單元教材簡析
第八單元的主題是科學知識。在本單元中，運用淺顯的語言，采用生動形象的描寫向學生介紹了壹些日常所見卻並未註意的科學常識，引發學生對科學的興趣，然後，連續五篇課文，都是有關科學常識方面的內容，（如、地球的引力，新型火車，新型橋梁）。每篇文章都引人入勝，都能激發學生對探索科學產生濃厚的興趣。因此，在本組教學中，我們既要註意引導學生發現和運用形聲字、會意字的規律，創造性地自主學習生字，又要了解壹些科學常識，引發他們主動留心身邊的科學。對科學產生濃厚的興趣，產生探索、發現的欲望。
單元總體目標
1、認識63個生字，會寫30個；
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文；
3、引導學生發現和運用形聲字、會意字的規律
4、培養學生多讀課外書，在課外書中識字的習慣；
5、引導學生了解壹些科學常識；
6、引導學生產生探索、發現科學的欲望；
單元教學重點
1、識字與寫字教學。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
單元教學難點
運用形聲字、會意字的規律創造性的自主學習生字。
單元教學建議
在本組教學中，我們既要註意引導學生發現和運用形聲字、會意字的'規律，創造性的自主學習生字，又要引導學生通過對本組課文的朗讀感悟，了解壹些科學常識，引發他們主動地留心身邊的科學，對科學感興趣，產生探索、發現的欲望，從而讓孩子能夠主動留心身邊的科學。
單元課時安排
識字82課時
30《棉花姑娘》2課時
31《地球爺爺的手》2課時
32《蘭蘭過橋》2課時
33《火車的故事》2課時
35《小蝌蚪找媽媽》2課時