在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達壹個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是我精心整理的我的語文老師小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的語文老師小學作文1我的語文老師姓陳，大家都叫她“陳老師”。陳老師長著壹對水靈靈的大眼睛，壹個挺挺的鼻子，壹張能說會笑的嘴。陳老師不僅長得美，而且工作還很負責。
有壹次，我有壹道題不會做，我著急得不得了，心想：這可怎麽辦呀！這時，我看見陳老師正在講臺前認真地批改作業，就想：要不請陳老師來教教我吧！
於是，我便高高地舉起手，陳老師看見了，親切地問：“怎麽了，何佳琳同學？”我回答：“陳老師，我這個把字句不會寫能教我嗎？”陳老師聽了，快步走到我面前，伏下身子，說：“先把這個”把“畫壹個圈，再前面的內容和後面的內容交換。”聽了陳老師的講解，我恍然大悟，心想：陳老師好認真呀！這時，又有壹個同學舉手了，陳老師轉身走了過去，繼續輔導，她可真辛苦。
這就是我的語文老師，我為有這樣壹位老師感到自豪。
我的語文老師小學作文2我的語文老師今年30多歲 ，她對我們十分關心，但又有些嚴格，她有著壹個高高的鼻梁，壹雙能說話的大眼睛，烏黑油亮的頭發，壹張能妙語連珠的“文才嘴”。
語文老師十分關心我，有壹次我生病了，落下了幾天的課心裏火燒火燎。剛上學，老師匆忙的放下手中會動的筆，忘記了壹切疲勞，來到我面前，溫情的說：“現在好些了嗎?多註意身體!課余 時間我幫妳補課!妳先上課去!”上語文課了老師講的壹些道理和知識大家都明白了。我只好似懂非懂的上了壹節糊裏糊塗的課。顯得十分無奈。語文老師把我喊進了辦公室，先讓我喝兩口水。在仔細 的把我拉寫的壹點壹滴講得十分清楚。我壹下子把知識理了壹下。歡快的走出了辦公室。幾天下來我把壹切落下的知識補回來了，老師好像疲勞過度吧，生病了，嗓子沙啞了很多。老師多關心我。
老師也有嚴格的時候，我好幾次到老師那“喝茶”，“冰棍”嚴重時家長被“請客”，吃大大的“餅幹”。不過我壹點也不恨她，也是為了我嘛!我十分愛我的老師，我的老師多麽想我的“媽媽” !
我的語文老師小學作文3我的語文老師看著嚴厲，但是卻很關心我們，真是刀子嘴豆腐心啊!
語文老師40來歲，個子160厘米，語文老師身體不是太好，走路慢慢的，眉毛又黑又濃，眼睛又黑又大，象壹口很深的深潭。顯的知道豐富，喜歡讀書，去網上發表今天發生的事兒。
語文老師患的高血壓，經常生病，但還堅持為我們上課，前壹段時間，語文老師用中藥茶葉泡了水，講壹會兒，喝壹大口，下了課，壹杯就喝完了，因為那壹段時間語文老師咳嗽不止，這壹段時間 ，語文老師又感冒了，講課時還帶著鼻音，經常上課拿紙擦鼻子，但國為是期末復習，所以語文課，占了體育課、思品課、班會課、校本課。老師都沒有停止，不是語文課，老師就改作業。
我們敬佩妳——我的語文老師。
我的語文老師小學作文4我的語文老師是劉老師，她留著短發，有壹雙炯炯有神的大眼睛，好像能壹眼看透我們的心思似的；她的嘴不大卻能夠教給我們許多知識和道理。劉老師不僅課上得好，還非常關心同學。
有壹次，孫碩齊的手被劃破了，劉老師正好趕來教室，她壹看到這情景，馬上就把孫碩齊帶到了醫務室。壹要是看到她那焦急和擔心的神情，就知道她多麽愛護同學了。
有時候我們表現得好，劉老師就給我們講壹個故事。有的是歷史故事；有的是關於刻苦學習的故事；有的是成語故事，這些故事不僅具有豐富的知識含量，還幽默有趣。
為了讓我們擴大知識面，劉老師開展了“爭當讀書小狀元”活動。同學們果然提高了讀書積極性。我就曾獲得過這個稱號，要是沒有劉老師的激勵，我哪能讀這麽多書呢？
我有壹個好語文老師——劉老師，永遠感謝她！
