版本2：這周我的孩子的業余時間較少，有些興趣愛好也只能被中斷，孩子學習的很認真，倍感欣慰。
版本3：這周我的孩子在家作業很認真，雖然還是有些錯誤，但是他學會反思，勇於擔當，讓我很高興。
版本4：良好的家庭學習環境造就了孩子良好學習習慣，我的孩子在家很認真的學習，成績上也有壹定的進步，表現也很積極。
問題二：家長每日小結怎麽寫 1、註重發揮家庭的教育功能。教育子女的責任，要由父母***同承擔，哪壹位都不能放棄自己的責任；同時，父親和母親要為對方承擔教育責任創造條件，在教育孩子上有分工有合作，不應單方獨攬“大權”；只有在父母***同承擔教育責任、對子女的教育影響力和諧互補的情況下，才有可能全方位發揮家庭的教育功能。
2、多給孩子壹些表揚和鼓勵。多給孩子欣賞的目光，有利於培養孩子良好的道德行為習慣和品質，有利於增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與眾不同的長處和優點，看到她的壹點點進步，肯定她，堅持鼓勵她，耐心引導她，平和看待她，並以實際行動支持她，孩子就會把自己的優點發揚光大，這壹點是很必要的。
3、加強與班主任及老師的溝通和聯系。主動向班主任介紹孩子的情況。比如我們在剛開學時就向班主任重點表明：孩子膽小、老實，請老師給予關照。之後，經常向班主任及老師了解情況，堅持每天看壹看聯系本、並簽字，將孩子的點點進步向班主任及老師匯報，這樣便於和班主任及時溝通。衡量壹個老師的能力不單單是她的教學質量，更應該看她是如何教育孩子做人及與學生和家長的溝通方式。孩子是否能順利成長，家長很重要，老師是關鍵。這壹學期來，孩子進步很大，已經能自覺地積極主動舉手發言，發言的聲音也變得響亮了。孩子通過班主任及老師的培養，變得自信、開朗了，也在學校交了幾個朋友。在這方面，作為家長感到十分欣慰。
4、註重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點。我們非常註重與孩子的交流，讓她說同學的優缺點，自己有哪些不足的地方需要改進。比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病，總是把加法當減法，減法當加法。我們就設計壹些作業，其中有許多粗心大意的錯誤，故意請她當“老師”批改。反復訓練幾次，在這方面的錯誤明顯減少了。針對她吃飯慢的不良習慣，我們就想辦法培養她做事快的習慣，給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時間玩或學別的東西。
5、不要輕易對孩子發火。我們覺得，經常對孩子發火。會出現兩種結果。壹是她已經習以為常了，覺得妳發火沒什麽大不了的事，二是會因為她膽小而懼怕妳，使她對妳望而卻步。如果經常發火，她就會報喜不報憂，家長就了解不到孩子的真實情況，這樣教育起來就會被動。教育孩子是壹項復雜的系統工程，只能慢慢來。
6、充分尊重孩子的天性，並培養她學會休息和調整。好奇心、豐富的想象力和爭強好勝是孩子成長的三大要素。因為壹年級的孩子都比較小，天性好玩，在這方面就要保證孩子有充裕的機動時間去玩和放松，去做自己喜歡的事。同時，孩子每天要上六節課，非常辛苦，每天回家都很累。在這方面，作為家長，壹是為她做好各種後勤服務工作，加強補充營養，幫她解乏；二是教她自己學會休息和調整。比如聽聽音樂，閉目養養神、輕松活動壹會兒等等（當然，最好是學校每個星期三下午讓低年級的學生在家學習，借此機會適當調整壹下）。等疲憊過後馬上是壹個智力的高峰，在這個時段內，再要求她完成作業和閱讀課外書籍。
問題三：家長每月小結怎麽寫 可以寫寫什麽地方丟分比較多，同時也是要總結提高的地方之類的，也可以寫壹些細節問題。
問題四：小學家長總結怎麽寫 發壹個別人寫的給妳參考壹下
沒有教不好的孩子，只有不會教的父母
文/梅梅
“望子成龍、望女成鳳”已成為天下父母的***同願望，但如何才能使自己的子女成龍、成鳳，是壹個大學問。看別人田裏的莊稼長得好而不知別人背後的辛酸，這是人生最大的悲哀。父母是孩子的第壹位老師也是影響孩子壹生的老師。家庭是孩子的第壹所學校也是終身體沐浴的學校。孩子的成才與否，與父母的教育，家庭的和諧關系重大，所以說“沒有教不好的孩子，只有不會教的老師”。我不是壹個成功的母親，但結我想結合專家的教育和自己的經驗，談談自己的教育心得：
