幼兒園主題活動策劃方案7篇(通用)
活動設計是指對所要參加的活動制定出的工作方案和計劃。妳會寫活動設計方案嗎?下面是我為大家整理的關於幼兒園主題活動策劃方案，希望對您有所幫助!
幼兒園主題活動策劃方案篇1
壹、活動目標
1、讓幼兒了解元旦節的由來，通過本次元旦節親子活動增進幼兒園和家長之間的聯系。
2、本次元旦節親子活動意促進家長和教師、幼兒和家長、幼兒和幼兒之間的互動和遊戲，增進彼此之間的感情。
3、幼兒樂意和同伴以及家長壹起參加表演活動和遊戲活動。
4、家長和幼兒壹起體驗本次元旦節活動帶來迎接新年新氣象的愉快。
二、活動準備
1、幼兒園慶祝元旦節活動的場地布置
2、元旦節聯歡會上的自助食物
3、現場的音樂準備
4、氣球道具
5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布
6、元旦節小禮物
三、活動過程
1、幼兒園園長上臺講話：
光陰似箭，在不知不覺中，我們又送走了壹年。這壹年裏，孩子們在幼兒園收獲成長，老師們在幼兒園兢兢業業，不斷突破;幼兒園也在這壹年裏累積了更多的經驗，在明年將最好的壹面展現給各位家長和孩子。為了迎接新的壹年，本次幼兒園舉辦了慶元旦親子活動，讓更多的家長參與其中，感受和體驗元旦節親子活動帶來的快樂。
2、幼兒園慶元旦集體表演
(1)請欣賞中班帶來詩歌朗誦《比大小》;
(2)請舞蹈班小朋友帶來舞蹈《大樹和小鳥》;
(3)請欣賞歌舞表演《洗腳》。
3、元旦節親子遊戲
(1)《我為爸爸媽媽剝桔子》
每壹名幼兒到籃子裏面拿出壹個橘子，來到爸爸媽媽的跟前自己剝橘子給爸爸媽媽吃;
(2)《運皮球》
每五組家長和幼兒面對面，幼兒站在爸爸的腳上，將皮球放在兩個人的中間，壹起運到終點的大籃子裏面。
(3)《勺子搬豆豆》
每五個幼兒壹組比賽，用勺子舀花生，運到終點處爸爸媽媽那裏，最後清點看看哪位幼兒運的花生最多。
(4)《趕小豬》
幼兒和媽媽壹起，手持小棒，將地上的彩球趕到門洞處。
(5)《救小動物回家》
幼兒雙腳齊跳進入呼啦圈，壹個壹個跳完之後在終點拿起壹個小動物玩具，最後原路返回送小動物回家。
(6)《誰是妳的寶貝》
教師請出十名家長為壹組，將家長們的而眼睛都蒙好，再請來自己的寶寶，間隔三米遠，家長在原地轉三圈之後，憑感覺去摸自己的孩子，摸到自己寶貝之後摘掉蒙眼布，看看這是不是妳的寶貝，摸對了有獎品，摸錯了來繼續遊戲。
四、活動結束
教師帶領幼兒以及家長齊唱歌曲《新年好》，在離園的時候發放元旦節禮物。
幼兒園主題活動策劃方案篇2活動目標
1、學習按歌詞內容做相應動作，壹句壹句地唱歌。
2、能用常見的水果名稱替換原歌詞。
活動準備
《蘋果歌》音樂磁帶、熊伯伯圖片、蘋果樹、PPT圖片。
活動過程
壹、通過情景導入，幫助幼兒理解歌詞。
1、情境講述，導入活動。
師：小朋友們，秋天到了，熊伯伯果園裏的果子成熟了，我壹起到熊伯伯的果園參觀壹下吧。
2、參觀果園，觀察蘋果樹並說說自己的發現。
師：咦，果園有什麽?(蘋果樹)蘋果樹上結滿了什麽?蘋果是什麽顏色的呢?(樹上有許多紅蘋果)師：蘋果長在樹上，我們要怎樣才能吃到蘋果呢?(壹個壹個摘下來)師：小朋友吃過蘋果嗎?蘋果的味道怎樣?妳們喜歡吃蘋果嗎，多吃蘋果會對我們的身體有什麽幫助呢?
