1.幼兒園教師節的由來教案
壹、活動背景有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是壹群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統美德，為發揚尊師重教的優良傳統，在教師節來臨之際，結合節日教育，開展“老師，節日快樂”主題教育活動，有著重要意義。
此活動為期壹周：前期各班布置與節日有關的主題墻飾和節日環境，開展有關教師節主題教育活動，內容涉及語言、社會、美術、音樂、數學等領域，準備節日演出的節目；在教師節當天，可以班為單位或以年級為單位，開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問老師並向老師獻祝福等，以此使幼兒知道教師節，了解教師工作的辛苦和意義，培養孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。
這些活動可以幫助幼兒豐富以下經驗：
①每年的9月10日是教師節，是老師的節日。
②老師非常關愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。
③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。
④了解教師節相關的知識和信息。
二、活動組織
（壹）各年齡段主題活動目標
小班
1、知道教師節是老師們的節日，認識教師的角色，初步了解老師的工作。
2、愉快地參與教師節的活動，產生喜愛老師的情感。
中班
1、知道9月10日是教師節，是老師們的節日，了解教師節的由來、教師工作的意義。
2、初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。
3、感受活動帶來的快樂，增進愛老師的情感。
大班
1、知道每年的9月10日是教師節，了解教師工作與自己的關系及教師工作的辛苦和意義。
2、能大膽地想像和創造，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。
3、懂得知恩感恩，尊重教師，與老師***享節日快樂。
（二）活動準備
1、布置教師節的主題墻飾和節日環境。
2、制作並懸掛橫幅“老師，節日快樂”。
3、舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。
4、布置活動場地，準備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備。
5、張貼海報，歡迎家長來園參加活動。
6、鼓勵家長與幼兒壹起收集有關“教師節”的圖片、錄像等資料。
7、建議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關教師的故事、散文和歌曲等，了解國內教師節的慶祝活動。
2.幼兒園教師節的由來教案
活動目標：1、了解老師工作的辛苦，知道9月10日是教師節。
2、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物。
3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達自己對老師的情感。
4、簡單了解節日的由來，知道其全稱、日期和意義。
5、知道節日時人們主要的慶祝活動。
活動準備：
1、各種紙、水彩筆、膠水。
2、教學音帶《我為老師唱首歌》
活動過程：
1、播放歌曲錄音，引出教師節的話題。
（1）提問：歌曲裏說了什麽？今天是什麽節日？
（2）小結：每年的9月10日是教師節，是全體教師的節日。老師在這壹天都會和快樂，因為有很多的人會祝福我們。
2、幼兒回憶老師關愛自己的事例。
（1）老師平時都為妳們做過什麽？
（2）妳想對老師說什麽？妳還想用什麽方法表達對老師的祝賀。
3、播放教師平時工作的課件，幼兒認真觀看，了解老師的辛苦。
4、幼兒制作禮物。
（1）請幼兒討論：妳想做什麽禮物？
（2）請幼兒根據自己的意願制作禮物。
（3）請幼兒介紹自己的禮物。
5、幼兒送禮物。
在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中，請幼兒為老師送上禮物並向老師說壹句祝賀的話。
活動建議與提示：
1、將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家***同欣賞。
2、活動前可開展相關的社會活動，了解老師的辛苦。
3.幼兒園教師節的由來教案
活動目標1、知道每年的9月10日是教師節，了解教師工作與自己的關系及教師節的意義。
2、能運用已有的美工經驗，創造性地制作謝師卡，向老師表達感激之情。
活動準備
卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。
活動過程
1、情景導入。
（1）參觀“幼兒園的老師”照片展。
