作為壹名優秀的幼兒園教師，只有不斷的，努力學習，才能更加進步。那麽關於幼兒園老師 工作 總結 及 工作計劃 該怎麽寫呢？下面是我給大家整理的幼兒園老師工作總結及工作計劃5篇優秀 範文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
〖更多關於“幼兒園老師總結及計劃”內容請點擊（↓↓↓）〗
★ 幼兒園教師工作總結及計劃五篇 ★
★ 幼兒園工作總結及計劃範文 ★
★ 幼兒園教學工作總結及計劃範文5篇 ★
★ 幼兒園個人工作總結及工作計劃 ★
★ 幼兒園教師教學工作總結及計劃 ★
幼兒園老師工作總結範文壹
時間的腳步從不停歇，我們以喜悅的心情送走了雞年，迎來了狗年。在這收獲的季節，我不禁細細品味著過去的壹點壹滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。以下是我在壹年實踐中的幾點總結：
壹、政治思想方面：
本人熱愛祖國、熱愛中國***產黨。作為新世紀的幼兒教師能時刻關註國際形式的變化， 愛崗敬業 ，遵守幼兒園的各種 規章制度 。能認真的參加政治學習，做好筆記，本學期主要學習了：十六屆四中全會的精神內容。平時能嚴格的要求自己，以師德的要求時刻提醒自己，時刻以“愛生敬業、誠實守信、服務家長、奉獻社會”的 口號 嚴格要求自己。
樹立高度的責任心對待幼兒園中的新的 教育 形式，關註每壹個幼兒和幼兒的每壹個細節，以積極的情感態度和幼兒應對。積極參加黨組織的活動，在活動中能積極發表自己的意見和建議，時時以壹個黨員的標準要求自己，顧全大局，在迎接5月份的市壹級園復查工作中，我因患中耳乳突炎需住院手術治療，但為了幼兒園的迎檢工作能順利完成，我壹直拖到了六月下旬才住進了醫院。
二、業務工作方面
1、加強班級的管理工作，創設與幼兒互動的環境
上半年，我帶的是大班，結合大班幼兒的特點我們構建壹個安全、愉快、寬松的外部環境，讓幼兒在教師，集體面前想表現、敢表現、喜歡表現並能得到教師與同伴的積極應對。在環境的創設上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒出主意、參與設計、參與材料收集、布置、參與環境的管理，體現幼兒的思維、幼兒的發現、幼兒的操作、幼兒的記錄。物質環境上，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索，在實踐的過程中對已有的 經驗 進行整合並獲得新經驗。並創設了幼兒感興趣的活動區。
2、教育教學方面
根據開放教育理念，及幼兒全面平衡發展的理論基礎，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架，以幼兒的經驗、能力、興趣、需要為出發點，在課程統整化、教材生活化、教學活動化的理念指導下，用主題統整的形式，將各領域的學習關聯起來，園內園外活動並重，使幼兒在生活中學習，在與環境中人、事、物產生交互作用中獲取各種經驗而成長。在壹日活動中我能根據主題目標、幼兒的發展需求選擇適合的活動，在開學初制訂周計劃並每周及時調整教學內容，嚴格按照周計劃開展活動，完成教育教學任務。
在活動中讓孩子自主地學習，並對孩子的自主學習進行了研究和實踐，努力探索孩子自主學習的所需要的條件和因素，總結教師在實踐中，促進孩子自主學習所應具備的教育理念和教育策略，從而切切實實地促進孩子的自主學習能力的發展。小組教學和個別教育相結合，讓教師和幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。和社區對話，利用社區的環境開展活動。
3、積極做好迎新工作，把因材施教貫穿於幼兒壹日生活的每個環節，寓教於樂。
下半年，我接手的是托班新生，年齡均在兩歲半左右。為了讓新生更快地適應幼兒園壹日生活，使他們活潑愉快地進行集體活動，我們在開學前的第壹期家長園地中例舉了孩子入園會出現的種.種現象，並具體請家長做哪些配合。幼兒入園後，我們從中了解幼兒具體情況，增進與幼兒間感情，爭取家長的信任與支持。實現了家園***育，產生了頗佳的教育效應和社會效應。
作為托班的教師,開學時我們要比別人付出更多的汗水,為了讓孩子能更好的適應幼兒園的生活,我們壹個多月不分早中班, 剛開始時，孩子們哭的哭、鬧的鬧，跟本無法開展正常的教學活動。我親切地安撫每壹位幼兒，午睡時輕輕地拍著他們睡覺，直到孩子們壹個壹個地進入夢鄉，使他們感受到老師的愛，讓他們感受到充分的關註，攻克了壹個又壹個“難關”。
幫助幼兒養成了良好的午睡習慣。我還結合班級幼兒的年齡特點制定 班務計劃 、教學計劃等，從尊重幼兒的角度把各項教育教學活動搞活。積極為幼兒創設壹個優美舒適的教學環境，註意動靜交替，創造各種機會讓幼兒互 相學 習、積極嘗試，並鼓勵幼兒學習各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗。