教師小結：蘋果吃起來甜甜的，而且它非常有營養，多吃蘋果，我們的身體就很健康，不容易生病。
二、學習新歌。
1、觀看圖譜。
教師：老師把剛才怎樣摘蘋果、吃蘋果的經過都畫了下來，我們來看壹看。 -----出示圖譜，教師帶幼兒認識圖譜。
2、學習歌詞。
師：老師把它編成了壹首兒歌，我來念壹念。(按歌曲節奏朗誦歌詞)好聽嗎?我們壹起學壹學。--幼兒跟老師按歌曲節奏朗誦歌詞。
3、學唱新歌。
師：小朋友念得真好聽。老師還能把它唱出來呢，妳們想聽嗎?(教師邊做動作邊範唱)--我們壹起唱唱吧。(教師和幼兒學唱歌曲)
三、嘗試用吃過的水果替換原歌詞，創編歌曲。
1、出示梨子、桃子等水果的黑板畫，引導幼兒創編歌曲。
教師：果園裏還有許多蘋果的好朋友也來了，妳們看看有誰?(出示梨子、桃子等水果)剛剛妳們唱得太好聽了，可是沒唱我，我們都等不及了。說說看，想唱誰?這個是什麽顏色?它長在什麽地方?我們應該怎麽唱?
2、學習歌詞，把水果替換進去，和幼兒說壹說。
3、嘗試把創編的歌曲唱出來。
四、遊戲"摘果子"。
師：今天小朋友真棒，我們唱了蘋果歌，還編了梨子歌、桃子歌。現在我們幫熊伯伯把這些果子都摘回家吧!(個別幼兒摘果子其他幼兒唱歌曲。)
五、結束活動。
寶寶們，我們幫熊伯伯把果子運回去吃水果嘍!開上小火車車，我們回去嘍!
幼兒園主題活動策劃方案篇3活動時間：
20__年__月__日
活動地點：
本園操場
指導思想：
本次活動圍繞“我運動，我健康，我快樂”為主題，為孩子和家長創造壹個良好的合作氛圍，營造壹種積極向上，勇於拼搏的體育精神，讓孩子們在遊戲中鍛煉，在鍛煉中快樂!
活動目標：
1、培養孩子對體育的興趣愛好，讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂趣，參與的欣慰。
2、讓孩子在各種有趣的遊戲中得到體能鍛煉，增強個年齡段幼兒的動作靈活性和協調能力。
3、培養幼兒之間的友好合作精神，感知團結奮進的力量，感受合作精神的美好。
4、通過形式多樣的親子遊戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好的達到家園同步。
活動策劃：
__
活動主持人：
壹教師和壹幼兒
具體程序：
1、各工作人員到位，運動員到位;
2、國旗隊，校旗隊，擊鼓隊入場;
3、全體起立，奏國歌，升國旗;
4、園長講話;
5、家長代表講話;
6、運動員代表宣誓;
7、運動員退場;
8、體育才能展示(音樂響起)：
溜冰隊——滑板車隊——自行車隊——跳繩隊——踩高蹺隊——呼啦圈隊——拍球隊——武術展示;
9、各班輕器械操表演(分年級組進行，各班自編);
10、各班拉拉隊助威(小班由家長和孩子壹起表演助威);
11、各項遊戲比賽開始;
12、頒獎儀式：
集體獎三名(最佳形象獎、最佳組織獎、最佳參與獎)，個人獎分年級壹等獎壹名，二等獎二名、三等獎三名。每個遊戲設壹個獎項。
幼兒園主題活動策劃方案篇4壹、設計意圖
在運動會活動中，通過設計好玩有趣的親子體育運動項目，讓全園親子***同參與開幕式入場隊列的'練習和表演，在運動項目的練習和競爭中，感受運動的快樂，激發幼兒積極參加體育運動的興趣，促進幼兒身體動作的發展。
二、活動總目標
1、發展跑、跨、鉆、平衡、運球等動作，促進身體的協調性、靈活性，培養堅持到底的意誌品質。
2、激發參與親子運動會的興趣，感受和父母壹同運動的快樂。
三、活動準備
