八年級上冊：9、大道之行也 壹、解釋加點詞的含義 答案 1、選賢與能 與：通“舉”舉薦，選拔 2、古人不獨親其親 親：以……為親。
親：親人、父母 3、不獨子其子 子：以……為子。 子：子女 4、男有分，女有歸 分：職分、職業 5、貨惡其棄於地也 惡：憎惡 6、盜竊亂賊而不作 亂：造反。
賊：害人。 作：興起 7、是謂大同 是：這。
大同：理想社會 8、女有歸 歸：女子出嫁 二、譯句 答案 1、選賢與能，講信修睦 1、把有賢德，有才能的人選 *** ， 人人講求誠信，培養和睦（氣氛）。 2、故人不獨親其親，不獨子其子 2、所以人們不單純只是奉養自己的父母，也不單純只是撫育自己的子女。
3、男有分，女有歸 3、男子要有職業，女子要適時婚嫁。 4、大道之行也，天下為公 4、在大道施行的時候，天下是人們***有的。
八年級上冊：三峽 壹、解釋 答案 1、重巖疊嶂 高聳險峻如屏障的山峰 2、夏水襄陵 上 3、乘奔禦風 奔：這裏指快跑的馬 4、素湍綠潭 湍：急流的水 5、不見曦月 曦：陽光，這裏指太陽 6、霜旦 下霜的早晨 7、飛漱 沖刷 8、屬引淒異 屬引：接連不斷 9、或王命急宣 或：有時 10、雖乘奔禦風不以疾也 雖：即使 11、良多趣味 良：真，實在 二、回答以下問題 1、作者從哪些方面描寫三峽自然景觀？ 作者是從“山”、“水”兩方面描寫描寫三峽自然景觀的。先寫“山”後寫“水”寫“山”，突出連綿不斷，遮天蔽日的特點；寫“水”，描繪出不同季節的不同景象。
2、用原文回答： 表現群山高峻的句子是 表現水流急速的句子是 表現春冬清流緩的句子是 表現秋季淒清蕭瑟的句子是 重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。 朝發白帝，暮到江陵 素湍綠潭，回清倒影 林寒澗肅，高猿長嘯，屬引淒異空谷傳響，哀轉久絕 3、作者是如何從不同的季節景象來描寫江水的特點的？ 夏天，寫了因水大而形成的險阻和江流的迅急，突出江水兇險和疾速的特點。
春冬之時，水退潭清，景色秀麗，突出了三峽春冬景色的清麗的奇秀，秋季的景色清冷寂靜，水枯氣寒冷以高猿哀鳴襯托深秋的淒清，渲染了秋天的蕭瑟氣氛。 4、文章結尾引用了漁者的歌詞，有什麽作用？ 襯托“晴初霜旦”之時“林寒澗肅”的淒涼情景，渲染蕭瑟的氣氛 1、自非亭午夜分不見羲月 如果不是正午和半夜，就看不見太陽和月亮 2、雖乘奔禦風不以疾也 即使騎上快馬，駕著風，也沒有這樣快 3、至於夏水襄陵，沿溯阻絕 至於夏天江水漫上丘陵的時候， 上行和下行的航路都被阻絕了。
4、素湍綠潭，回清倒影 雪白的急流，碧綠的潭水，回旋著清波， 倒影著各種景物的影子。 5、懸泉瀑布，飛漱其間 懸泉和瀑布在那裏飛流沖蕩 6、清榮峻茂，良多趣味 水清，樹榮，（茂盛），山高，草盛， 實在有很多趣味。
7、每至晴初霜旦，林寒澗肅 每當到了初晴或結霜的早晨， 樹林和山澗顯出壹片清涼和寂靜。 8、常高猿長嘯，屬引淒異 有時高處的猿猴放聲長叫，聲音持續不斷， 異常淒涼。
9、空谷傳響，哀轉久絕 空蕩的山谷裏傳來猿叫的回聲， 悲哀婉轉，很久才消失。 八年級上冊：10、答謝中書書 壹、解釋加點詞的含義 答案 1、青林翠竹，四時俱備 四時：四季。
俱：都 2、曉霧將歇 歇：消散 3、夕日欲頹，沈鱗競躍 頹：墜落。 競躍：爭著跳躍 欲：將要。
沈鱗：潛遊在水中的魚 4、未復有能與奇者 與：參與，這裏指欣賞 二、回答下列問題 答案 1、本文反映了作者什麽思想？ 反映了作者娛情山水的思想。 2、中心思想（表達的思想感情） 本文表達了作者沈醉山水的愉悅之情和與古今知音***賞美景的得意之感。
3、書是壹種怎樣的體裁？ 書即書信，是壹種應用性文體， 可具有文學性。 三、填空 答案 1、“高峰入雲，清流見底”表現了 之美。
山水相映 2、“兩岸石壁，五色交輝”表現了 之美。 色彩配合 3、“曉霧將歇，猿鳥亂鳴 夕日欲頹，沈鱗競躍”表現了 晨昏變化之美。
2. 求八年級上語文文言文單元習題文言文課內閱讀篇（壹）閱讀《與朱元思書》回答1—7題風煙俱（ ）凈，天山***色。
從（ ）流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，壹百許裏。
奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧（ ），千丈見底，遊於魚碎石，直視無礙；急湍甚箭，猛浪若奔（ ）。
夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒（ ）邈（ ），爭高直指，千百成峰。泉水擊石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。
蟬則千囀不窮；猿則百叫無絕。鳶飛戾（ ）天者，望峰息心；經綸（ ）事物者，窺谷忘反（ ）。
橫柯（ ）上蔽，在晝尤昏；疏條交映，有時見日。1.解釋段中加橫線的詞。
2.理解填空。（1）本文總領全文的句子 （2）作者描繪異水時，抓住了 的特點；描繪奇山時，緊扣 的特點。
（用自己的語言概括）3.文中“急湍甚箭，猛浪若奔”壹句是寫水流勢湍急，《三峽》壹文中哪句與它有異曲同工之妙？4.文章的主旨句是哪句？ 5.本文是按怎樣的順序寫景的？6.翻譯句子 （1）急湍甚箭，猛浪若奔 （2）鳶飛戾天者，望峰息心；經綸事物者，窺谷忘反。7、關於本文抒發的思想感情分析有誤的壹項是（ ）A.表現了作者熱愛祖國山河的感情。
B.流露了作者否定仕宦生活的心情。C.作者幻想逃避現實、寄情山水，有想過隱居生活的消極處世思想。
D.作者為了功名利祿極力攀高，只因太累，寄情山水以放松身心。 二、閱讀《五柳先生傳》回答1—6題先生不知何許（ ）人也，亦不詳（ ）其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。
閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解（ ）；每有會意（ ），便欣然忘食。
性嗜酒，家貧不能常得。親舊（ ）知其如此，或（ ）置酒而招之；造飲輒（ ）盡，期（ ）在必醉。
既醉而退，曾不吝情（ ）去留。環堵蕭然（ ），不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢（ ）空，晏如（ ）也。
常著文章自娛，頗示己誌。忘懷得失，以此自終（ ）。
贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚（ ）於貧賤，不汲汲（ ）於富貴。”其言茲若人之儔（ ）乎？銜觴（ ）賦詩，以樂其誌。
無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？1、解釋文中加點的詞。2、翻下列句子。
（1） 好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。（2） 常著文章自娛，頗示己誌。
忘懷得失，以此自終。（3） 不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴。
3、文中哪句話說明五柳先生是壹位真正的隱士？4、五柳先生的三大誌趣是 5、贊中的哪句話與傳文中的“不慕榮利”相照應？6、結合課文內容和自己的課外閱讀所知，說說五柳先生是壹個怎樣的人。三、閱讀《馬說》，回答1~5題。
世有伯樂，然後有千裏馬。千裏馬常有，而伯樂不常有。
故雖有名馬，祗辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千裏稱也。馬之千裏者，壹食或盡粟壹石。
食馬者不知其能千裏而食也。是馬也，雖有千裏之能，食不飽，力不足；才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千裏也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。
1.我能解釋下面各句中加點的詞語。①故雖有名馬 ②不以千裏稱也 ③才美不外見 ④且欲與常馬等不可得 ⑤策之不以其道 ⑥其真無馬邪 2. 我能用現代漢語翻譯下面的句子。
①食馬者不知其能千裏而食也。②且欲與常馬等不可得，安求其能千裏也？3.理解填空。
