大學生實習的感悟和感想5篇
經過壹段實習經歷，想必妳們會有很多心得和收獲。現在就靜下心來好好寫壹份外科實習心得吧。大學生實習的感悟和感想有哪些妳知道嗎？壹起來看看大學生實習的感悟和感想，歡迎查閱！
大學生實習的感悟和感想篇1
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀的實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麽所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另壹方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到壹些在學校裏學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不壹樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且現在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西湧現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
以往每年的暑假我都是呆在家裏，閑的都發黴，為了不讓這個暑假像往年壹樣無聊，我早早的就為今年的暑假做了打算，在校園內尋找暑假工的廣告，充實自己的暑假生活。
經過多次的選擇，我找到了壹份離家較近的地方去做兼職，因為我對學校內貼的暑期招聘廣告的信任度不高。我原本是這樣想的，即使受騙了，離家近點回家也方便，所以就決定去這家離家較近的工廠去打工，體驗壹下社會生活的酸甜苦辣。中介人對我們的要求我也答應了，中介費交了、押金交了，合同也簽了，可是我對於合同知識了解的並不多，簽過合同兩三個星期只後，在別人的提醒下我才意識到合同內容有很多不合理的地方，對於我們暑假兼職的學生來說，很多的權益是得不到保障的。在知道這件事之後，我曾後悔過，在去與不去之間做過思想鬥爭。當中介人再次召集我們開會的時候，他又告訴我們原本想去合肥打工的同學不能去合肥了，只能去其它工廠了，而且待遇方面也突然發生了改變，很多同學當然不願意了，於是不能去合肥的同學就站起來要求退錢;可是中介人不退，沒辦法，好多同學就和他們爭吵了起來。不過我還好，因為只能去的的那個廠就是離我家較近的哪壹個，既然押金要不回來了，我也不能讓我的押金白白外流，出去的壹點意義也沒有，最後我選擇了去，即使是火坑我也要跳裏面看壹看究竟。
在很多人的期盼中暑假終於來臨了，我滿懷信心的去了那個工廠。因為我們放假的時候他們還要好幾天才能去工廠，所以在這幾天我回家呆了幾天，去的時候只能壹個人過去了。當我壹個人來到這個陌生的地方，根據中介所說的地址，我與其他人在這個食品廠匯合了。我來到了集體宿舍，住宿條件還可以接受，不過環境好差。我很期待著去上班,可是中介人對我們說讓我們先在這兒歇兩三天，之後又讓我們交了20元的服裝押金，說兩星期會退給我們，我們沒說什麽，也交了。可是到了晚上我們要找中介人的時候，嘿!人竟然不見了。這是什麽情況啊?中介人拿著我們的錢跑路了，我們上當受騙了。我們很氣憤，可是氣憤又有什麽用呢?我們於是召集所有的人壹起商量離開這裏。第二天，大部分的人就都離開了。呵呵呵……真的很可笑吧，今天來的，第二天就離開了，真像壹場夢啊!
不過，這次的工作經歷讓我明白了，學校和社會是有壹定的差距的，社會並不是我想的那麽簡單的，也不是那麽容易地生存下去的，這需要妳有很大的承受失敗的能力，有毅力才能在社會上站住腳。學校範圍就那麽大，要想能更好地去適應社會，我認為到社會上去體驗生活是非常有必要的，只有多去了解社會，才能為妳以後進入社會怎樣去生活做足準備，積累更多的工作經驗。
很想知道這次工作失敗之後我又幹嘛去了吧!這次受騙我很火大，靠人真不如靠自己，此後我不會相信學校裏貼的招聘廣告了，我還要以自己的親身經歷去告訴自己的學弟學妹們，不要輕易去相信學校貼的小廣告，謹防受騙。我很不甘心自己就這樣回家，我也不要在家裏玩完這個暑假，因為暑假工不好找，於是我連家也沒回就去了我姐的飯店打工。在飯店雖然又熱又累，但是我並沒有因為累、辛苦而放棄這份工作，我壹直堅持到暑期結束。在工作過程中，我體驗到了工作的快樂、辛苦，也明白了賺錢不容易啊!我真的很開心，因為這個暑假我不僅學會了很多的東西，而且，整天忙忙碌碌的，覺得這個暑假我過的好充實。我的能力得到了培養，毅力得到了考驗，暑假工作將成為我進入社會的珍貴的`財富!
