時光匆匆，壹個星期已經結束了，這壹周內讓妳有什麽啟發呢？是不是該好好寫壹篇周記記錄壹下呢？相信許多人會覺得周記很難寫吧，下面是我為大家收集的反思周記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
反思周記 篇1月考的卷子發下來，當時我很緊張，過壹會，我的卷子發下來，我壹看分數96.5分，哎，沒達到理想的分數。
不過我的卷面很整潔、字寫得很好，老師看見，還誇我壹下，說：“妳的字寫得很好！”我感覺心裏美滋滋的。
其中還有壹些字因為寫的太急，寫得很不好，雖然說老師沒看出來，但是我下壹次壹定會把字寫得更好的，說到這，我還想起四年級時，語文老師給我們講的壹個故事：壹天，有位女同學在考試的時候，無論寫哪個題，都把題做的整齊、簡潔，使人看起來很賞心悅目，於是，監考的老師，竟然沒有打紅叉叉，後來，他們班的老師看到後也很驚訝，後來經過調查，原來是因為字寫得太好，監考老師不想打紅叉叉。同學們聽後，都被震驚，有些還說：“我要把它當成學習的榜樣。”許多同學都贊成。我聽後也覺得是，壹定要像她那樣！
我還為自己設壹個座右銘：“好好學習，天天向上”，為明天加油！最重要的是，我還要準備壹個小本本，把重點題、易錯題、易錯字、易錯句子，記在上面，有空的時候拿出來看看、練練，以來增加自己的記憶。
反思周記 篇2不足之處：
1、評價激勵不夠。這篇教學設計中教師的激勵性語言很少，這樣會導致課教研專區全新登場教學設計 教學方法 課題研究 教育論文 日常工作我的教學反思堂氣氛不活躍，學生對自己的定位不明確，會影響這節課的教學效果。
2、對合作學習實效性的思考不夠。從以往的課堂中我們發現：面對好玩的東西，組內同學，特別是男同學，時常爭先恐後的去搶，而對於做記錄這樣的差事則不願意去做，在探究中他們不會合作或不合作，往往忽略了自己的“對本組探究活動應負的責任”。 從而造成學生探究效率低下。 課堂教學歷來被稱為“遺憾的藝術”，每位教師都會有這樣的教學體驗：教案初成，往往難以發現毛病;下課結束，教學設計的疏漏之處不找自見。教學反思就是教師自覺地把自己的課堂教學實踐，作為認識對象而進行全面而深入的冷靜思考和總結，從而進入更優化的教學狀態，使學生得到更充分的發展。既是教學過程的壹個必要環節，是提高教學效益的重要途徑，又是教師積累教學經驗的有效方法。不斷進行教學反思，可以獲得寶貴的經驗、教訓，及時發現新問題，激發教師把教學實踐提升到新的高度，實現教師的自我超越。
反思周記 篇3由於諸多的原因，使我在這次重要的周考中丟失了很多不該丟的分。通過考試我也想了很多以後壹定要學習的東西。我終於明白山外有山，人外有人。
我壹向語文很好，可是這次鬼使神差的，連語文也都錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。總之，通過以後的練習，我壹定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的`錯誤。
其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。平日大家都聚在壹起做壹樣的題目，感覺不出來有什麽明顯的差異。可是壹當考試，才發現原來那麽多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我壹定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下壹次考試做好準備，打好基礎。
考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。
沒事，這僅僅只是期中考，還有期末考呢，只要在下次的考試中，我不在犯錯誤，我還是有機會的。我壹定不會讓老師，讓自己失望的。
反思周記 篇4大概是出於青春期的年齡吧，壹切都只屬於年少輕狂，壹切又似乎理所應當，在心底裏默默為自己所犯得的壹切錯誤找下種種借口，無須回避，只因是處在青春期。於是，無形中才發覺自己變了，很多很多。
這是我不願承認的，但的確是發生了變化。無論家長怎樣埋怨，都只會壹味否定。事後，也只是壹笑了之，沒關系，就是要這麽叛逆。但在骨子裏，自己又明明是壹個人人都認為的好學生。本以為長大了，不會再為小事計較，對於分數可以平心靜氣，我以為好學生是會改變的。
最近，玩得很開心，似乎玩得忘卻了成績，知道自己會很平淡的看待壹切，短短幾個星期，考了很多次試，成績平平，無所顧忌，至少那分數還過得去。我就這麽玩著學著，不在乎壹切埋怨的聲音，我明白，我並不是在混日子。於是，我感到前所未有的輕松感。不知怎的，又糊裏糊塗的進行了壹次數學測驗，這次的打擊也是前所未有的，看著這紅紅的鋼筆印，那是自己從未有過的數學成績。是怎麽做的卷子我好像已經忘記了，反正心裏很是難過。有失望，有恐懼，有感慨，更多的是那莫名的感覺。
