系列活動。這不,又邀請了多所學校,參加“繽紛五彩橋,連通G20”的大型G20活動。
我們學校以造橋專家——茅以升命名,同學們也在橋梁建造上格外感興趣,這次活動目的不僅是為迎接G20,更是為向其他學校,向社會展示我們茅以升實驗學校的風采。
星期四上午,為了能夠順利舉行此次活動,全校進行了壹次彩排,我也接受了重要責任——體驗區誌願者。
終於迎來萬般期待的活動了,我和鄒金濤、葛霖熹三位誌願者快速就位,忙碌起來。
我們所誌願的項目是“浮橋”,薛老師給了我們兩座浮橋——壹座是用泡面紙板做的浮橋,由鄒金濤負責;另壹座就是由我負責的易拉罐浮橋了。
規則很簡單,就是把重5千克的鐵稱放在浮橋上,3秒不掉入水中,就算成功。我的任務就是管秩序,講解規則,並在有需要時幫助參與者。
我見他們倆還有些羞澀,鼓勵他們:“怕什麽?當誌願者,別的不用,就是要臉皮厚。”我的話把他們逗笑了,但是也是有效果的,他們拋開拘束,熱火朝天地“幹”起來。
在炎炎夏日,涼水是最吸引人,很快,浮橋的水池邊就擠滿了人。我抓住這個好機會,趕快介紹了起來:“這個是浮橋,妳們要體驗壹下嗎?”我壹邊教小朋友們怎麽做,壹邊還不忘拉票,不大壹會兒,我們的投票板上就收獲滿滿啦!
我看了看“隔壁鄰居”的投票板,呀,密密麻麻貼滿了各色小花。再看看我們的,還要努力啊!有了目標,我們更加賣力宣傳起來:“來來來,好玩的浮橋哦,快來體驗吧!”
“好的,成功!去那邊蓋章吧……”
“真棒!快去蓋章吧……”
“……”
活動進行得很順利,2個小時很快就過去了,我們累得腰酸背痛,但是看著投票板上壹枚枚笑臉似的小花,好像在對我們說:“妳們真棒!”,身上的酸痛全都消失不見,取而代之的,是雨過天晴後的彩虹、陽光般的開心……
參加社團活動情況總結3
校園中五彩繽紛的社團活動豐富了我們的業余生活,也為我們提供了展示自我能力與發揮創造力的舞臺。它不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用,而且很多學生在加入社團後,明顯的感覺到自己的溝通能力、組織能力、表達能力、處事能力等都有很大進步,性格也變得更加開朗樂觀了。
我院在9月中旬的時候,隨著我們大壹新生 軍訓 的結束,院裏各大社團都在如火如荼地展開了招生納新工作,我也根據自己的興趣愛好成為我院 籃球 俱樂部的壹員。當我從壹個單純的社團活動的參與者逐步走向壹個社團活動的舉辦者的時候,我才真正的體會到了舉辦社團活動的真正意義。
前不久,我們籃球俱樂部舉辦了壹場面向全院學生的“3對3”爭霸賽,由於我進入社團的時間不長,也並未參加過什麽大型活動,所以在起初籌備活動的工作中,我感到很茫然,不知道該從哪裏入手,不知該從何處開始準備。好在社團中還有大二的學哥學姐們在壹旁指導。記得我的首次任務便是為本次大賽的開幕式寫壹個流程,在此之前我從未接觸過類似的工作,當我接到任務的時候,我感到壹絲恐慌,我不知道流程中到底該有些什麽程序,是什麽樣的精細程度,但是我也不想剛剛接手工作就被困難所打倒。於是,我開始向社團中大二的學哥學姐詢問、學習,向班裏的同學征求好的意見、建議。最後,在我們的***同努力下,終於成功的舉
辦了壹場開幕式,我參與了這壹活動創辦的過程,成功的吸引部分同學參與我感到很欣慰。但是我懸著的心並未落下,我從中發現了很多細節的問題並不是處理得很好,於是我吸取了這壹次的經驗教訓。在舉辦閉幕式的過程中,我就已經能對工作得心應手了,能夠獨自完成工作並成功的舉辦了閉幕式。
在別人看來,這或許是壹個簡簡單單的活動,但是當我們真正的參與到裏面,從始至終的體會了這壹舉辦的過程的時候,我才發現這是壹種享受,壹個能夠體現自我能力,增強自信心的過程。
社團服務活動的有效實施也能使我們服務主體的組織能力、協調能力、表達能力,人格、心理等都得到不同程度的鍛煉和提高,從而更易於成為角全面發展的個體,自身也更加和諧。
參加社團活動情況總結4
太極社是由太極愛好者自由組建的以鍛煉身體為主並增強 傳統文化 意識的社團集體,本社團接受體衛處和校黨團委的領導。本社團的宗旨:修身養性,強身健體,弘揚太極文化。本社團奉行自願、友愛、互助、求真務實、***同學習、***同進步的原則。