(壹)組織工作
1、向全園家長和幼兒發出活動倡議。
2、各年齡階段教師商定適合本年齡段幼兒年齡特點的運動項目。
3、組織親子報名工作。
4、各班組織做好運動會開幕式運動員方陣進場的隊列練習。
5、做好運動會上的人員分工。
(二)經驗準備
幼兒和家長事先了解各項目的玩法，在家中或晨區體育活動中進行練習。
(三)物質準備
1、活動倡議書，海報，運動場布置，活動橫幅，環境創設等。
2、各運動項目所需的用品。
四、活動過程
開幕式
1、主持人致開幕詞。
2、開場舞表演。
3、運動員進場。
4、升旗儀式。(可邀請當地的武警戰士為孩子們升旗。)
5、師生齊唱園歌。
6、園長講話。
7、小小運動員代表發言。
8、家長代表講話。
9、運動員退場。
10、幼兒團體操表演。
幼兒園主題活動策劃方案篇5活動目標：
1、讓孩子在遊戲中認識小動物
2、知道每個小動物的不同特征。
活動準備：
音樂《兒童恰恰舞》、小雞、小鴨、小貓、小羊等動物頭飾以及字卡音樂《小雞出殼》、《我愛我的小動物》
活動過程：
1、親愛的小朋友，爸爸媽媽，爺爺奶奶們歡迎妳們來到我的動物王國，我是今天跟妳們壹起遊戲的孔老師，妳們也可以叫我孔雀老師。
2、認識小朋友師：呀，今天來了這麽多的寶貝們，下面讓老師來壹壹認識下妳們吧。
3、音樂互動師：老師真開心今天能夠和妳們壹起做遊戲。下面請家長們牽起寶貝們的手，讓我們壹起來動壹動吧。播放音樂《兒童恰恰舞》
4、老師逐壹邀請出今天的小動物朋友跟大家見面師：今天呀，孔老師邀請了壹群小動物朋友們跟大家見面，看，誰來了?
出示字卡：小雞，小朋友回答不上來後，再出示小雞圖片。
師：小朋友這下妳們知道它是誰了嗎?
小朋友：小雞。讓我們跟新朋友打個招呼吧。語句：妳好!小雞。
出示字卡：小鴨以及圖片，
師：它是誰呀?
小朋友：小鴨。
師：那我們再向我們的小鴨子朋友打個招呼吧：妳好!小鴨子。
逐壹出示動物圖片，認識小動物以及語句：妳好!
5、現在我們都認識了這群可愛的動物朋友們，下面老師呀做動作。小朋友來猜是哪個小動物。
6、播放音樂《我愛我的小動物》老師邊唱邊表演
7、邀請小朋友們上來圍成圈壹起表演《我愛我的小動物》
師：老師壹個人表演呀，太孤單了，所以我想請所有的小朋友壹起來跟小動物朋友們表演吧
8、老師總結，並請所有的家長和小朋友壹起歡快舞蹈。
師：今天呀，老師非常開心認識了妳們這群可愛的小寶貝們，也非常開心讓妳們認識了我的動物朋友們，希望下次再有機會還能和妳們壹起遊戲，下面寶貝們牽起爸爸媽媽爺爺奶奶的手，讓我們壹起舞蹈吧。
幼兒園主題活動策劃方案篇6活動時間：
20__年x月x日下午3：00——5：40
活動地點：
中班
活動人員分配：
楠楠總指揮負責班級壹切工作指揮安排。韓老師負責放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負責幫助楠組織遊戲，月餅制作輔導。王老師負責班級物品領取，及簡潔衛生打掃。
活動當天物品領取:
活動具體安排：各班班長到物管處領取活動用物品。
12:50——13:30班長開班級小會，明確個人工作，班級桌椅擺放。
14：30——15：00幼兒準時起床進行加餐、如廁、衛生整理、穩定幼兒情緒迎接家長到來。(王領取加餐，楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛生)。
15：00開大門迎接家長(露站門口接待，楠組織幼兒)。