學校裏，我依舊嘻嘻哈哈，似往常壹樣，無任何變更。誰都看不出我的傷心處，只有自己，默默地想著想著，忽然壹陣孤獨湧上心頭了。
下學了，我靜靜的走在路上，不知道回到家裏該怎樣。也就這麽不知不覺的站在了媽媽面前，終於哭了，顯得很傷心。然而，又是向往常壹樣，媽並沒責怪我，反倒說了幾句鼓勵的話，我為她的舉動深受感化，並下決心發奮學習了，從此刻開始。心中默默告訴自己不再上網，不再看電視，只為學習。每次如此，我都是這樣，媽媽的做法令我感激，令我不敢做壹些逾越上學之事，我也因此變得很乖。
我狠狠下的決心卻又變了。這次，我和媽媽大吵了壹架，只因為在她把我的海洋寶寶扔掉後，我埋怨了她，她因此說我不懂事，翻起了舊賬，提到了那次成績，那次她寬容我的壯舉。在那時那刻，我忍受不了了，我萬萬沒有想到大人的虛偽，大人的耿耿於懷，像是受了欺騙，我躲進了臥室，不敢出壹言以復，也或許是懶的說罷。
我就這麽，知道了大人的虛偽，我就這麽認為自己孤獨，我就是這樣的感到空虛，或許，我就是這麽自以為是，壹切對我而言是如此迷茫。
這些是發生已久，或許經歷它的人已淡忘，而我不會，在此時此刻，慢慢回憶，似乎又是那青春期的借口罷。或許，那莫名的感覺，就是隱形中的反思，在我身上發生的壹切，便是我需反思的壹切，僅此而已吧？
反思周記 篇5第壹周
這是我實習工作以來的第壹個周六，此篇日誌是我對這壹周的工作及生活上的心得。當真正進入到公司實習，坐在自己的崗位上時，才真正意識到，我已經走出了學校，進入了職場。 從現在開始，沒有了老師的殷切指導，只有上司的嚴厲監督。
優勝劣汰是職場生存的潛規則，因此我必須快速的適應了下來。所以在進入公司的第壹天，我就對所在公司的性質及其曾開發的經典大型項目等進行了學習。
第二周
實習第二周，逐漸融入了忙碌而充實的工作生活。
通過與項目經理的溝通，初步定下了我個人實習的程序項目，c/s架構的企業後臺管理系統軟件。
第三周
實習第三周，我已經開始接觸項目了。
作為壹個新人，我覺得很榮幸。所以，我要很努力才行。從需求分析到詳細設計，再到各模塊功能的實現，我真的下了很大功夫。每做壹步，我都很謹慎，要想到很多可能發生的客觀和主觀情況。現在，這個項目，我已經完成了壹大部分，基本功能也都實現了，當然，這其中少不了同事的幫忙。說實話，真的很激動。
第四周
不知不覺，我已經實習壹個月了。這壹周，我已經完成了項目經理交給我的任務。當然，項目實施過程中遇到了很多問題，我們專業主攻的技術方向是網站開發，而我現在所在的公司從事的是企業軟件定制開發，即後臺管理系的設計和開發。雖然本專業也講授過類似的課題，但是都是壹提而過，而且現實中有許多客觀因素，並不是單純的簡單邏輯設計，需要思考的狀況很多。
第五周
實習第五周，項目經理給了我壹個公司曾經開發過的項目案例，讓我們仿照該案例開發壹個類似的項目。剛拿到項目的時候，我並沒有急急忙忙的就開始仿照開發，而是講案例從頭到尾看了壹遍，摸清了項目的邏輯流程，並且將每壹步的功能代碼都熟悉了壹遍。然後才開始新建項目進行開發。現在項目已經進行了壹小部分，不懂的地方我也都標註了壹下，休息時間請教周圍經驗豐富的編碼老手。
第六周
實習第六周，基本上已經適應了現在的工作和生活模式和規律。雖然和我想象中的不太壹樣，但也不是碌碌無為，雖然離我想要的生活還差很大壹截，但是，小小的奮鬥，永遠不會停止。
磨礪，不斷的跌倒，不斷的超越，不斷的進取，這樣的壹種生活狀態，已讓無數人汗顏。
第七周
實習第七周，主要接手壹些項目有關文檔的編寫。雖然很瑣碎，但是這些文檔也是項目開發的壹部分，這些文檔的作用自然也是很重要的。從需求分析，詳細設計，再到項目使用說明書，真的接觸到了很多以前沒有重視的東西。編寫起來雖然也不是太大難度，但是壹些小問題還是不可避免的。這就考驗到了我的細致和耐心了，進過幾次修改也都達到比較商業化的要求了。
第八周
實習第八周，自主學習。自己上網找了壹些案例，也根據這些案例，自己進行了壹些小型項目的實踐開發。
從數據庫的設計到應用，我都練習了好多遍，直到達到熟練的程度。還有壹些表單的設計，裏面需要記錄和管理的信息真的很多也很雜，所以，常常搞得比較混亂。每當此時，真的很懊惱，但是，又不能這麽輕易放棄，所以，我會停下來將思緒整理清楚，再繼續。這樣就提高了工作效率。
第九周
實習第九周，時間真的過得很快。在這段時間的工作學習中，真的學到了很多東西。 還好有項目經理的及時指導，才及時扭轉了我在項目開發中的誤區。從這件事情上，我明白了，每壹件事情都有其基本的規則和步驟。
第十周
實習第十周。良好的編碼習慣對於壹名合格的程序員來說是壹個很重要的標桿。良好的編碼習慣，不但有助於代碼的移植和糾錯，也有助於技術人員之間進行良好的協作。軟件開發並不是壹個人就能做的好的，需要小組的團隊合作，集思廣益，才能使項目達到最好的效果。