知識是外在的照明，智慧是內在的照明。知識具有使用價值，而智慧具有它自身的價值。下面給大家分享壹些關於 八年級 上冊數學壹次函數知識點，希望對大家有所幫助。
八年級上冊數學壹次函數知識1
知識點1 壹次函數和正比例函數的概念
若兩個變量x，y間的關系式可以表示成y=kx+b(k，b為常數，k≠0)的形式，則稱y是x的壹次函數(x為自變量)，特別地，當b=0時，稱y是x的正比例函數.
知識點2 函數的圖象
由於兩點確定壹條直線，壹般選取兩個特殊點：直線與y軸的交點，直線與x軸的交點。.不必壹定選取這兩個特殊點.
畫正比例函數y=kx的圖象時，只要描出點(0，0)，(1，k)即可.
知識點3壹次函數y=kx+b(k，b為常數，k≠0)的性質
(1)k的正負決定直線的傾斜方向;
①k>0時，y的值隨x值的增大而增大;
②k﹤O時，y的值隨x值的增大而減小.
(2)|k|大小決定直線的傾斜程度，即|k|越大
①當b>0時，直線與y軸交於正半軸上;
②當b<0時，直線與y軸交於負半軸上;
③當b=0時，直線經過原點，是正比例函數.
(4)由於k，b的符號不同，直線所經過的象限也不同;
①如圖所示，當k>0，b>0時，直線經過第壹、二、三象限(直線不經過第四象限);
②如圖所示，當k>0，b
③如圖所示，當k﹤O，b>0時，直線經過第壹、二、四象限(直線不經過第三象限);
④如圖所示，當k﹤O，b﹤O時，直線經過第二、三、四象限(直線不經過第壹象限).
(5)由於|k|決定直線與x軸相交的銳角的大小，k相同，說明這兩個銳角的大小相等，且它們是同位角，因此，它們是平行的.另外，從平移的角度也可以分析，例如：直線y=x+1可以看作是正比例函數y=x向上平移壹個單位得到的.
八年級上冊數學壹次函數知識2
知識點4 正比例函數y=kx(k≠0)的性質
(1)正比例函數y=kx的圖象必經過原點;
(2)當k>0時，圖象經過第壹、三象限,y隨x的增大而增大;
(3)當k<0時，圖象經過第二、四象限,y隨x的增大而減小.
知識點5 點P(x0，y0)與直線y=kx+b的圖象的關系
(1)如果點P(x0，y0)在直線y=kx+b的圖象上，那麽x0,y0的值必滿足解析式y=kx+b;
(2)如果x0，y0是滿足函數解析式的壹對對應值，那麽以x0，y0為坐標的點P(1，2)必在函數的圖象上.
例如：點P(1，2)滿足直線y=x+1，即x=1時，y=2，則點P(1，2)在直線y=x+l的圖象上;點P′(2，1)不滿足解析式y=x+1，因為當x=2時，y=3，所以點P′(2，1)不在直線y=x+l的圖象上.
知識點6 確定正比例函數及壹次函數表達式的條件
(1)由於正比例函數y=kx(k≠0)中只有壹個待定系數k，故只需壹個條件(如壹對x，y的值或壹個點)就可求得k的值.
(2)由於壹次函數y=kx+b(k≠0)中有兩個待定系數k，b，需要兩個獨立的條件確定兩個關於k，b的方程，求得k，b的值，這兩個條件通常是兩個點或兩對x，y的值.
知識點7 待定系數法
先設待求函數關系式(其中含有未知常數系數)，再根據條件列出方程(或方程組)，求出未知系數，從而得到所求結果的 方法 ，叫做待定系數法.其中未知系數也叫待定系數.例如：函數y=kx+b中，k，b就是待定系數.
八年級上冊數學壹次函數知識3
知識點8 用待定系數法 確定壹次函數表達式壹般步驟
(1)設函數表達式為y=kx+b;
(2)將已知點的坐標代入函數表達式，解方程(組);
(3)求出k與b的值，得到函數表達式.
思想方法小結 (1)函數方法.(2)數形結合法.
知識規律小結 (1)常數k，b對直線y=kx+b(k≠0)位置的影響.
①當b>0時，直線與y軸的正半軸相交;
當b=0時，直線經過原點;
當b﹤0時，直線與y軸的負半軸相交.
②當k，b異號時，直線與x軸正半軸相交;
當b=0時，直線經過原點;
當k，b同號時，直線與x軸負半軸相交.
③當k>O，b>O時，圖象經過第壹、二、三象限;
當k>0，b=0時，圖象經過第壹、三象限;
當b>O，b
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