師：照片上是誰？妳認識她嗎？她是哪個班的什麽老師？她們工作辛苦嗎？老師這樣工作是為了誰？（幼兒互相交流）
（2）引出教師節話題，了解教師節的由來，討論如何向老師表達自己的謝意。
師：今天是什麽節日？每年的幾月幾日是教師節？
教師介紹教師節的由來。
引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。
2、“小小賀卡”。
（1）出示材料，引導幼兒制作謝師卡。
兒童節是我們小朋友們的節日，教師節是我們可愛的老師的節日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節日快樂。
教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。
（2）集體幼兒制作。
師：小朋友們仔細想壹想妳要給老師畫什麽樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。
幼兒按自己的意願，創造性地制作謝師卡。教師予以適當的協助和指導，並提醒幼兒保持桌面與地面幹凈。
3、“感動的祝福”。
教師根據幼兒所說，幫助幼兒寫上壹句表達感謝的話和祝福語。
4、“您辛苦了”。
幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。
教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師，您辛苦了！”
4.幼兒園教師節的由來教案
壹、活動目標：1、引導幼兒有順序的觀察圖，並對圖畫進行大膽的想象，大膽講述。
2、引導幼兒知道教師節的由來。
3、引導幼兒理解詩歌內容，體會詩歌中小朋友對老師的熱愛之情。
二、活動準備：
1、幼兒教材、
2、準備字卡：浪花、大地、邊、語言
3、準備字條：教師節
4、準備空白紙，制作賀卡
三、活動過程：
1、談話：教師節
（1）師：“孩子們，妳們知道9月10日是什麽節日嗎？”
（2）師：“教師節快到了，妳想對老師說壹句什麽話呢？”鼓勵幼兒大膽發言，提醒幼兒說話要完整。
2、請幼兒將書翻到第1頁
（1）“請妳說壹說圖畫中從左到右都有什麽呀？”引導幼兒按順序觀察，註意說話完整。
（2）“圖畫中的小朋友在幹什麽呢？”
（3）“妳猜猜他們說了什麽？”
3、聽詩歌
（1）教師先朗讀壹遍詩歌，請幼兒用手劃指欣賞。
（2）“詩歌的題目是什麽？”
（3）“詩歌中誰要感謝誰呢？”引導幼兒回答。（浪花感謝大海，松樹感謝高山，小苗感謝大海，羊群感謝海洋）
（4）“老師好象誰？”“老師和我們壹起幹什麽？”（老師好象媽媽，就在我們身邊；唱歌跳舞遊戲，學習畫畫語言……）
（5）“什麽像白雲飛上藍天？”（歌唱老師的歌兒，像白雲飛上藍天）
4、欣賞、朗讀詩歌
5.幼兒園教師節的由來教案
活動目標：1、知道教師節的由來。
2、感受教師對自己的愛，能用恰當的方式表達對教師的愛。
活動準備：
1、教師和孩子們壹起活動的照片。
2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。
3、幼兒畫冊《社會》
活動重點：
知道9月10日是教師節，萌發幼兒熱愛教師的情感。
活動難點：
制作小禮物送給老師。
活動過程：
壹、教師提問，請幼兒討論，引起幼兒學習興趣
教師：小朋友妳們知道6月1日是誰的節日嗎？（是我們小朋友的節日），小朋友們過節日的時候快樂嗎？是誰給妳們過的節日？那麽妳們知道嗎？其實老師也有節日，妳們知道老師的節日是哪壹天嗎？（9月10日是老師的節日），老師很辛苦。小朋友都認識哪些老師呢？小班是那幾個老師教過妳，中班是那幾個老師教過妳？
二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來的壹些難忘的往事。以及和老師們發生的難忘的`故事，以此來激發幼兒熱愛老師的情感。
1、出示老師和幼兒壹起活動的照片請幼兒欣賞。
2、提問：這是什麽時候照的照片？小朋友們在幹什麽？老師在做什麽？妳們的心情是怎麽樣的？為什麽又高興有快樂？
3、小朋友現在有了那些本領？這些本領是跟誰學來的？老師為小朋友做了哪些事情？
4、除了班上的老師，幼兒園裏還有哪些人關心照顧過妳？
三、討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們在老師的節日裏應該給老師愛呢？
幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》後根據教師的提示進行討論
（1）老師怎麽了？為什麽會咳嗽？
（2）小朋友想出了什麽辦法幫助老師？老師會怎麽想？
（3）妳平時是怎樣對待老師的？
四、制作小禮物表達對老師的愛並送上祝福的話語
1、在教師節，我們應該怎樣向老師表達愛呢？（說祝福的話，送給老師小禮物）
2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導並給予壹定的幫助
五、幼兒贈送禮物，並與教師壹起演唱歌曲祝福教師節日快樂。