俗話說“良好的開端是成功的壹半”，為了減少孩子對親人的依戀，穩定他們的情緒，我們增強了壹日活動的豐富性和趣味性，讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學習生活中來。托班幼兒最重要的是護理工作，我隨時註意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒餵藥……我能耐心與家長交流，***同探討針對不同孩子的教育 方法 。孩子壹點壹滴的進步，我都會與家長***同分享;孩子少許的退步，我也會與家長壹同教育。有些家長工作繁忙，我們會電話交流孩子在院的變化。對於有意見的家長，我及時采取 措施 ，體量家長心情，從家長的角度出發，***同解決問題。我們細致的工作，贏得了家長的信任和贊許。
在教育活動中，我能靈活運用多種教學手段，盡可能地打破傳統教學模式，采用多啟發、多提問開放式教學調動幼兒的學習興趣。在內容的選擇、方法的運用以及教具的使用上都做了充分的考慮。我還特別註意結合托班幼兒的年齡特點，選擇生動、形象的材料供幼兒操作，並激發幼兒各種感官的***同參與。在遊戲活動中，我根據幼兒的興趣開設了“娃娃家”、 “餵娃娃吃飯”等壹系列遊戲區角，讓幼兒體驗不同的角色位置，從而激發他們高高興興上幼兒園的願望，促進幼兒與同伴的交往及口語表達能力等方面的全面發展。對幼兒的壹日活動，我做到及時發現問題、解決問題，從而使教育工作有的放矢。在 元旦 親子聯歡活動時，家長們看到自己孩子的點點進步，感到由衷的高興，對我班的工作也給予了很高的評價。
三、積極、認真開展課題研究，多方面的提高專業技能。
下半年我園面臨“十五”課題的結題驗收工作。我作為課題組的壹員承擔著子課題的研究。我積極投入到課題的結題驗收工作中。將自己的工作做紮實，為了撰寫、修改子課題 報告 ，查找資料，我常常晚上加班加點到很晚，為幼兒園的課題工作盡了自己最大的努力。
壹年的工作中我積極參與教育教學改革，不斷總結教學經驗提高專業技能，撰寫的觀察筆記獲區三等獎、論文《試論幼兒園角色遊戲中教師的指導》獲區二等獎。今年我還被評為區保教先進個人和區先進知識型教職工，同時在華師進修《學前教育>本科的學習也圓滿結束。
總之在這壹年裏我的工作取得了壹定的成績，但仍然存在許多的不足，即將翻開新的壹頁，迎來新學期。在邁向新學期的征途中，我更有壹種迎接挑戰的勃勃雄心，壹種對更大成功的渴望。我將總結經驗教訓，對不足之處找到補足的途徑，把握新時代的機遇，迎接新時代的挑戰。
幼兒園老師工作總結範文二
在工作崗位上已有壹年的時間，在這短短的時光中，讓我深刻的體會到這份工作的純真美好。
正如壹名剛剛踏上工作崗位的幼兒教師所說的那樣：“作為‘孩子王’，與孩子在壹起的氛圍是任何現代裝飾手段都無法營造。望著那壹張張天真可愛的笑臉，壹切的煩惱與憂愁剎那間消退，生活的詩畫便在眼前飛揚，使心田燦爛，溫馨天沒。”我覺得幼兒園教師是壹個純真和美好的職業。有人形容幼兒教師永遠都是顯得那麽年輕和充滿朝氣。這種形容不無道理。當妳面對幼兒那雙清澈比充滿童真的眼睛時，當妳聆聽著幼兒銀鈴般的笑聲時，每個人都仿佛又重新回到了童年時光。這讓我更叫喜歡這個職業，讓我覺得這份職業如此純真美好，我無悔選擇了這樣的職業。
在工作了壹年後，我發現作為幼兒教師要充當多重的角色。因為我們每天面對的都是活潑可愛又血有肉並充滿感情需求的孩子，而非無生命的物質材料，他們有著多種多樣的需求：他們需要生理上的滿足感，也需要心理上的支持和指導，而每個孩子又都是獨立的個體，他們的相貌不同，性格不同，認知能力不同，興趣也不同，如此多的不同是幼兒教師的工作變得錯綜復雜，也因此使得這個職業的個人素質才能夠勝任這壹工作。這使我覺得教師應應能夠變換這樣三種不同角色：生活中當媽媽，學習中當老師，遊戲中當夥伴。
在我們大班更能體會出現“遊戲中當夥伴”。在戶外活動時，幼兒已經不再局限於遊戲本身，而是更多地加入了壹些自己的想法，願意與老師，小朋友們嘗試新的玩法。有時，他們會建議的說：“老師，再玩這個遊戲時分成幾個組來比賽吧，看看哪個組會的第壹名。”有時，他們會說：“老師，我們今天晚‘老狼’的遊戲吧，這次請幾名小朋友來當老狼，您當裁判。”“今天，我要和與老師比賽，看看這次誰能贏。”。每每到了玩遊戲環節時，孩子們都表現出自己的不同想法，參與到了其中，也真這個把教師當作玩伴，教師同時也真正融入到了孩子們當中去，成為了遊戲的夥伴。
同時，幼兒對教師的形象也非常重視。有時候，孩子們會說：“張老師真好看，和媽媽壹樣。”有壹次在戶外活動的時候，因為天氣炎熱，我隨手把T恤衫向上撩了壹些，露出來壹些真絲背心，結果就有孩子馬上過來對我說：“於老師，妳這樣做不好看，應該把衣服放下來。”這時，我突然意識到老師的形象有多麽重要。在孩子眼中，老師教給他們知識，帶他們玩遊戲，在幼兒心靈中，就是什麽都懂，因此老師的形象無比高大。老師就是幼兒學習的榜樣，是敬仰和崇拜的對象，教師說的每壹句話，每壹個行動都會給孩子留下深刻的印象和潛移默化的影響。
幼兒園老師工作總結範文三
我們都有壹種感覺，當妳追趕時間的時候，妳就會覺得時間過得很快，而當妳等待時間的時候，妳就會覺得時間很漫長。不經意間步入了生命的又壹個年頭，開學初忙碌的身影還在眼前浮現，實在是讓人感嘆時間的飛逝。可是細細品味，卻也發覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到壹種自蒙感，壹個學期轉眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的熱鬧聲，這有半年的集體、遊戲生活。使孩子們學會了許多、各方面進步也不錯。為了更好地做好以後的工作，現將本學期工作做如下小結