總之，我認為大學生暑假兼職真的很不錯，既可以培養我們的社會實踐能力，又可以積累工作經驗，同時，還可以賺取壹點生活費，為家裏減輕壹點負擔，何樂而不為呢?同學們利用自己的課余時間多去體驗壹下社會生活吧!
大學生實習的感悟和感想篇2何為盡心，何為盡力？有時候人們根本不知道自己能做到什麽地步，因為他們從來沒有盡力過。
我找了三節自習課的時間，讓學生們做了壹張第四課的卷子，這張卷子的知識點是讓他們前壹天剛背的，而且卷子的內容非常簡單，分為填空，選擇，大題。而且在選擇題，填空，和大題的材料處都是互相有答案的，只要認真的學了，哪怕沒有全都背過，也沒有什麽關系。但是沒想到，就算是這樣簡直是把答案擺到他們面前，只差自己找的條件下都有好幾個十幾分的，最差的壹個2分。整的我都感覺是我自己教的出了問題，但是還有考的很好的，滿分46，還有壹個45的呢，這怎麽解釋啊。既不聰明還不自己努力背，努力學，這咋整。
於是，我讓所有二十分以下的孩子回家之後讓家長在卷子上簽字，沒有什麽別的想法，就是想讓他們的家長了解壹下自己孩子的學習情況，多關註壹下自己孩子的學習成績。但是我沒想到的是，周壹出現了很特殊的事情。
有兩個孩子沒有簽字，但是原因是家裏沒有人。我壹下有點懵，沒有人是什麽意思。於是下了課，我讓她們倆個到我辦公室說清楚，仔細壹問才明白，她們的爹媽都太忙了，就算是周末也不休息。早晨六點上班，晚上十二點才回來。家裏又沒有什麽別的親人，所以就是想簽字也沒辦法。我意識到了壹個很嚴肅的問題，鄉鎮中學的孩子家庭有的比較特殊，父母太忙的話的確顧不上家裏，如果沒有爺爺奶奶，更是缺乏家庭的關心。這也是學習成績差的壹個主要原因，因為周末的話沒有人管，自然天天出去瘋玩不學習了。於是我在問了她們倆的家庭情況後，知道了家都住哪，有壹個離學校很近的孩子，我讓她周末到學校來學習，因為我周末不回家的話還是有時間看壹下的。當時，這個孩子自己就開始哭了，我也只能是做壹些自己能夠做到的事，再多的話我也沒辦法。辦公室還有壹個離我很近的老師，聽了之後說真是個好老師，而她們的班主任則是半開玩笑的說，想讓好幾個孩子都來，我也就只能笑笑不說話。
其實，我讓她們來學校學習，壹個是為了她們的學習成績，還有就是她們的安全。如果家裏的父母經常不在的話，自己老是跑出去玩，說不定就會有什麽心存不軌的人。所以我也只是盡自己所能做的，來幫她壹些。我覺得壹個老師，對自己的學生這樣，也是理所當然的吧。
大學生實習的感悟和感想篇3近兩個月的實習，使我真正體會到做壹位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變為教學實踐，使虛擬教學變為真正的面對面的教學。近兩個月的實習，現在回想起來，短短的實習生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。當我漫步在實習的校園裏，那出自學生的壹聲聲“老師好。”“老師好”的感覺真好，我有時覺得自己是不是被叫上癮了。
近兩個月的實習，令我感慨頗多。我實習的班級是二年級__班，壹大群八、九歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動，又調皮。記得我剛到課室的第壹天，下午就有的同學送了自己畫的畫給我。我非常感動。
聽了壹周的課之後，我開始走上講臺，開始了自己的第壹篇“處女作”。當然，剛開始心情特別緊張，由於經驗不足和應變能力不強，課堂出現了“講課重點不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等。針對出現的問題，指導老師要求我多聽課，多向經驗豐富的教師學習，並且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。幫助修改教案，她們沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。
為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養自己的授課能力。