①突出伯樂對千裏馬的決定性作用的句子是： 。②敘述千裏馬悲慘遭遇的句子是： 。
③千裏馬才能被埋沒的直接原因是 根本原因是 。4.食馬者不識千裏馬的具體表現是什麽？表達了作者怎樣的思想感情？我的理解： 5.從下面兩題中任選壹題作答（不必都答）。
①妳認為現實生活中，如果沒有伯樂，千裏馬會脫穎而出嗎？②妳認為二十壹世紀的我們應具備什麽素質，才可能成為“千裏馬”？我選第 題，我的看法是： 四、閱讀《送東陽馬生序》，回答1~5題。余幼時即嗜學。
家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。
錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。
既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊，嘗趨百裏外，從鄉之先達執經叩問。
先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出壹言以復；俟其欣悅，則又請焉。
故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。
窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
蓋余之勤且艱若此。1.我能解釋下面加點的字詞。
①弗之怠 ②門人弟子填其室 ③援疑質理 ④卒獲有所聞 ⑤同舍生皆被綺繡 ⑥腰白玉之環 2.我能用現代漢語翻譯下面各句。①又患無碩師名人與遊，嘗趨百裏外，從鄉之先達執經叩問。
②余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。3.本文中作者從哪三個方面來表現自己求學的勤且艱？我的概括： 4. 文章給妳最強烈的感受。
3. 八年級上冊語文課外文言文專項練習的答案（壹）細柳營
上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅至，不得入。先驅曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：”軍中聞將軍令，不聞天子之詔''.“居無何，上至，又不得入。於是上乃使使持節詔將軍：”吾欲入芝軍。“亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：”將軍約，軍中不得驅馳。“於是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰介胄之士不拜請以軍禮見。天子為動，改容式車，使人稱謝：”皇帝敬勞將軍。“成禮而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：”嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至於亞夫，可得而犯邪！“
1.選出下列句子中加點字的意思相同的壹項（3分）
A.將以下騎送迎 齊使田忌將而往
B.天子且至 且欲與常馬等不可得。
C.已而之細柳軍 之虛所賣之
D.其將固可襲而俘也 汝心之固，固不可徹。
2.用“/”為下文的句子斷句，斷兩處。（2分）
將軍亞夫持兵揖曰介胄之士不拜請以軍禮見。
3.用現代漢語翻譯文中的畫線句。（3分）
將軍約，軍中不得驅馳。
____________________________________________________________________
4.簡述漢文帝稱亞夫為“真將軍”的原因。（3分）
答案： ____________________________________________
（二）孟母戒子（《韓詩外傳》）
[選文]
孟子少時，誦（1），其母方織。孟子輟然（2）中止，乃復進。其母知其訁宣 （3）也 ，呼而問之：“何為中止？”對曰：“有所失，復得。”其母引刀裂其織，以此戒（4）之。自是之後，孟子不復訁宣 矣。
[註釋]
(1)[誦]背誦。（2）[輟然]突然停止的樣子。（3）[訁宣 ]xāun，遺忘。（4）[戒]警告。