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動，並認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
壹、教學方面
從本班幼兒的實際情況出發，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎，並具有較強的操作性，在教態上具有 兒童 化，形象生動，和幼兒融合在壹起，為幼兒創設壹個輕松、愉快的學習環境。讓幼兒學會在遊戲中去尋找問題，並解決問題。
二、常規教育方面
1、禮貌
先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，並嚴格要求自己的 言行舉止 ，同時培養幼兒成為壹名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動紀律
從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規;不許隨便下位、回答問題時要舉手、並學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發言，養成不隨便打亂別人的講話。
3、衛生習慣
每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量知道清潔衛生的重要性，加強幼兒便後洗手的習慣，並能主動的在餐前、餐後洗手，餐後能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
三、業務學習方面：
我深刻地認識到，時代在發展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分註重業務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高 文化 專業知識水平。
四、家園溝通
1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
通過家園聯系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現。
2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現，及時取得家長的密切配合。
3、在與家長溝通時應註意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。
4、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。
5、結合每月開展的主題教育活動，引導家長關註活動進展，並能主動參與到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關系，讓家長和幼兒***同成長。
五、存在不足：
1、本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現象,在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”
2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
六、今後工作規劃：
1、積極、認真開展幼兒課題的學習和探討，多方面的提高專業技能。
2、珍惜教學機會，加大學習力度：壹是保持工作熱情，繼續加強自身科學文化知識的學習;二是謙虛謹慎，繼續加大向領導和各位老師的學習
以上是我本年度的工作總結,不足之處請各位領導及老師指正。我壹定再接再厲，努力工作。在以後的工作中我將用心去愛每壹個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
幼兒園老師工作總結範文四
時光飛逝，很快這個季度又即將過去，回顧這季度的點點滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每壹點進步都傾註了我們每位老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。看著孩子們慢慢的成長的越來越好，我覺得自己的付出並沒有白費。現將這季度的工作總結如下：
壹、思想方面
在這壹個學期裏，為了讓自己的思想更上加進取，我們老師壹起學習了《_____》。並應用在實際的教學中：根據幼兒不同年齡階段的興趣、 愛好 、以及個性特征來采用不同的教育方法，做到因材施教。堅持正面引導，提倡以鼓勵贊揚的方式去帶領幼兒。提高依法從教的水平，並認真履行 崗位職責 ，關愛每壹位幼兒，嚴格遵守幼兒園的 規章制度 。
二、保教工作
在工作中，我虛心向有經驗的老師學習，觀摩其他教師上課。了解和觀察現在的幼兒他們的喜好以及幼兒感興趣的事物和問題和他們壹起探討。