15：10第壹項活動：制作月餅(露主持)。
過程：
1、教師講解中秋節、國慶節家長和幼兒歡聚壹堂來***同慶祝來制作月餅。
2、介紹制作的工具材料
3、家長和幼兒***同制作月餅(放輕音樂)
15：50月餅制做結束，由王老師將月餅迅速送至廚房烤制
15：50——16：10幼兒及家長休息、如廁、喝水(露、韓組織幼兒如廁，楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水)韓為幼兒倒水。露為家長倒水。
16：10——16：40第二項活動(親子遊戲)
目的：
為了更好的烘托氣氛，讓節日不在死板，運用了3個音樂遊戲進行活動1.音樂遊戲：卷白菜
過程：
教師與幼兒先玩壹次。第二次要求家長參與其中
2、音樂遊戲：七個半跳
過程：以幽默風趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害，當妳看到蚊子時妳的第壹反應是什麽：拍蚊子，教師扮演蚊子，根據音的時值請大家拍手，第壹遍音樂，教師扮演蚊子，家長與幼兒跟隨音樂進行遊戲(本班領兩名教師帶領)。第二遍音樂，請壹名幼兒和他的家長進行表演。第三遍音樂可以做早操形式的動物模仿，提高氣氛。
3、預備遊戲《田納西》
小孩於家長手拉手跑園玩音樂遊戲
4、動畫片欣賞(幼兒與家長可以邊觀看邊休息)
動畫內容《動畫片大耳朵圖圖第四季22中秋節的月亮動畫夢工場20111002》
16：40——17：00
1、幼兒及家長休息、如廁、喝水;
2、王老師、韓老師壹起領取月餅、幼兒晚餐
17：00——17：30
1、幼兒進餐時請王老師到物管處領取幼兒禮物;(其他教師按正常吃飯禮儀進餐)
2、家長可於幼兒***同分享自助餐，放照片讓家長參看9月幼兒生活情況。餐後發放中秋節禮物。
17：40活動結束，歡送家長幼兒離園。
幼兒園主題活動策劃方案篇7壹、活動目標：
1、通過小天鵝的故事引導幼兒理解遇到事情要不怕困難勇敢面對。
2、敢於並能夠較完整地表達自己的想法和意見。
3、能夠用繪畫的方式表達自己的情感。
二、活動準備：
1、圖片：天鵝媽媽小黃天鵝小黑天鵝小白天鵝小灰天鵝池塘背景圖
2、錄音：歌曲伴奏《來了壹群小天鵝》
3、畫紙、彩筆
三、活動過程：
1、“今天的天氣特別好，天鵝媽媽帶著小天鵝們來到池塘邊，池塘裏的水可清了。(出示圖片)
2、講故事《小天鵝學遊泳》，小黃天鵝害怕下水，又哭又鬧。
師：“小朋友遇到過困難嗎?
師：妳是怎麽做的'?”
3、教師引導幼兒利用自己已有的經驗來勸導小黃天鵝。鼓勵幼兒大膽表達自己的想法。
4、通過幼兒介紹自己克服困難的經驗，引導幼兒理解遇到事情要不怕困難勇敢面對。
5、小黃天鵝聽了大家的話，鼓起勇氣跟著媽媽和小夥伴們下了水。在大家的幫助下，很快學會了遊泳。
6、“小天鵝們學會了遊泳，多棒呀!小朋友們畫壹幅畫送給它們好嗎?”
7、幼兒繪畫，教師巡回予以指導，完成後送給小天鵝們。
8、教師鼓勵幼兒講述自己的繪畫作品。
四、活動總結：
教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在聽故事的同時，感受到綜合活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結束的時候獲得快樂，以培養他們對綜合活動的興趣。
五、活動延伸：
教師把幼兒完成的作品放在美工區裏，以便幼兒可以相互欣賞。