楊氏 太極拳 拳架舒展優美、身法中正、動作和順、平正撲實、由松入柔、剛柔相濟,壹氣呵成,猶如湖中泛舟輕靈沈著兼而有之。練法簡潔,深受壹般大眾的喜愛,故而流傳最廣。
楊氏太極拳動作要求如長江大河,滔滔不絕。此動作之完成,乃下壹動作開端,綿延相續。心法上亦要求壹氣呵成。楊式太極強調“立身”、“中正”、“安舒”。
本學期由於受到客觀原因如 雨水 天氣,學校組織考試等因素影響,到目前為止***活動6次。
參與人員以高壹年級學員為主,高二部分學員。每周六下午5.00,地點泗洪中學訓育廣場南側。
由於高壹學員多為初學者,高二學員都有了壹定基礎,所以我在教學中就因材施教,對高二學員以鞏固為目的,對高壹以傳授新課為主旨,循序漸進。我不僅教他們太極,還教他們做人。
我們的教學以“二十四簡化太極拳”為主,它是以楊式太極為主,融合了陳式,孫式和吳式,由國家體育總局編排設定的競賽套路。楊式太極強調“立身”、“中正”、“安舒”,對於手,掌和拳都有壹定的說法,我對他們從最基本處入手。
對於每期安排壹些新的動作,教學時溫故而知新。對於學員有壹套嚴格的管理程序,有事請假,需經班主任同意或家長同意。
參與演練的學員都能克服困難認真聽講,積極參與。對於每次的活動,我們有專人負責記錄。
練拳與做人,兩相結合。修身養性,強身健體。我們計劃在以後的教學中積極聽取學員的建議,把社團活動開展得更加有序,富有特色,為泗洪中學的精神文明建設作出壹點貢獻。
參加社團活動情況總結5
通過這個學期手工制作的學習,同學們的學習興趣濃厚,許多同學要求能有機會再進行學習,而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了社團學習。通過本學期的學習同學們已經有所收獲,下面就這學期工作壹個總結:
壹、培養了學生的對手工的興趣:
有參加社團活動的同學都有這麽壹個感受:就是以前做手工只是應付老師的作業。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習,他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想參加手工社團。
二、培養學生的知識面:
在這次的社團活動中,學生不但學習了手工的基本知識,而且更多的是讓學生掌握了粘貼畫的制作 方法 ,使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實踐的機會:
由於社團活動不僅僅是理論學習而且還參與了實踐,給很多同學以動手的機會,學生利用已學得的知識,設計出各種各樣的作品,當然也更好地增加了她們的學習興趣。
四、豐富了學生的興趣活動:
從素質的角度豐富了學生的課余生活,他們的生活不在僅限於課堂上,讓他們意識到學習的樂趣,更有興趣學習了。
在本學期的社團活動中有收獲,也有很多的不足:如有的學生在活動時會不註意衛生,把壹些碎紙、等東西扔到地上;有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好;還有的學生做手工比較粗心,做出來的作品質量不高等。在以後的活動中,我們將更加努力爭取把工作做得更好。
五、工作建議:
1、建議把暖氣修好,說了好多次到現在還沒暖和,壹上課學生們凍的手都不願伸出,嚴重影響學生們上課。
2、活動時間太短,希望下學期整合學習時間,把壹節課調節為兩節,除去兩頭的準備和整理時間,可利用的學習時間太少。
六、下步計劃:
加強學習,總結經驗,拓展手工內容,讓手工社團的學習內容更加豐富,嘗試學習紙漿畫,進壹步增強同學們的學習興趣,努力打造精品社團。
七、展示活動:
通過本學期的學習,同學們已經陸續完成部分作品,為了更好地激勵同學們,我決定在二樓學生書畫作品展區進行展示,通過展示讓更多的同學接觸、了解手工社團。
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