我的語文老師小學作文5幼兒園畢業了。我上小學了。新學期，新學校，新的老師，開學後老師到我們班，都做了自我介紹。宋老師是語文老師也是班主任，她笑起來特別的甜美，她還特別的溫柔，長得高高瘦瘦的真好看。我們的數學老師謝老師長得有點高，但是沒有宋老師高，跟我媽媽壹樣瘦，我的美術老師袁老師畫畫非常好而且快，畫壹條龍幾分鐘就花完了，我們的音樂老師包老師唱歌非常好，音調也能找好，什麽時候該唱和不該唱，我們的體育老師楊老師力氣非常大，壹只手能把桌子擡起來，還教我們玩老鷹捉小雞和跳繩，還教會了我，做廣播體操，我們的品德老師曹老師笑起來也很甜美，還有健康老師王老師，她很溫柔，還懂得很多醫院裏的知識，科學老師樊老師，知道壹些科學知識，還給我們放動畫片，我們的英語老師侯老師懂得很多英語，好叫我們英語歌，和單詞，哦！還有信息老師李老師，他還叫我們玩打字遊戲。
以上是我所有的老師，我們都很喜歡他們，老師們對我們都特別的好。
我的語文老師小學作文6這個學期，我們班上新來了壹個班主任，也是我們的語文老師——邢老師。
她身材苗條，白白的皮膚，留著壹頭飄逸柔順的長發，充滿著活力與朝氣。
我特別喜歡聽邢老師朗讀課文。她娓娓動聽的聲音，柔和、悅耳，就像壹陣春風，帶著田野的花香，輕輕吹進同學們的心裏。
記得在學第壹課”老師，您好!“時，邢老師朗讀了課文中的第壹小節。同學們都被邢老師正確的發音，濃厚的感情深深的吸引住了。同學們都不約而同地為邢老師鼓掌。邢老師見了，放下課本，微笑 著對大家說：”說到‘掌’字啊，同學們要記住‘掌’的上半部分是‘高尚’的‘尚’，下半部分是‘手心’的‘手’，所以為別人鼓掌就是高尚在手上。很多時候，我們不要吝惜自己的掌聲，要懂得為 別人鼓掌，為別人加油······“太精彩了，同學們認真地聽著邢老師對”掌“字的理解，明白了”掌“字的真正意義，教室裏又壹次響起了雷鳴般的掌聲。
這就是我們的語文老師——邢老師，她把自己對生活的感悟適時的傳授給我們，讓我們從中體會到做人的道理。所以，我們每壹個同學都非常喜歡她。
我的語文老師小學作文7我最喜歡的語文老師是壹年級時教我語文的符月華老師。 她個兒高高的，身材胖胖的，有點老了。她的脾氣很溫柔，說起話來慢條斯理的。而且總是笑瞇瞇的，我們全班同學都喜歡她。老師和我們在壹起也很快樂。我們壹起學習，壹起遊戲，壹起唱歌，壹起跳舞，多開心呀！ 可是，總是有壹些頑皮搗蛋鬼惹老師生氣，所以處罰我們的次數越來越多。當然，老師的笑容也越來越少了。
每當遇到這種情況，我就恨不得把那些同學的嘴巴封住，然後，再捆住他們的手腳，幫老師壓壓火，泡杯茶給她解解渴。但壹個小小的學生又怎能做到這些呢？所以，每壹次都眼睜睜看著老師難受，我每壹次都很心疼。 老師對我卻特別好，常常叫我帶著大家讀書。她總是誇我讀書聲音甜美，有感情，每次讀書我都覺得喜滋滋的。直到現在，她不再教我了，可有時還叫我去她們班教學生讀書呢。
我真喜歡符老師。
我的語文老師小學作文8她有壹頭烏黑發亮的頭發，披在肩上，顯得精神抖擻，壹雙大大的眼睛，充滿了學問，壹雙紅潤的嘴巴，能說會道。 她非常關心同學們。
有壹次，劉麗麗只穿了壹件衣服。她看見了，關愛地問麗麗：“劉麗麗，妳穿的這麽少，不冷嗎？”劉麗麗說道： “老師，我不冷。”可她還是不放心，便又說： “我的講臺上有壹件衣服，妳拿來穿吧。”每次上廣播體操的時候，如果哪位同學的衣服鼓鼓囊囊的，她就會過去把他的衣帽整理好。 她非常嚴肅，那壹次，數學老師教我們塗色，不能用黑色，我因為在底下做小動作，所以塗成了黑色。語文課上，我又因為沒有認真聽講，把第十六課水上飛機的用途，寫成了名稱，為此她把我狠狠地批評了壹頓。
回家後，我把事情跟媽媽說了壹遍。媽媽心平氣和地說：“俗話說，嚴是愛，松是害，老師也是為妳好。”我聽了，頓時恍然大悟。 這就是我喜愛的老師——語文老師楊老師。
我的語文老師小學作文9自從我上了三年級以後，遇到了壹位非常好的老師，他就是我的語文老師——許老師。
許老師是個大約三四十歲的中年大叔，教我們語文。他擁有壹雙非常大的的眼睛，兩側的眉毛彎彎的，還長著壹張英俊的面孔，即使歲月在他的臉上留下皺紋，他也依然是如此的英俊。