通過壹季度的活動，許多小朋友在上課時都能集中註意力了，孩子們也養成了良好的活動常規與動手能力， 想象力 、創造力也大大提高了。但在與其他人的合作、分享的方面還需加強。很多小朋友剛開始對老師組織的活動表現比較被動，而且人數比較多，在合作中常常有摩擦，出現壹些不和諧的聲音。因此，在每壹次的活中，我們都盡量設計壹些活動讓幼實踐的活動，讓他們明白合作的重要性
讓他們凡事自己嘗試動手，在行動中體驗動手的快樂，改變他們的依賴思想。並給幼兒安排壹些他們力所能及的“小任務”讓他們去完成，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務。
三、家園工作
家長工作也是我們教育的壹個重要部分。我們和每個孩子的家長都成為了朋友，為了讓家長更明白我們的工作，我們采取多 渠道 形式來與他們保持聯系：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。讓家長了解幼兒在園的生活、學習情況，主動和家長們溝通，耐心地回答他們的疑惑。並結合孩子存在的問題，與家長壹道探討符合幼兒特點的教育方式，壹起為孩子的成長做努力。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園學習，生活。
當然在我們的工作中還存在著很多不足，幼兒在實踐活動中，創造力和合作性還需要加強。所以我想在以後的工作中我會不斷實踐和總結，努力把每壹節課都當成鍛煉自己的課堂，學會改善自己的 教學方法 ，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。我將在新的學期裏繼續多學，多思、多試，努力把工作做得更好。
幼兒園老師工作總結範文五
我的忙碌，我的充實，我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜，深深地融進了我的職責，使我樂此不疲，執著進取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業績，但是，我仍以“壹分耕耘，壹分收獲”來詮釋。現將這壹年工作總結如下：
壹、端正思想，找準定位。
這壹年內我認真學習 政治 理論，不斷提高思想覺悟。我熱愛幼教事業，嚴於律己，恪守 崗位職責 。幼兒園工作煩瑣而細小，在班子成員中，我明確自己的班組長的角色定位，協調組織班級工作各項工作，同時與兩位老師壹起配合，認真做好自己保教工作。
二、不斷充實，努力進取，提升自身內涵
人的壹生要扮演多種角色，有許多事情等著妳去做。我覺得自己既是教師，也是個學生。行駛在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的貧乏， 內存 不足，為了扮演好多重角色，我對自己提出：知識要向更寬領域 拓展 ，業務要向更深處延伸。於是，常在工作之余，學習《幼教博覽》、《學前教育研究》、《幼兒教育》等書籍，每當閱讀到精彩之處，我就會對照自己的工作，尋找差距，不斷地充實，更新自己的教育理念，調整自己的工作方式，並在實際工作中理論聯系實踐，大膽嘗試，努力探索新的教育觀念與教育模式，在指導過程中運用，不斷提高自身的業務水平。在課改的今天，我們都有煩惱、茫然的時候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預計和生成……每當茫然的時候，我就看書，查資料、詢問、探討、 反思 ，通過多種途徑的學習和向有 經驗 的教師請教，***同解決壹些實踐中的困惑與難題。我還抓住外出學習的機會，聆聽專家的講座，感受新的教育理念，通過多種途徑不斷充實自己，讓自己在學習中不斷成長起來。積極主動地參加各級各類的公開觀摩活動，認真教研總結，將所得應用到自身實踐中，取得了良好的成效。
教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效，家園溝通，教師與家長協力解決教育問題，提升對幼兒的關心，***同分擔教育責任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵;家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠地對待每壹位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家壹起解決。
幼兒園老師工作總結及工作計劃相關 文章 ：
★ 幼兒園老師工作總結及工作計劃
★ 2020幼兒園教師工作總結及計劃五篇
★ 幼兒園個人工作總結及工作計劃
★ 幼兒園老師工作總結2020精選5篇
★ 幼兒園老師工作總結改進措施
★ 幼兒園教師個人工作總結以及下年計劃範文精選
★ 幼兒園教師個人工作總結5篇
★ 幼兒園教師工作總結及工作目標
★ 幼兒園老師年度個人工作總結5篇
★ 幼兒園教師班務工作總結以及工作計劃
var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "/hm.js?2697f5ae036705b1309c90adafb920af"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();