在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時有人建議我使用強制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至使學生產生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且教師要把自己當成活動中的壹員，是學生們的良師益友。我取得的教學效果還不錯，有幾個很調皮的學生在上我的課時認真多了，還積極舉手回答問題。
九歲的小孩子很好動，而且註意力非常容易分散，這樣很容易開小差，影響教學效果。為了改善這種情況，我給每個小組在黑板上加小紅花，哪個小組認真聽課，就給哪個小組加小紅花，這種方法取得的效果果然好。以前常常因為學生在下面開小差，我喊破嗓子都沒辦法控制，現在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。
俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對於壹個小學生來說是至關重要的。我的體會是必須把學生的學習興趣調動起來，使他們在快樂中主動學習。無論是上語文還是數學，我都采取以學生為主，老師為輔的教學方式，課堂只要是以學生的朗讀和提問為主，然後讓學生充當小老師的角色講評，我再加以補充、糾正。因為課堂都是以學生講為主，充分調動了他們學習的主動性和積極性，由“要我學”轉化為“我要學”的教學方式。激發了學生濃厚的學習興趣。
小學二年級的學生喜歡炫耀自己，於是我根據他們的個性和年齡特點，非常註重鼓勵他們。只要他們答完問題，我都用鼓勵性的語言對他們說：“真好”、“真響亮”、“還不錯”等等。他們得到老師的贊揚，積極性提高了，久而久之，就養成了敢於舉手回答問題的習慣了，而且，同學回答問題很好的，我就叫所有的同學用“棒、棒、妳真棒！”的激勵話語來鼓勵他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，學生情緒飽滿，起到了很好的教學效果。
批改作業，糾正學生的錯誤是非常重要的。我在糾正學生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，並在評語中強調訂正的重要性，並根據各個學生的情況加以勉勵之，開導之。對那些在我要求訂正之後依然不訂正的學生，我在作業上寫明。原創文秘材料，盡在文秘知音網絡網。我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤的機會，直至認識了錯誤並改正為止。對於個別情況的學生，我會輔導他們，直到他們主動改正錯誤。身為壹位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學生的缺點糾正過來。
整個實習期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。由於二年級的學生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是後進生更差。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應該怎樣做。我特別註重對後進生的工作，要實現“沒有教不好的學生”的教育理想，因為我相信沒有教不好的學生，只有教不好的老師，因此，我非常註重我自身素質的提高。在這方面，我絕不訓斥他們，而是耐心地教育他們，跟他們聊天，了解他們，對癥下藥。制造機會讓他們參加班裏的活動，讓他們知道，老師是重視他們的。學習成績好只是孩子健康成長的壹個方面，不能因為成績不理想就懷疑孩子的能力，因為才能是多方面的。在我的悉心努力下，班裏的幾位後進生成績都有了顯著的進步，他們以前考試從不及格的，在接下來的語文和數學2個單元測驗都及格了。從中我深深體會到，對那些後進生不能只是壹味地訓斥，罰站，罰蹲，而要了解他們的內心世界，對癥下藥。
時間過得真快，短短的近兩個月實習生活已經結束了。這近兩個月的實習使我的教學經驗得到了壹個質的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識。“知識是永無止境的。”在取得好成績的同時，我時刻不忘超越自己，面對教育事業的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。