許老師的教學方法很有趣——寓教於樂。只要是語文課，不論教多長的課文，他能壹節課教完且讓同學們記住重點。教古詩文也是如此，他會隨機抽查壹兩個同學上講臺被誦，背出來的獎勵，背不出來的鼓勵。
他很溫柔。他不像其他科目的老師壹樣，別的同學去請教時，別的老師會大吼大叫的教，但是他不會。別的同學如果去請教他，他會很細心的壹遍又壹遍的給同學們講解，講完之後會問：“還有哪裏不會的嗎？不會的再來問老師哈！”
但是他的生活習慣不是很好。別的老師都打扮的漂漂亮亮的，而他偏偏穿著壹雙拖鞋。而且他也不怎麽理會形象這回事，早上起來不知道有沒有梳頭發，因為他上課時，頭發總是亂哄哄的。但是我們還是很喜歡他。
如果是妳，妳會喜歡我們的“英俊”大叔——許老師嗎？
我的語文老師小學作文10她30來歲，微黃的頭發梳的整整齊齊，她戴著壹副眼鏡，目光是那麽銳利，撒謊的同學，她都能壹目了然，臉上卻掛著慈祥的笑容，但她身材單薄，顯出知識分子常有的體態。她對我們學生很嚴格，可是說出來的話總是那麽熱情生動。
記得，我剛到四年級，她擔任我的語文老師，壹次周末，她叫我們寫周記，可我從沒寫過，也不知道什麽是周記，就隨意的在書上抄了壹篇課文，被楊老師發現了，她嚴肅得對我說，這叫周記嗎？我低著頭無話可說，然後，她就和我的父母聯系，說了我的情況，就親切的對我解釋什麽是周記，怎樣把周記寫好，最後對我說：“下星期壹定要把周記寫好。”我自己也認真地想了想，感到很慚愧。從今以後，我都非常認真的寫好每次的周記，也受到了楊老師的表揚。
楊老師不但對我們的學習很嚴格，而且對我們的生活也很關心，經常到我們生活區問暖問冷，總是叫我們註意身體，與我們更加接近，使我們更加感到她和藹可親。
這就是我們的語文老師——楊老師。
我的語文老師小學作文11有人說，老師是天上最亮的北鬥星，為我們指明了前進的，也有人說，老師是山間最清涼的山泉，用甘甜的露珠澆灌我們這些小樹苗長大。
我的語文老師是魏老師，她是壹個非常嚴肅的人，對我們的要求很嚴格，平時有誰來晚了作業沒有交或者作業寫錯了很多，魏老師都會利用課余時間發給我們，讓我們改正或都補交，並讓我們不要再犯同樣的錯誤。正是因為她要求很嚴格，所以同學們學習都很認真，成績壹直很好。
魏老師讓我們除了學校發的作業以外，再買壹本暑假作業來提升自己，可是因為我粗心，沒有記住老師的話，也沒有跟媽媽去講，壹直了還要買壹本暑假作業的事，直到交作業的時候才又記起來。我知道自己錯了，就想對魏老師說聲：“對不起，我會把不好的習慣改過來的！”
魏老師就是這樣壹個努力用心教導我們的好老師。我為有壹個這樣的好老師而感到自豪。
我的語文老師小學作文12在所有的課程當中，我最喜歡語文課，那妳就壹定會問我﹕“妳為什麽喜歡語文課，語文課不是很枯燥嗎？”
我原來是害怕上語文課，不喜歡星期四寫作文，也不給我們上活動課，我們都快煩死了，但是我們上五年級的時候換了壹位語文老師——郭老師，就是這位新的老師改變了我的想法。
那是壹個星期四的下午，我們都壹個個垂頭喪氣的到了班裏，心想﹕郭老師壹定和馬老師壹樣又讓我們寫枯燥無味的作文了，壹想到這裏，同學們更是無精打采。可是上課了，我們改變了這個想法，郭老師和馬老師不壹樣，她讓我們設計黑板，讓我們開壹個看書有害無害的辯論會，壹節課下來，我們每個同學的臉上都帶著笑容，而且還知道了應該看哪些書，哪些書不能看，壹連幾回作文課都是那樣，也讓我這個壹看見語文課就頭疼的人也愛上了它。
還有壹次，語文老師利用作文課的'時間，給我們開了壹個講歷史故事的天堂，讓我們在聽的基礎上更多的認識了故事裏的那些人物，而且老師還給那些講歷史故事的同學照了像，我們都十分高興。
我最喜歡語文課，因為語文老師風趣、幽默，更重要的是我們在快樂中學到了更多的知識。
我的語文老師小學作文13開學第壹天的上午，李老師告訴我們來了壹位新的語文老師，我們得知非常期待這位新語文老師的出現.