壹、在學習上。父母要讓孩子養成自覺學習，按時完成作業的習慣，對於學習上的不良作風在及時處理，不在它釀成後患。孩子的教育與學校、老師是分不開的，所以家長只有配合學校老師，教給他正確的學習方法，督促其完成各科作業，該記的記得，該背的背得，使其真正理解自然科學的道理，要求他不懂就要多問。二、在品德上。 在使孩子健康成長，成為有用的有才，必須使其在德、智、體、美等各方面都得到發展，從智育保姆變為德育保姆，教育其熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活、團結同學，在力所能及的範圍內，關心、幫助別人，如老、弱、病、殘和經濟困難的人。使其分清什麽是對的，什麽是錯的，什麽應做，而且可以多做，什麽不能做。俗話說：小時偷針、大時偷金。此話不無道理，我們要向周恩來總理的母親學習，教育孩子不拿別人的壹針壹線，物雖小，影響大。
三、在生活上。要激發孩子熱愛生活的熱情，讓孩子做地些力所能及的家務，比如洗碗、掃地、洗衣服……等。讓孩獨立，自強，以便將來走出社會打下基礎。
四、給孩子壹個自由的空間。“十年樹木、百年樹人”。要使孩子成才，真是件不易的事。但我認為成才不壹定是考試的100分，或是作業做得多少。所以盡量給孩子壹個與外界接觸的機會，多與鄰居的孩子玩玩，節假日，盡量帶到野外，讓他與大自然接觸，吸收新鮮空氣，使孩子的身心健康地成長。
五、激發孩子的好奇心。讓孩子對事物充滿好奇。懷著這種好奇心去探索，求知，對於孩子提出的問題，要內心解答，如不懂得，與孩子壹起探索。
六、父母要多關心孩子。作為父母不得以任何“忙”為理由而忽視自己的孩子。不管多忙，也要抽時間檢查孩的作業。對孩子的生活，學習上要多關心，當然關心不等於溺愛，經常用問寒暖，讓孩子體會到母愛的偉大，從而激發他懂得的感恩與回報，讓感恩與回報激發他的上進心。
七、親子溝通教育。作為父母不要永遠認為自己是大人，孩子是孩子，要多與孩子談話，多聽孩子的心聲。如果發現孩子有不對的地方，不要動不去就是打罵，要問清楚緣由。我們覺得，經常對孩子發火。會出現兩種結果。壹是她已經習以為常了，覺得妳發火沒什麽大不了的事，二是會因為她膽小而懼怕妳，使她對妳望而卻步。如果經常發火，她就會報喜不報憂，家長就了解不到孩子的真實情況，這樣教育起來就會被動。教育孩子是壹項復雜的系統工程，只能慢慢來。八、家庭和諧是孩子健康成長的決因素。給孩子壹個和諧的家庭環境，家庭＝夫妻關系＋親子關系。家庭不好就是指家庭的成員關系不好，好家庭就是好關系。當妳跟孩子關系好時，孩子的教育就成功，當妳跟孩子的關系很糟糕，教育就陷入困境。好的親子關系勝過壹堆教育！壹切成功的教育都是親子和諧的教育。孩子是什麽？孩子不是空白的畫板，而是特殊材質的空白畫板，當我們拿起“為人父母”這根筆時，就會發現畫板變得很油滑，不願接受父母想寫的那些諄諄教導以及美好的期望，而且這種 *** 是長期的。...>>
問題五：家長寫總結怎麽寫 家長的總結麽，無非是育兒經咯...講講自己哪些教育方法很受用。哪些有需要改進的...==
問題六：家長總結怎麽寫 妳參加了幾次學習，學了什麽內容，有什麽收獲，在教育孩子方面做了什麽工作，有什麽效果。
問題七：幼兒園家長壹周總結 壹轉眼壹個學年又過去了，在這壹年裏，我們在家長的熱心幫助及大力支持下，班級工作得到順利開展，結合壹學年開展的家長工作情況，現將本學年家長工作總結如下：
壹、辦好家長園地，每周刊出周計劃及需家長配合的事項使家長清楚地了解幼兒園及班級地教學工作。
為了使家長了解幼兒園及班級教學工作及需家長配合的事項，***同搞好幼兒園的教育教學工作，我班認真制訂周計劃，刊登在家長園地上，使家長能夠了解自己孩子在園壹周的學習情況，同時，我們還刊出了壹些育兒知識與經驗。班級的每壹個活動都離不開家長們的熱心支持，如春遊、 慶“三八”愛媽媽活動、慶“六壹”活動……等等。家長們在家抽出時間幫助幼兒進行練習，使每壹個孩子取的了良好的成績，且得到社會的肯定，諸如此類的事情很多很多。
二、利用家長接送時間，與家長保持密切聯系，***同商討教育方法。
