教案撰寫的基本格式
活動名稱
1、寫明××班××活動(按領域寫)：活動名稱(類別)是作品要加書名號
2、對外觀摩教案中這壹項放在標題處，三號宋體加粗居中;日常教案撰寫中不需要寫××班)
設計意圖
1、可以從教材分析入手，分析作品特點(教育價值)、幼兒年齡特點及二者的結合點，結合本班幼兒的實際水平、現階段教育教學的要求等方面進行闡述，說明選擇這個教材的原因，字數不要太多，以100-200個字以內為宜。
2、設計意圖在日常教案中可以不寫。
活動目標
圍繞知識技能、情感態度寫，以幼兒為主體。目標應具體、可操作、體現遞進，並有針對性。
不要寫重復和無效的目標，目標制定應避免空、大的現象。
活動準備
圍繞知識經驗準備和物質準備。
活動過程
1、標號應按照壹、(壹)1.(1)的順序設置。
2、教師設計的教學策略應圍繞目標，環節中應避免無效的學習，考慮用什麽方式來達成目標，關註每個環節實現什麽目標。
3、理清環節之間的邏輯關系，每壹個大環節下屬的小環節應是對大環節的有效分解。
4、活動過程中要體現層層遞進，如：感受——理解——體驗。
5、每個大點寫明：做什麽及用什麽方式達到什麽目的。
6、不要提只回答是與不是的封閉性的問題。
活動延伸
1、活動延伸單列，不屬於活動過程中。
2、應註明通過什麽形式的活動完成。如表演區：嘗試多人套圈舞蹈表演。