今天的二節是上語文課，“鈴，鈴，”鈴打鈴了，我們的心情都非常緊張.隨著腳步聲越來越近，我的心也開始加速，我心想：新的語文老師是怎樣的呢？是老的？是年輕的？是嚴格的？還是＇＇＇＇＇＇＇＇＇＇新的語文老師進來了!我壹看，哇，這位心的語文老師很飄亮呢.瞧，壹頭黑中帶壹點點黃色的頭發，兩條細細的眉毛，圓溜溜的眼睛，壹個端正而小巧的鼻子，嘴巴打豎看好像壹半邊的月亮形狀，長在她臉上壹多協調.老師聲材也很好看，苗條，婀娜多姿.見到著樣的老師，我心裏非常高興.老師她講課生動有趣，聲音時高時低，很有節奏當講到高興時，總喜歡晃著頭，瞇著眼，有時還手舞足蹈，好像在開壹個個人音樂會壹樣.聲動有趣的語文課講完了，同學們還沈浸在語文課裏.下課了，同學們依依不舍。
我非常喜歡這位新的語文老師!
我的語文老師小學作文14那是開學後的第壹堂課，我坐在椅子上等待老師的到來。我正想著新老師會是什麽樣子，突然，壹位年輕漂亮的女老師走進我們的教室，笑瞇瞇地對我們說：大家好！我是妳們新的語文老師，以後，妳們的語文課就由我上了，我姓龔，大家就叫我龔老師吧。
龔老師紮著烏黑發亮的短發；眉毛又細又彎，像兩片柳葉貼在額上；長長的睫毛下有壹雙炯炯有神的眼睛。
這個老師非常有責任心。有壹次，我們聽寫生字，有幾個同學要重新聽寫，可是已經放學了，老師叫那幾個同學留下來，其他同學已經回家了，龔老師對那幾個同學說：老師叫妳們留下來，不是不讓妳們回家，是要給妳們重新聽寫，如果叫妳們回家了，這段知識就沒有學到了，俗話說天才在於勤奮，知識在於積累啊！這時，已經放學30分鐘了，老師才給他們聽寫完，這才讓他們回家，自己也托著疲憊的身子回家了。
龔老師可真是個好老師啊！我們壹定不能辜負老師對我們所付出的心血和汗水，現在要努力學習，將來幹出壹番事業，報效祖國，報答父母，感謝老師。
我的語文老師小學作文15俗話說的好，新的學期就是要有新的氣象。壹切東西都是要除舊迎新的。這個學期開始，學校給我們換了壹個新來的語文老師，我們都非常的期待和歡迎著這位老師的到來。
終於在昨天的語文課的時候，這位新來的語文老師終於來到了我們的身邊。我們看見壹個非常漂亮的大姐姐走進了我們的教室。原來這個美麗動人的大姐姐就是我們的新語文老師。首先她開始做了壹下自我介紹，她說她姓唐，是我們這個學期的語文老師，將會給我們帶來非常有趣的課程內容。
我們大家都叫她做小唐老師，小唐老師說她是剛從師範大學畢業的，年齡只有二十三歲，所以我們平時裏有什麽不懂的內容可以及時的問她，她壹定不會怪我們的。聽了這位美女老師說得話以後，我們都感到非常的開心。她上課壹定比之前的那個女老師要好的多，之前的女老師老是兇巴巴的看著我們，臉上壹丁點的笑容也沒有，真是讓人感到討厭極了。相比之下，小唐老師的笑容就像是天使壹樣，非常的溫柔。我們都非常的喜歡這個新的語文老師，相信在她的悉心教導之下，我們的語文成績壹定會有很大的進步。