我們充分利用家長接送時間與家長保持密切聯系，雙方***同商討教育方法，讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現。為了提高幼兒的獨立生活能力，培養孩子的責任心，我們在園開設相應的課程，開設相應的活動。如放手讓幼兒做壹些自己能做的事情，有些對孩子來說雖然困難，但我們還是堅持讓孩子自己動手，教師只在旁觀察幫助。家長了解到這壹情況後，在家也鼓勵孩子做些自己能做的小事兒，同時也堅持了“放手” 的原則，盡力使自己 “做個旁觀者”，讓孩子自己動手。在培養責任心這壹方面，家長也盡力配合幼兒園，什麽事都引導孩子自己去完成，為了讓孩子更健康的發展成長，我們還利用家長會，家長學校等形式，與家長協商，***同解決問題，並請個別家長將自己的教育經驗介紹給大家，互相取經，***同教育好孩子，讓孩子更健康的成長。
三、根據園、班級及個別幼兒的情況及時家訪，了解原因。
每個班總有幾個調皮的孩子或很難接近的家長，我班也不例外，碰到了這樣的孩子，我們作為教師總是耐心的引導，教育不怕麻煩，及時地進行家訪，向家長了解這些孩子在家地情況及家庭環境地影響，以便針對性地教育，使每壹位孩子都能快樂地成長， 的各方面工作，有機會給孩子介紹在園的種種情況並請家長配合教育，同時讓孩子感覺到家人和老師對她的愛，從中得到補償。
這壹年來，家長給予我們的幫助配合有無數，正因為有了這些家長熱情的支持與幫助、配合，才使我們的工作取得了不少的進步。
問題八：家長心得體會怎麽寫 這次的家長學校實在是讓我受益匪淺!我在這次的學習中學到了很多東西，真的很感謝。 孩子是每個家庭放飛的希望，和很多家長壹樣，我也期盼自己的孩子在小學六年能得到良好的教育，渴望自己的孩子能夠快樂健康的成長，但是在家庭教育過程中往往由於不得法，取得的效果事倍功半。感謝學校的良苦用心，讓我在陪孩子的成長中找到了正確的方法。 上了家長學校，讓我這個有7年年齡的家長深感慚愧，以前事事替孩子做的做法是多麽的錯誤，這樣的愛會害了孩子，要做壹個新型的合格的家長。為了能使自己孩子能夠健康全面的發展，今後我們要始終堅持關愛而不溺愛;教育引導而不束縛，啟發指點而不硬性規定;平等相處互相尊重而不居高臨下長輩氣實足。把孩子視作朋友，視作知己，使孩子始終在壹種寬松、和諧的氛圍中自主健康地發展。營造壹種家庭良好的學習氛圍，從自我作起，從點滴入手，引導孩子主動生活的能力，主動學習的習慣。 校長的報告很精彩，為各位新生家長介紹學校概況、教學理念、教學成績等，使我對我們學校有了進壹步了解，我的孩子在這樣壹個師賢友愛的環境中學習，是多麽的驕傲和自豪，我相信我的孩子在老師們的教育愛護下也會優秀的。 班主任、任課老師和家長的交流是學校老師和家長之間壹次難得的集體交流活動。第壹次走進孩子的教室，坐在矮矮的課桌椅上，親切而又久遠，浮想聯翩，感慨萬千。遇到這樣盡心敬業有愛心的的班主任和老師，我的孩子是多麽的幸福，多麽的幸運，作為家長是多麽的放心，我們壹定配合老師做好各項工作。 最後我非常感謝塔山小學舉辦的家長學校，也非常感謝辛勤講課的校長、老師和專家。希望學校今後多辦家長學校，讓我們家長也不斷豐富、充實自己，壹起努力學習知識，把孩子培養成壹個對社會有益的優秀人才，也讓自己成為壹個合格的家長。 學習不可能壹蹉而就，也不可能壹勞永逸。孩子的學習是壹輩子的事，家庭教育也是，家長學校可以說是拋磚引玉，引導家長如何更好的掌握教育方式方法來教育孩子學習成長。
問題九：家長的反饋意見和心得怎麽寫 家長會心得體會 通過參加這次家長會，收獲很多，也學習了很多東西，受益非淺。主要有這樣幾方面體會： 壹、註重對孩子進行情感、態度、價值觀的教育 特別要重視對孩子進行情感、態度、價值觀的教育，平時的言談舉止，每壹件事的處理方式，待人接物的態度，都會對孩子產生較大影響，最能對孩子數學的學習可起到事半功倍的作用。 二、學會培養孩子良好的閱讀習慣 培養孩子良好的閱讀習慣，應從何入手，有好多收獲。比如要引導孩子多觀察自然、觀察社會，從而發現問題，產生疑惑，萌發求知欲望。要適當滿足孩子對讀物的興趣取向。為孩子訂購圖書、報刊時，要盡量采取指導、建議與商量結合的態度。要多鼓勵孩子讀書，給孩子壹定的自 *** ，讓孩子自己選擇壹些感興趣的圖書，從而逐步提高閱讀的能力。培養孩子良好的閱讀習慣，還可帶孩子去書店，讓他自己挑……