常見病句類型***有六種。
1、主語和清語搭配不當：
三年當中，這個縣的糧食總產量，以平均每年遞增百分之二十的速度，大踏步地向前發展。
解析：“總產量”不能說“發展”，可以說“提高”，因為“發展”是指事物由小到大的變化，而“總產量”的遞增不能由小到大，只能說由少變多，應該說“提高”。應該把“大踏步地向前發展”改為“大幅地提高”。
2、謂語和賓語搭配不當：
他做事認真，待人誠摯，在生活和工作中，確實用自己的行動塑造了巨大的人格力量，感動和引導著周圍的人們。
解析：“塑造”與“人格力量”不能搭配。可將“巨大的人格力量”改為“偉大的人格”。
3、定語、狀語、補語與中心語搭配不當：
我們要註意團結跟自己合不來、看不慣的同誌。
解析：狀語“跟自己”同中心語“合不來”能搭配，同“看不慣”不能搭配，應改為“註意團結跟自己合不來自己看不慣的同誌”。
4、主語和賓語意義上不能搭配：
他每天很早到校打掃教室是他壹心為集體的好思想。
解析：主語是個主謂短語，說的是行動，賓語中心是名詞“思想”，不搭配。可以把“是”改為“表現了”。有些動詞作賓語中心的句子，賓語在意義上也有和主語是否搭配的問題。
5、聯合詞不能和某成分同時搭配：
從牡蠣和某些棘皮動物可以提取抗癌物質，許多海洋生物的藥用價值正在逐步被發現和推廣，前途不可估量。
解析：謂語中心“發現和推廣”是個聯合短語，但是“推廣”同主語裏的“藥用價值”不能搭配。可以改為......被發現，用海洋生物制成的藥物正在被推廣。
6、壹面與兩面搭配不當：
學習成績的提高，取決於學生自身是否努力。
解析：“提高”是壹面性的，“是否”是兩面性的，二者不相壹致，搭配不當。
修改病句的方法：
1、要讀懂句子，弄清它要表達什麽意思。這是修改病句最重要的壹步，自由讀懂句子要表達的意思，才能發現它的毛病，照著原句的意思去改正。許多病句只要弄清楚它要表達的意思，這個病句也就修改好了。例如：“在會上，紛紛發表自己的見解。”讀了句子之後，想壹想：是誰在會上紛紛發言？
這個句子沒有主語，應該加上主語“同學們”或“大家”，這樣，句子的意思就表達清楚了，句子也就改對了。
2、在弄清句子要表達的意思後，再回到原句上查找，什麽毛病影響了這個句子意思的表達。例如：“小明改進了上課愛做小動作的缺點。”這個句子要說的是“小明改正了上課愛做小動作的缺點。”原句中的“改進”與“缺點”不能搭配，“缺點”只能說“改正”，不“改進”換成“改正”，這個句子的意思就清楚了。
3、在查到句子的毛病後，照著句子的意思“對癥下藥”地修改。壹個病句的修改，常常不止壹種改法，要選擇不但最能準確表達原意的，而且又是最簡便的改法。例如：“這蘋果的味道又香又脆。”應改為“這蘋果又香又脆。”如果改成“這蘋果的味道很香，吃起來很脆。”固然也對，但改法不簡便。