[練習]
1、解釋各組中加點的詞的含義。
① 孟子輟然中止（ ） ② 呼而問之：“何為中止？”（ ）
處士笑而然之（ ） 何有於我哉？（ ）
2、在文中找出同義詞填在下面的橫線上。
①失：（ ） ②此：（ ）
3、下列句子中的“之”字用法不壹樣的壹項是（ ）
A、呼而問之 B、以此戒之 C、多作自能見之 D、自是之後
[閱讀提示]
孟軻的母親用刀割斷她自己織的布，以此警告孟子背誦不得遺忘，使孟子從此養成了嚴謹治學的態度，長大後終於成為戰國時期有名的思想家、政治家和教育家和散文家。
（三）歐陽修論作文（蘇軾《東坡誌林》）
[選文]
頃歲（1）孫莘老識歐陽文忠公，嘗乘間（2）以文字問之。雲：“無它術，唯勤讀書而多為之，自工（3）；世人患（4）作文字少，又懶讀書，每壹篇出，即求過人，如此少有至者。疵病不必待人指摘（5），多作自能見之。”
[註釋]
(1)[頃歲]近年來。（2）[乘間]乘機，乘著間隙。（3）[工]精，妙。（4）[患]毛病、弊端（在於）。（5）[指摘]挑剔，批評。
[練習]
1、解釋文中加點詞的意思。
嘗（ ） 術（ ） 過（ ） 疵（ ）
2、請指出下列各句中的“之”各指代什麽。
(1)嘗乘間以文字問之（ ）
(2)唯勤讀書而多為之（ ）
(3)多作自能見之（ ）
3、歐陽修認為寫好作文的訣竅是什麽？
答：
[閱讀提示]
宋代文學家歐陽修論述了作文的訣竅：壹是勤奮讀書，二是多動筆。今天讀來，不無啟迪。
4. 江蘇密卷六年級上語文檢測卷三（第三單元復習）第八題答案首頁初中試卷初中壹年級 〓 語文 更多..∴ （語文版）七年級語文下冊單元測試與評估（ ∴ 語文版七下第七單元檢測試題 ∴ 蘇教版七年級語文下學期第壹、二單元考試試 ∴ 七年級下冊語文基礎知識 ∴ 七年級下冊語文第二單元試題 ∴ 七年級下冊文言文綜合測試 ∴ 七年級下冊文言文復習練習《傷仲永》 ∴ 七年級下冊文言文復習練習《木蘭詩》 〓 數學 更多..∴ 整式 ∴ 七年級第二學期期中測試題（北師大版） ∴ 期末試卷 ∴ 七年級數學期末考試模擬測試 ∴ 初壹數學期中測試卷 ∴ 第二章回顧與思考 ∴ 初壹數學期末試題 ∴ 初壹數學期末試題 〓 英語 更多..∴ 牛津英語七年級同步練習 ∴ 7A Units2-3單元練習卷 ∴ 7A Unit 3 Let's cel ∴ 7B Unit6 復習教學案 ∴ 7A Unit 5 復習 ∴ 7B Unit4 教學全案 ∴ 7B第三單元復習要點 ∴ 7A Unit2 總復習教學案 〓 科學 更多..∴ 《科學》第二冊總復習 ∴ 杭州市余杭區七年級第二學期期末測評 ∴ 初壹科學（下）期中試卷 ∴ 初壹科學第二冊期中考試試卷 ∴ 麗水外國語實驗學校七年級科學試卷 ∴ 七（下）科學提高訓練題 ∴ 科學第二冊期未試巻 ∴ 七年級科學生物卷 〓 生物 更多..∴ 初壹生物模擬試題 ∴ 七年級初中生物壹年級上學期期中試卷 ∴ 初壹生物上冊第壹單元測試題 ∴ 初壹年級生物上冊第四單元試卷 ∴ 初壹年級生物上冊第五單元試卷 ∴ 初壹年級生物下冊第壹單元試卷 ∴ 初壹年級生物下冊第二單元試卷 ∴ 初壹年級生物下冊第三單元試卷 〓 政治 更多..∴ 初壹政治試卷（壹）、（二）參考答案 ∴ 初壹政治試卷（二） ∴ 初壹政治試卷（壹） ∴ 初壹政治第三課試卷 ∴ 初壹年政治期中考試卷 ∴ 初壹年政治期中試卷 ∴ 初壹下政治期中試卷 ∴ 初壹下學期政治期中試卷 〓 歷史 更多..∴ 初壹歷史第壹冊期終練習試卷 ∴ 2007學年度第壹學期期中考試七年級歷史 ∴ 2007學年上學期七年級期末考試歷史試題 ∴ 初壹歷史上學期期末考試題 ∴ 初壹歷史下學期期中試卷 ∴ 初壹歷史與社會上學期期中練習卷試卷 ∴ 初壹年級上學期期中考試歷史試題 ∴ 初壹上學期歷史復習資料--填空題部分試卷 〓 地理 更多..∴ 初壹地理上冊綜合測試題（二） ∴ 初壹地理上冊綜合測試題（壹） ∴ 地理七年級下學期地圖試題 ∴ 七年級地理第三節地圖試卷 ∴ 七年級地理發展與合作試卷 ∴ 七年級地理居民與聚落試卷 ∴ 七年級地理陸地和海洋試卷 ∴ 七年級地理陸地和海洋試題。