大學生實習的感悟和感想篇4最近壹段時間，我壹直在備課，講課。收獲頗豐，總結起來，有以下幾點：
壹、教師應當是壹個引導者
課堂中，教師應當而且必須認清學生的主體地位，作為教師應當去引導學生動腦思考問題，而不是壹味地把答案硬“塞”給學生。授人以魚不如授人以漁，方法比答案重要。
二、進行充分的課堂預設
備課時，要進行充分的課堂預設，以盡最大努力避免課堂上的尷尬，卡殼。
三、了解學生的家庭情況
父母是孩子的第壹任老師，父母對孩子的影響是巨大的，在進行班主任工作時，壹定要多與父母溝通，努力換位思考，關心愛護每壹名學生。
四、不恥下問
在課程逐步向前推進過程中，我越發的發現自己存在著很多問題，這個時候壹定要虛心學習，學習其他老師的授課方法，以幫助自己不斷進步。
五、進行教學反思
指導老師每次聽完課之後都會耐心的指出我的不足之處，並且提出改進意見，促進我的成長，上課之前我把上課用的PPT給指導老師看，老師總是耐心的提出修改意見，並且叮囑我壹定要有板書，板書應當言簡意賅。
六、布置作業要精
初二的學生需要學習七門課程，每門課程有半個小時的作業就已經不算少，老師要有全局觀念，不能布置過多的作業，這就要求我們的作業壹定要精，努力做到練習壹道題就有壹道題的效果。
在接下來的頂崗實習生活中，我壹定及時反思，努力提高自身的能力，努力成長為壹名合格的語文老師。
大學生實習的感悟和感想篇5寒假的愉快生活壹眨眼就這樣過去了，今年的寒假我過得與眾不同，我按照自己的意願去了上海愛晚亭酒店實習，我收獲的還是挺多的，特別是在對於以後所工作的熟悉方面，明白以後工作是在做什麽，還有了解這個社會，具體的說是上海這個地方的圈帶社會。這次實習讓我體會到了很多。首先體驗到生活；實習讓我明白了社會的真實與殘酷性，讓我在接下來的學習階段中能夠更加勤奮。
在上海愛晚亭酒店學習的東西有很多，和老員工的相處也就是從師傅、徒弟這樣稱呼調節和融洽起來的，在每天的跟班學習中都可以了解不少的服務技能，回過頭看看當初的生疏和膽怯現在都消減了不少，如何和陌生的客人溝通、如何站在客人的角度為他們著想，如何在不影響酒店正規制度的情況下，做到客人和領導都滿意。在實習期間我應用所學的酒店管理知識，做到理論與實踐結合，了解並掌握酒店的有關服務流程與技能。同時，提升自身素質，完善自己的知識體系，達到鍛煉能力的目的。
在正式實習之前。我們經過了壹周的培訓，培訓的內容有：酒店的產品知識與服務技能，單位的規章制度等等。在後面的實習期間，我熟悉掌握了酒店的各項流程與技巧，並很好的實施於我的工作當中，同時，自我的服務意識與技巧在不斷的得以提升，給顧客最為滿意的服務。
磨刀不誤砍財工，之前的鍛煉也就是為迎接上崗所準備。初嘗當班是提著心吊著膽的，可是當妳站在工作臺邊看見客人對妳謙和的微笑的時候那就是壹種滿足、壹種很莫名的成就感。以下就是我實習的心得。
1、妳必須具有非常好的溝通能力。
2、妳心思縝密，具有很好的處理突發事件的能力。在工作之中我們必須掌握服務意識與技巧。
服務意識是指酒店全體員工在與壹切酒店利益相關的人或組織的交往中所體現的為其提供熱情、周到、主動的服務的欲望和意識。而且它所提供的服務不涵蓋個人職位大小，都要以竭誠服務態度去面對每壹個顧客，使他們感受到真正的賓至如歸。
服務技巧是指酒店的全體員工在酒店經營時間內，對於任何損害酒店利益或遭到顧客投訴，都要有機敏的工作方式予以服務的周到，爭取在最短的時間內發現問題亦或是突發事件，都得到及時糾正，做到上情下達，互相合作，使得在不損害顧客利益的情況下把酒店利益最大化。
禮貌是壹個人綜合素質的集中反映，對於酒店更加如此，要敢於開口向人問好，在向人問好的過程中還要做到三到：口到，眼到，神到，壹項都不能少。對於客人的要求，要盡全力去滿足，盡管有些不是我們職責範圍的事情，也要盡力幫其轉達；盡管有些要求不合理的不能辦到，都要用委婉的語氣拒絕，幫他尋求其他解決方法。始終如壹堅持"客人永遠是對的"的方針。客人是酒店業的靈魂，沒客人那麽酒店就不會存在了。